散文百家
作品鑒賞
- 找尋自我抑或吞沒自我
——從群體心理看《弟兄們》中的精神同盟 - 從文體學角度分析《黃色墻紙》
- 試析慢綜藝《向往的生活》的成功因素
- 《簡愛》的荒原意象
- 淺析巖谷小波童話作品《黃金丸》
- 又是一年清明時
- 從丹納的“三因素”說解讀《命定》的人物形象
- 解讀人際語法隱喻視角下《逃離》中的人物形象
- 影視作品評價的價值觀偏向與媒介責任
——以《綠皮書》電影為例 - 楊梅泠泠
- 從房屋與花園看《家》的空間敘事特征
- 勇于挑戰 助力成長
- 從婚戀關系角度看漢代女性的精神面貌
- 我的愛犬
- 清齋一剪幽夢
- 憶·年
- 普通典型,精致平凡
——淺說王安憶日常敘事 - 《狂人日記》主體的內聚焦敘述和病患視角
- “三頭六臂”與“重塑金身”,傳統經典的解構與重塑
——評《哪吒之魔童降世》 - 女性身體敘事中的“規訓”與“反抗”
——《色·戒》《第一爐香》解讀 - 鋒利(外一篇)
- 遇見李家莊
- 長 安
- 最憶年夜飯
- 勤勞的胡國翠
- 結構主義視角下解讀小說《索尼奇卡》
文化縱橫
圖書檔案
語言學研究
美學藝術
音樂戲曲
閱讀寫作
德育研究
語文建設
- 小學語文教學中學生語言表達能力培養策略
- 基于學習任務群的朱自清散文教學的理論與實踐研究
- 漢字文化融入小學低段語文識字教學的策略研究
- 古詩詞分類教學策略初探
- 小學語文教學中融入傳統文化的可行性建議
- 基于語文學科核心素養的中職語文綜合實踐教學策略研究
- 小學語文課堂中問題式教學的策略
- 小學生語文課堂筆記習慣探究
- 初中語文古詩詞教學實踐與思考
- 德育教學在初中語文課堂中的滲透
- 情境教學在小學語文課堂的應用研究
- 信息技術在初中語文教學中的應用初探
- 情境教學法在高中語文教學中的運用
——以《包身工》一課為例 - 思索·實踐·探究地方教材開發與實施的有效策略
——《悅讀涼都——六盤水小學生群文閱讀讀本》試教研討策略研究 - 注重經典誦讀有效提升學生的語文素養和人文素養
- 關于小學語文寫作教學策略的探究
- 高中語文課外傳統文化傳承教育策略研究
- 芻議小學語文教學中的隨文練筆
- 淺析新時代小學語文教學的創新探索
- 小學語文讀寫結合的有效教學策略
- 基于新課改的小學語文高效課堂構建策略探究
- 小學語文教學中微課應用的策略
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 新課程背景下小學語文教學現狀與策略分析
- 小學語文教學補白策略的研究
- 小學語文教學中如何培養學生的口語表達能力研究
- 徜徉課堂 品味魅力
——論陶行知理論在語文教學中的運用 - 大語文教育下的經典文學傳播
- 高中語文古詩詞作業設計方法探究
——以《定風波》為例 - 初中語文古詩詞鑒賞的教學策略
- 芻議高中語文教學中傳統文化的有效滲透
- 高中語文“生態課堂”教學探究
- 信息技術引入初中語文朗讀教學路徑分析
- 淺談語文教學中滲透思政教育的思考
- 古詩詞教學在小學語文教學中的策略應用
- 基于核心素養的小學語文趣味教學研究
- 小學語文教育中對學生個性的培養探索
- 新課改背景下小學語文教學的策略分析
- 在小學語文教學中微課的運用策略
- 深入了解小學語文綜合性學習特點開展綜合性學習
- 小學語文教學中滲透優秀傳統文化教育的研究
教育理論
- 如何在校際間有效開展網絡問診即時教研
- 足球訓練的體能發展敏感期及其運用
- 小學班主任工作中的“四心”
- 分析多維互動教學模式在高校英語教學中的應用
- 小學體育教師教學勝任力的實證研究
- 試論趣味田徑在小學體育與健康課中的應用
- 基于校企合作的高校師資隊伍建設研究
- 新時代勞動教育視域下高校資助育人實施路徑研究
- 民族院校公共管理類專業“課程思政”的價值意蘊與實踐路徑
- 如何在一日生活中開展幼兒勞動教育
- 做一個會“積極聆聽”的班主任
- 高陽縣中小學教師繼續教育培訓模式探究
- 思政教育融入高職《網頁制作》課程的實踐探索
- 高陽縣中小學教師繼續教育培訓模式研究
- 在學齡前期兒童中開展森林療養的探索
- 社會工作專業介入青少年社會化的研究
- 淺談新理念下初中班主任的教育管理藝術
