世界家苑·學術
管理科學
名師指導
- 擺脫學習魔障—惰性
- 幼兒期語言表達能力的培養
- 初中物理課堂提問的實踐與建議
- 初中體育信息化教學探究
- 對小學語文童話教學的幾點反思
- 多元建構,培養學生的思維能力
- 高中語文教學中傳統文化的滲透
- 積硅步至千里
- 基于“停課不停學”背景下小學語文線上閱讀教學交互式設計的探究
- 基于核心素養視角下小學班主任德育模式探究
- 基于歷史故事的初中歷史高效課堂的構建
- 基于情境的初中《生命.生態.安全》教學研究
- 愛于心,踐于德
- 低結構材料互動中的觀察與指導策略
- 基于幼兒園足球游戲化活動的研究和思考
- 經典誦讀在初中語文文言文教學中的實踐應用
- 開展班級活動,提升班主任專業素養
- 立德樹人構建小學體育德育教育
- 民間游戲在幼兒一日活動中的開展
- 民間游戲在幼兒園教育活動中的應用研究
- 民間游戲在幼兒園教育教學中的運用
- 培養家國情懷之新模式
- 淺論高中文言文課程二次開發
- 淺談大班幼兒在科學活動中探索能力的培養策略
- 淺談多媒體技術在幼兒音樂教學中的應用
- 淺談如何通過科學教育培養幼兒數學興趣
- 淺談在幼兒教育中傳統游戲的有效運用
- 撥開云霧,探究本源,打造高效課堂
- 情理結合,讓教育更有效果
- 讓線上教學落到實處
- 如何創建一個優秀的班集體
- 基于游戲的幼兒一日活動的開展
- 不忘初心圓我師夢
- 提高初中體育教學質量需注意的幾個問題
- 如何有效提升農村留守兒童數學作業完成率
- 散文的打開模式
- 拾起遺落民間的珍珠
- 適度鏈接:讓古詩教學走向高效
- 巧用廢舊材料,開創幼兒園獨具特色的創意美工活動
- 數學思想方法與小學數學教學
- 探索音樂教學中民歌的傳承與創新
- 奧爾夫音樂教育教學觀念在鄉鎮中學音樂特色教學中的應用
- 初中美術教學中的個性培養研究
- 探析體育游戲在高中體育教學中的合理運用
- 陶行知生活教育理論在幼兒園課程游戲化中的運用
- 微課構建初中語文高效課堂的探究
- 小學數學《什么是面積》案例透析
- 微課構建小學英語閱讀教學的思考
- 小學數學立體圖形教學策略探究
- 小學體育開展啦啦操訓練的研究
- 小學音樂欣賞教學中學生想象力的培養策略研究
- 小學語文漢語拼音的教學
- 小學中年級古詩詞多元誦讀基本指導策略
- 小組合作構建小學數學探究課堂
- 信息技術讓課堂教學更多彩
- 仰望星空?腳踏實地
- 以《駱駝祥子》為例淺談整本書的閱讀指導
- 疫情背景下幼兒園家園一體化教育共同體的建設研究
- 疫情背景下幼兒園開展線上親子活動的探究
- 幼兒園班主任總結
- 幼兒園課程游戲化的實施與評價
- 幼兒園游戲區域設置策略探究
- 小學生寫字興趣的培養方式探尋
- 探析音樂教育在智障兒童教育中的運用
- 微課在小學足球教學中應用分析
- 語言環境背景下小學英語教學模式探究
- 在線上教學中,如何開展小組合作學習
- 在小學數學教學中滲透數學思想方法
- 中班幼兒游戲活動合作能力的培養策略
- 轉變觀念,重視引導
教學創新
- 基于學科核心素養PCK視野下化學課堂教學設計
- 基于核心素養的小學體育分層教學研究
- 游戲讓乘法教學更精彩
- 基于疫情的小學語文線上教學探究
- 小學書法教育的現狀調查及對策研究
- 多媒體構建初中語文閱讀教學的探究
- 初中學生作文互評互改對促進寫作能力的研究
- 初中語文散文閱讀教學的問題與優化策略探索
- 小學數學計算教學探究
- 初中信息技術教學中學生軟件運用能力培養策略探究
- 對話式教學打造新理念課堂
- 概念圖在化學教學中的應用
- 小學語文教學中德育滲透策略探究
- 核心素養背景下如何打造小學語文高效課堂
- “學困生”的轉化與成長探究
- 微課資源在小學數學課堂教學中的應用
- 捕捉生成資源,夯下數學教學的深度空度
- 初中班主任德育工作有效性的提升策略探討
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養
- 小學勞動技術課教學中的“先做后導”
- 初中美術培養學生生活體驗的研究
- 初中數學教學中如何培養學生的思維能力
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養探討
- 大班幼兒數學操作性學習存在的問題及對策研究
- 高中生學習生活良好習慣的養成探究
- 高中通用技術教育教學中核心素養能力培養策略探究
- 高中物理教學中微課運用心得分享
- 高中信息技術分層教學探究
- 高中政治微課教學探究
