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2023年20期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策,普及現代化教育理論,報道教育教學改革的新鮮經驗,傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色,熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育
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卷首語
多舉措筑牢學生心理健康“防護墻”
本刊視線
家園合力 共建親子閱讀
——家園共育背景下親子閱讀的教育策略
讓美術為聾生打開另一扇窗
——小學特殊教育中聾生美術教學的意義與路徑
以畫鋪路 以美啟智
——培智學校美術教學的方法
在初中體育教學中對學生進行體能訓練的策略
高中數學教學中開展合情推理教學的方法
小學數學教學中培養學生數學閱讀能力的路徑
初中數學教學中培養學生思維能力的策略
小學數學教學中學生計算能力的培養與提高
科學導入 高效學習
——小學數學教學中課前導入的有效方法
基于學習力的小學數學深度學習方法
數形結合思想在小學數學教學中的應用策略
注重多元體驗 發展學生量感
管理
“五心”育人:做一名好班主任的基本功
生活化教學與初中道德與法治結合路徑
以責任意識培養為中心的小學道德與法治教學
立德樹人理念下的幼兒德育工作開展路徑
單元整合式群文閱讀教學策略
新課標視角下初中地理課堂的“拋錨式”教學路徑
讀寫結合在小學語文中低年級閱讀教學中的運用策略
提升小學低年級學生語文閱讀能力的策略
核心素養下小學語文繪本閱讀教學策略
核心素養視角下小學信息技術教學方法
教學
高中思想政治教學發展性評價建設路徑
核心素養視域下的大單元教學設計思路
——以初中生物教學為例
學本教學在小學語文教學中的應用
核心素養下小學科學實驗創新教學策略
核心素養視角下初中物理跨學科學習方法
開發地方課程 提高初中生傳統文化教育效果
核心素養下小學綜合實踐活動課程評價體系
高中化學教學中實施環境教育的策略
積極心理在初中化學教學中的應用策略
學生科學探究能力養成路徑
——以高中生物為例
在高中歷史教學中培養學生核心素養的方法
基于項目教學的初中信息技術高效課堂的構建
核心素養視角下小學語文大單元作業設計對策
小學語文主題式閱讀教學設計策略
核心素養有效滲透于初中語文教學的實踐路徑
觀點
“雙減”視角下的小學英語作業設計
“雙減”政策下小學語文教學模式改革策略
“雙減”背景下小學語文作業精準設計的途徑
新課標下初中語文閱讀教學的有效策略
小學語文教學中減負增效的有效途徑
利用信息技術提高小學綜合實踐活動的教學效率
聚焦創新能力的小學美術大單元教學實踐與思考
核心素養下小學數學教學模式的實踐策略
項目化學習背景下初中數學大單元教學設計與實踐
小學語文閱讀教學的實踐和創新路徑
“雙減”背景下合唱社團在小學音樂教學中的組織應用
通過三類活動推進美術核心素養目標的實現
——以初中美術課《藍白之美》為例
“音”在巧中教 “樂”在趣中學
——核心素養下的小學音樂課堂教學實踐
交流平臺
初中語文寫作教學創新策略
經驗
基于莆仙文化的幼兒原創繪本制作的指導策略
打開童話的世界
——幼兒繪本閱讀活動實施策略
核心素養導向下的小學語文作業設計策略
情境創設在小學語文閱讀教學中運用的策略
幼兒集體活動中學習習慣養成策略
有效挖掘與利用小學科學教學中生活類教學資源的途徑
在小學語文課堂中傳承優秀傳統文化
核心素養下的高中歷史教學學術型課堂的構建
——以《遼宋夏金元的文化》為例
構建小課題 啟發大智慧
——以小學數學教學為例
繪本故事在幼兒啟蒙教育中的應用
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