體育師友
教學長廊
- 應加強中小學武術教學內容的層次設計
- 啟發式教學提高課堂教學效率的策略研究
- 淺談體育教學中電教媒體的運用
- 淺析體育游戲在教學中的作用
- 職業需求導向下醫學院校體育課程設置研究
- 淺析中小學體育教學的七個銜接點
- 關于初中學生課堂學習評價與體育學習成績評定的研究
- 小議家校聯動開展初中生體育鍛煉的方法
- 優化《立定三級蛙跳》教學設計的切入點
——以觀摩一節體育教研課的探析為例 - 教學活動求“變”,課堂效果提“質”
- 中學足球“踢墻式二過一”教學探析
- 談如何提高小學體育教學的有效性
- 教育生態學視域下初中體育課的組織與開展
- 遞進誘導,環環緊扣,步步深入
——水平一《前滾翻》教學實錄與點評 - 行進間雙人傳接球教法新探
- 校園體育文化視角下學生主體作用發揮的分析與思考
- “多點式”步法訓練在高校網球課的應用探討
- 基于人文素質理念的高校田徑運動訓練探究
- 體育課堂教學中體育理論知識傳授技巧
- 關注“六性”,讓“課課練游戲”更高效
- “以生為本”視角下高校體育教學改革的遐想
- 談體育課堂教學中的“四個突出”與“三個必須”
- 新的改變從運動開始
——芻議運動改造大腦的新科學理念 - 藝術體操運動員競賽不良心理狀態分析及對策研究
——以深圳市清林小學為例 - 新形勢下田徑運動與健身的探究
- 體育教師莫要“閑置”自己
- 保持冷靜,繼續前行
——對校園足球熱的理性思考 - 體育游戲:不是有好游戲就能上好體育課
- 準備運動、放松運動的作用及機理淺析
- 廣州市初中體育教師勝任力現狀與對策研究
- 初中體育教學如何有效“糾錯”
- 巧固球運動的特點與分類體系
- 關于實施《國家學生體質健康標準》的幾點思考
- 微信在大學體育教學管理中的應用價值研究
- 廣州市特殊學校體育社團的開展現狀研究
- 《體育科學》2013年刊發文章作者特點分析
- 廣州市學校體育場館對社會開放問題與對策研究
- 運動天賦型人才的培養淺析