- 構建初中地理“生活化”教學的探究與實踐
- 核心素養的小學數學生本理念的構建
- 核心素養視角下如何開展小學數學教學的思考
- 核心素養下初中數學計算教學探究
- 核心素養下初中語文分層教學研究
- 核心素養下高中化學分層教學探究
- 核心素養下小學科學自主課堂的構建
- 核心素養下小學數學分層教學探究
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建研究
- 核心素養下小學數學小組合作教學探究
- 基于STEM的小學科學教學探究
- 基于波利亞“怎樣解題表”的中學數學解題策略
- 基于關懷策略的初中后進生的轉化策略探究
- 基于核心素養的初中數學教學探究
- 基于核心素養的高中物理實驗教學研究
- 基于核心素養的高中音樂合唱教學探究
- 基于核心素養視角下小學生法治意識培養策略探究
- 基于激趣視角下小學語文低年級識字教學策略探究
- 基于經濟全球化視野下中學生經濟知識提升策略探究
- 基于立德樹人的農村初中語文課堂班級文化建設研究
- 基于微課的高中化學高效課堂的探究
- 如何在小學語文教學中引導小學生閱讀
- 基于微課的小學數學分層教學研究
- 基于微課的小學英語分層教學探究
- 基于微課的小學語文線上教學探究
- 基于小學低段英語學科核心素養的教學實踐研究
- 基于信息化視野下初中化學實驗教學模式探究
- 基于信息化視野下高中生物實驗教學策略探究
- 基于信息化線上教學視野下初中體育與健康教學開展策略探究
- 基于信息技術的小學語文高效課堂的構建研究
- 學校特色的生物教材教法研究
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學探究
- 基于學科素養視角下小學語文寫作教學模式探究
- 基于整本書的初中語文閱讀教學探究
- 基于整本書的小學語文閱讀教學改革探究
- 基于智慧閱讀下的中年段學生課外閱讀指導的方法
- 基于中考視角下中學政治復習策略探究
- 技校會計模擬實踐教學新思路探討
- 論高中化學教學中與學生互動實驗的重要性
- 論幸福教育之小學班主任德育工作的方法與策略
- 美術教育與特殊教育結合視角下小學美術課堂構建策略探究
- 民族音樂融入初中音樂課堂的教學分析
- 潛心發掘有效課堂?靈活組織有效教學
- 淺談化學實驗教學中的合作探究
- 淺談如何提升小學生的數學思維能力
- 淺談如何在小學音樂教學中實現有效教學
- 淺談思維導圖在小學語文讀寫中的應用
- 淺談問題導向法在單片機課堂中的應用
- 淺談小學道德與法治教學中如何培養學生尊老愛幼的品德
- 淺談小組合作學習在小學數學教學中的應用
- 情境教學法構建初中物理概念教學的探究
- 情境教學讓小學語文課堂更高效
- 基于微課的小學數學分層教學探究
- 如何在小學語文教學中引導小學生閱讀2
- 聽寫環節在小學語文低年級課前教學的重要性探究
- 同課異構下初中語文閱讀高效課堂的構建
- 小學略讀課文有效教學方法與策略研究
- 拓展性閱讀在小學高年級語文教學中的應用
- 微課構建初中地理信息化教學的思考
- 微課構建小學數學思維課堂的研究
- 現代信息技術在小學數學教學中的應用
- 小學班主任德育教育中常見問題探究
- 小學德育生活化教學的現狀及對策研究
- 小學低年級學生數學建模能力的教學策略
- 小學數學計算教學探究2
- 小學數學有序思維能力培養的實踐與思考
- 小學英語文本教學中的有效提問與思維能力的發展
- 小學語文教學小組合作學習的策略
- 小學語文課堂中App運用策略探究
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 信息技術構建小學體育高效課堂的研究
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用
- 有效利用云平臺,花式開展幼兒園線上教學的探究
- 中學語文閱讀教學中核心素養能力培養策略探究
- 小學語文讀寫結合教學探究
教海探航
- 陜西民間美術資源在中小學美術教學中的應用研究
- “關注個體差異”語文教學有效性研究
- 初中班主任德育工作實效性的強化策略
- 初中數學教學中核心素養能力培養模式探究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的教學策略探究
- 初中音樂高效課堂教學的實施與推進
- 初中英語讀寫結合教學研究
- 初中語文教學中人文底蘊培養策略探究
- 電腦+手機讓線上直播教學更精彩
