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2013年9期
數學教學
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數學教學研究
學生為什么“懂而不會”
例談極限思想在初中數學教學的滲透
教學探究
舒爾不等式及其應用
關于“改路問題”的解法探究
對一題錯解的探究
“凹槽形”相似圖形的應用
“非常距離”下的軌跡探究
探析平面翻折問題的背景與相關性質
教學解題研究
分式遞推式……通項公式的幾種求法
美國數學競賽中的一些計數問題
例談面積法破解難題
對“構造切線法”證明對稱不等式的一點改進
“悟、學、用”
考試之窗
2013年上海市初中畢業生統一學業考試(數學試卷)
北京大學2013年保送生數學測試試題賞析
信息技術
計算器對高中數學解題方式帶來的改變
用圖形計算器畫?;請D案
教育隨筆
儒家文化圈·教師主導·聆聽
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