- 大數據在高職院校精準化就業服務工作中的運用
- 淺析信息化時代高等職業教育的教學改革
- 幼兒語言教育教學效果的提升方式與策略
- 小學心理健康教育中的家校合作研究與分析
- 關于農村幼兒園足球游戲化課程研究
- 高職學生創新創業能力培養策略探析
- 論小學班主任愛與嚴的藝術
- 校企融合下的“雙師型”教師隊伍建設探究
- 如何提高中學體育課準備活動的效果
教學思考
- 發展學生思維能力,提高初中英語教學效果
- “分層教學”在小學數學課堂中運用思考
- 初中英語教學中如何利用思維導圖
- 高中英語課堂跨文化交際能力的培養分析
- 中職電工教學的思考
- 初中數學教學中學生思維能力的培養探析
- 如何培養低年級學生解決數學問題的能力
- 如何提升小學數學課堂教學的有效性
- 高中物理力學知識的生活化教學研究
- ITtools3.0平臺下低年級游戲化數學教學實踐與思考
- 初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 信息化下的網頁設計課程改革
- 核心素養下高中地理課程資源的開發策略探究
- 用好一個情境講好一個地理故事
——從地理選考試卷的思考 - 數學思想方法在小學數學教學中的滲透分析
- 兒童體育體能訓練教學優化路徑探究
- 小學數學生活化教學策略
- 小學英語生活化教學在課堂中的落實方式
- 小學數學應用題教學方法研究
- 核心素養背景下的靜摩擦力教學策略探究
- 小學信息技術課堂教學的創新方式與策略
- 淺談游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 核心素養視角下初中英語高效課堂構建的策略
- 小學數學生活化教學策略的有效探究
- 基于OBE理念的計算機輔助英語翻譯教學探究
- 小學數學情境教學法融入課堂的策略
- 新課程改革背景下初中數學教學的對策分析
- 初中英語教學中學生自主學習能力培養的策略
- 初中歷史教學中學生自主學習能力培養策略
- 多媒體技術在小學英語教與學中的應用
- 簡析小學數學教學與生活實際的有效結合
- 網絡課堂中化學家庭實驗的開發
- 初中歷史教學中學生學習興趣的培養途徑
- 小學數學課“精彩結尾”的教學探索
- 基于生本教學理念下的小學英語中段課堂開展小組課本劇表演的教學探究
- “停課不停學”背景下思維導圖在小學英語復習課中的應用
- 關于游戲化教學模式在小學數學教學中的應用探討
- 校企合作模式下高職導游英語教學的研究
- 高中英語教學效率提升策略分析
- 初中英語課堂情景創設研究
- 探析計算機網絡技術在高職英語教學中的應用
- 課前預習在高中地理教學過程中的作用
- 模擬法庭進小學校園實踐研究
- 思維導圖在初中英語教學中的運用
- 《創新創業基礎》課程思政教學設計與應用
- 旅游管理專業體驗式教學模式構建研究
- 淺析初中英語教學中學生語感的培養
- 探究初中英語教學中學生跨文化意識的培養
- 促進高職院校少數民族學生英語學習能力的策略研究
- 高中英語詞匯記憶教學的方法思考
- 新課改下小學數學計算教學研究
- 有效作業 揚起快樂學習的風帆
——淺談新課標下的小學科學作業設計 - 以一節高中物理實驗課為例淺談線上實驗教學
- 淺談學前社會教育
- 核心素養背景下的高中英語教學策略研究
- 淺談計算機技術在食品微生物實驗中的應用
- 如何促進小學英語課堂教學中的有效互動
- 互聯網背景下中學數學教學模式的創新
- 關于如何在小學數學課程中應用游戲化教學法的思考
- 淺談高中化學教學中綠色化學思想的滲透策略
- 淺談小學英語課堂教學中融入寫作教學的研究
- 培植初中物理實驗觀察能力,提升學生核心素養
- 中專院校會計課程實驗教學思路探索
- 翻轉課堂的價值與教學方法略談
- “種群與群落”專題復習線上教學案例
- 小學數學課堂如何實現師生有效互動
- 高校計算機網絡課程思政教學探索
- 高中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 蝴蝶效應在歷史教學中的應用
- 淺談學好小學英語的法寶
——讀和說 - 對高校計算機教學改革的探討
- 提升高校體育運動訓練有效性探析
- 網絡技術支持下區域教研策略實踐研究