數學學習與研究
高教視野
- 信息技術環境下創新型師范生的學習能力培養
- 高等數學課堂教學模式創新研究
- 利用拉普拉斯定理計算行列式
- 圓冪定理所蘊含的數學思想
- 高職特色機電類專業數學課程內容及評價研究
- 關于復數域上某型多項式不等式的Newman猜測
- 也談兩個重要極限的變形
- 關于Pell-Lucas多項式求和的一些性質
- 整數集上的哈斯圖的求法
- 基于學生發展核心素養培養的高職數學課程改革分析
- 試述大學數學教學中數學建模思想的融入
- 線性代數課程培養學生創新思維和創新能力教學模式和方法的設計與實踐
- 基于粗糙集的高校學生評教指標體系構建的研究
- 基于考研高數的極限求解的方法分析
- 基于互聯網輔助“六結構”對高等數學教學的探討
- 基于互聯網的線性代數移動學習模式探索
- 對概率統計仿真微課試卷促進教學的實踐研究
- 《九章算術》方程術與初等變換之實例詳解
- 初等數論中消去余數法的探討
- 我們為何選擇了“最糟糕的”十進制
- 新形勢下農林院校數學公共課程改革思考
- 淺談不定積分的積分方法
教學方法
- 高中數學學習的障礙解決對策研究
- 高中數學函數解題思路多元化的方法分析
- 探析藝術生高考數學復習的有效途徑
- 關注思維起點 讓學習真實發生
- 巧用錯題集,提高高中數學學習效率
- 探究中職數學教學與機電專業的融合
- 微課在中職數學三角函數教學的應用
- 數學抽象在高中數學教學中的滲透
- 高中數學課堂教學多媒體課件設計探索
- 談高中數學教學中如何提高學生學習效率
- 高中數學學困生課前預習低效的原因分析及對策
- 運用微課導入高中數學概念的教學實踐探究
- 初中數學教學中學生學習習慣的培養方法
- 關于問題導學法在初中數學教學的應用探究
- “問”出精彩的初中數學課堂
- 芻議初中數學教學中學生創造性思維的培養
- 初中數學課堂教學策略探究
- 基于學生特點實施分層布置作業模式的方法
- 淺談如何構建初中數學高效課堂
- 芻議多媒體在初中數學教學中的運用策略
- 在“教學做合一”中優化概念教學
- 因材施教原則在數學教學中的作用研究
- 關于初中數學教學中有效運用分層教學的策略探討
- 初中數學易錯點提前干預策略研究
- 初中數學變式教學的概念及實施策略探索
- 初中數學一元一次方程教學透析
- 創設問題情境 引導學生主動探究
- 讓學生不“怕”計算
- 小學數學中圖形與空間觀念的教學策略
- 小學高年級數學教學中轉化思想的滲透與運用
- 論小學高年級數學作業設計的有效性
- 對提升小學數學問題意識的策略研究
- 小學數學教學中如何培養學生的思維能力
- 如何在小學數學錯題資源中“淘寶”
- 小學中高年級數學學案導學教學模式探究與實踐
- 整合資源構建高效小學數學課堂
- 以錯促教
- 培養小學生數學批判性思維品格的實踐與思考
- 估算意識在小學數學教學中的培養探討
- 基于微課的小學數學挑戰性邏輯思維訓練研究
- 小學數學計算教學中提升學生思維能力的措施分析
- 情境創設教學法在小學數學教學中的應用
- 小學數學“空間與圖形”教學與情感教育滲透
- 小學生數學作業良好習慣的培養
- 設計生活化數學作業,提升數學學習趣味性
- 小學數學高年級拓展性作業的有效設計研究
- “自學—互研—自省”教學法研究
- 小學數學教學中創設有效問題情境的途徑
- 如何培養自己的數學解題能力
- 高中課堂教學中如何培養學生數學解題的能力
課改前沿
- 核心素養視角下高中數學高效課堂的構建
- 高中數學課堂中翻轉教學的有效應用對策
- 問題教學法在高中數學中的實踐與感悟
- 高中數學核心素養的養成路徑探究及實踐應用分析
- 核心素養下高中數學分層教學的幾點探究
- 高中數學教學中學生核心素養的培養研究
- 淺談數學核心素養視閾下初高中數學銜接問題
- 試卷講評課如何培養核心素養
- 基于微課理念的中職數學“翻轉課堂”的實現途徑研究
- 以生為本,順利過渡
- 空間向量的一點教學心得
- 基于高中數學核心素養的滲透教學
- 簡析化歸思想在高中數學學習中的運用
- 高中數學教學中學生問題意識的培養策略
- 淺談高中數學教學中學生核心素養的培養
- 新課標背景下高中數學教學轉變途徑探究
- 基于核心素養考查的高考“背景題”的背景認識與解析
- 小學數學教學中內容呈現方式的探析
- 小學數學教學中學生創造性思維的培養
- 多維關注 聚焦素養
- 小學數學核心素養的培養策略探析
- 中學數學概念課教學初探
- 淺析小學數學教學怎樣培養學生的數學思維能力
- 重視德育滲透,提高小學數學教學育人效果
- 淺談小學數學幾何直觀教學的優化策略
- 簡析小組合作學習在小學數學課堂中的應用
- 小學數學高效課堂構建策略探究
- 微課在中職數學教學中的應用
- 初中數學高效課堂構建策略
- 新課程背景下中低年級學生數學情感培養的幾點思考
- 如何應對數學課堂的無問題意識
- 淺析初中數學“閱讀材料”的有效應用
- 談初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 核心素養視角下初中數學有效課堂的構建策略
- 初中數學概念教學中數學思想方法的教學現狀探析
- 巧用數形結合 優化小學數學教學
- 對“課堂氣氛活躍”的深層次挖掘與實踐
- 讓數學課堂揚起興趣的風帆
- 讓“閱讀”成為小學數學教與學的新方式
- 談小學數學“教材活動化”
- 小學高年級數學“問題式”自主雙向探究
- 小學數學問題情境教學的問題與對策研究