- 改進小學語文課堂教學效率的策略與方法研究
- 高中化學新課程教學中問題情境創設策略研究
- 高中美術教學中的地方資源開發與教學設計
- 初中語文散文閱讀教學的問題與優化策略探索2
- 高中物理教學中學生創造思維的培養探究
- 高中信息技術課程教學中問題情境創設的策略
- 高中英語讀寫結合教學研究
- 合作學習方式在歷史新課改中的探索與反思
- 核心素養視角下如何開展小學數學教學的思考2
- 核心素養下初中語文名著閱讀指導策略探究
- 核心素養下高中數學分層教學探究
- 核心素養下小學語文微課教學探究
- 核心素養下小學語文問題情境教學探究
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 積累和閱讀
- 基于合唱團的小學生聲樂訓練研究
- 基于核心素養的高中數學分層教學探究
- 基于核心素養的小學高段歌唱教學的實踐研究
- 基于核心素養的小學數學深度學習的探究
- 基于核心素養的小學數學深度學習探究
- 基于核心素養視角下小學班主任德育教育模式探究
- 基于核心素養視角下小學信息技術教學策略
- 基于生本理念的小學語文課堂評價科學化開展
- 基于生本理念的中學物理實驗教學探究
- 基于生活意趣的中班美術活動課程的實施與研究
- 基于微課的初中科學課堂導入
- 基于微課的初中生物核心素養教學探究
- 基于微課的初中語文核心素養的構建探究
- 基于微課的小學數學線上、線下結合教學研究
- 基于微課的小學數學信息化教學探究
- 基于微課的小學語文分層教學探究
- 基于微課的小學語文趣味課堂的構建
- 基于問題的小學數學自主課堂的構建研究
- 基于線上教學背景下高中語文審美情趣能力培養模式探究
- 基于信息技術的初中數學計算教學探究
- 基于信息技術的初中物理運用思維導圖教學的探究
- 基于信息技術的小學數學微課教學探究
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學研究
- 基于信息技術的中學物理實驗教學探究
- 基于移動互聯網視角下小學語文教學模式探究
- 基于游戲的小學數學趣味課堂的構建
- 基于語用訓練,豐富語言積累
- 基于自主探究能力培養的初中物理教學探討
- 空中課堂,演唱經典,師生共鳴
- 民間游戲在初中體育教學中的滲透
- 農村初中語文深度學習中研學后教運用策略探究
- 培養低段學生良好書寫習慣策略之思
- 淺談高中美術教學現狀及創新
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的運用
- 淺談微課在初中英語教學中的有效應用
- 淺談小學數學課程與信息技術的深度融合
- 淺談小學語文閱讀理解答題步驟和答題技巧
- 如何激發初中生學習語文的興趣
- 如何利用微課教學提升學生學習美術的興趣
- 如何滿足特殊教育學生對體育運動的需求
- 探究高中歷史教學中課堂導入策略的應用
- 探究計算機信息技術科學與技術的發展趨勢
- 探討高中體育教學中如何滲透心理健康教育
- 探討經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 問題驅動構建小學數學高效課堂
- 線上教學中初中數學課堂深入減負策略探究
- 鄉村小學美術鑒賞教學探究
- 向生本更深處漫溯
- 小學道德與法治情境教學探究
- 小學生課外閱讀指導策略實踐與總結
- 小學數學高效課堂的構建
- 小學數學教學中生活情境的運用研究
- 小學數學深度課堂“場”的實踐與研究
- 小學數學問題解決能力培養的研究
- 小學數學自主探究課堂的構建
- 小學體驗式作文指導探究
- 小學體育分層教學探究
- 小學英語教學中學生學習思維能力的培養
- 小學語文“作文先導式”教學模式探索
- 小學語文課外閱讀教學常見問題及策略探究
- 小組合作構建高中物理高效課堂的構建
- 新課標下高中歷史課堂教學的有效性新探
- 新課程背景下高中物理實驗優化策略
- 新課程標準下德育教育在高中歷史教學中的滲透探析
- 信息化與微格教研融合視角下的教師專業成長
- 學生心理健康教育實施途徑與實踐研究
- 以“情”戰“疫”:基于“情感動力”理論提升學生網絡學習積極性初探
- 疫情背景下初中語文線上教學模式研究
- 疫情背景下小學體育運用信息技術開展居家鍛煉的思考
- 疫情背景下幼兒教師如何開展線上閱讀教學
- 疫情下的教學
- 疫情之下,呵護花開
- 在數學教學中如何培養高中生的數學自主學習能力
- 在小學音樂教學中激發學生思維創新
- 淺談如何提升幼兒教師的談話技巧