文教資料
語言文學研究
語言文學研究 (2015年25期)
- “云之君”“仙之人”到底是何方神圣
——《夢游天姥吟留別》中群仙原型形象芻議 - 施叔青《香港三部曲》對香港殖民經驗的反省
- 魯本斯作品中的戰神馬爾斯形象研究
- 《古尊宿語錄》點校獻疑(四)
- 基于語料庫“外殼—內容”構式的認知研究
- 國內英語俗語研究論文綜述
- 高職母語表達能力教育的實踐性
- 淺談職業學校語文教學中的生命教育
——以《我與地壇》為例 - 語文課堂氛圍營造模式探析
- 大學寫作課“去高考化”作文教學模式的探索
- 如何引領學生走向作文的高地
- 以講帶寫,讓語文寫作有情有趣
- 中學生作文前心理分析
- 營造氛圍,注重體驗
——《南州六月荔枝丹》體驗式教學 - 有序呈現,有效利用
——以《孫權勸學》為例談“知人論世”在初中史書類文言文教學中的運用 - 優化朗讀教學,創設魅力新課堂
- 如何使初中語文教學從“三尺講臺”到“人生舞臺”
- 幼兒教師語言教學活動中的幾個問題及對策
文化學研究 (2015年25期)
哲學史學研究 (2015年25期)
美育美學研究 (2015年25期)
教育理論研究 (2015年25期)
- 對創業型大學思想政治教育寬容理念的思考
- 國外高校德育工作簡述及對我國的啟示
- 手機新媒體視閾下的高校思想政治教育載體創新探究
- “微時代”背景下大學生思想政治教育工作探索
- 踐行社會主義核心價值觀,促進大學生黨員質量再提升
- 對我國博士生培養的主要問題分析及建議
- 我國研究生創新能力培養的現狀調查研究
- 師范生教育科研能力提升方法之再認識
- 關于秘書學專業本科畢業設計(論文)工作的思考
- 江蘇開放大學系統中青年教師的職業發展規劃和職業期待
- 山西省高校教師教育技術能力現狀調查與分析
- 高校新任教師入職教育情況調查與啟示
- 以思想政治建設為依托,加強高校高層次人才的后續管理
——以南京航空航天大學自動化學院師資隊伍建設為例 - 教師實踐性知識的生成路徑探析
- 淺談教師的職業精神
- 社會工作理論視角下高校輔導員有效應對畢業生就業困惑的探討
- 對有創業意向的應屆畢業大學生心理素質的多維測量調查
- 民辦本科院校大學生就業指導工作思考
- 高校機關效能建設芻議
- 提升高校二級學院辦公室行政管理效能的“三嚴三實”
- “以基金形式建立高校學生資助經費長效機制”探究
——機制建立的可行性及資金來源的廣泛性 - 學生資助制度規范化建設探析
- 試論高等職業教育內涵式發展與路徑選擇
- 基于“一體兩翼三連環”的高職服裝專業群人才培養模式建設行動研究
- 城市軌道工程技術專業人才社會需求調研分析
- 把創新創業教育貫穿人才培養全過程
——無錫汽車工程學校學生創業教育調查與分析 - 高職藥學專業學生的信息素質教育與職業能力培養
- 旅游類職業院校學生可雇傭性結構模型構建
——基于結構方程模型的實證研究 - 高職院校學生積極個性品質的現狀調查
- 我國高職大學生自我效能感的研究述評
- 居民收入分配視閾下的義務教育調節機制初步研究
- 希望小學二十五年發展現狀及對未來走向的探索
- 高素質農村語文教師隊伍建設的方法
- 新課改背景下教師更應注重學生心理健康教育
- 試析中學學業評價功能的遮蔽與實現
教學實踐研究 (2015年25期)
- 從“教”走向“育”:試談教師教學觀念的轉型
- 實踐導向的高師學前教育專業課程設置研究
- 高職國際貿易課程教學改革的思考
- 回歸鄉土:鄉村課程與教學理念重構的思考
- 地方高校思想政治理論課教學實效性研究
- 淺議廣西高校思想政治理論課社會實踐教學改革
- 高校思想政治教學中的和諧師生關系建設
- 提高政治課堂情境材料選用有效度的實踐探索
- 高?!端枷氲赖滦摒B與法律基礎》課實踐教學探討
- “法治中國”視閾下的《思想道德修養與法律基礎》課程教學問題探析
- 微視頻在項目化教學中的應用研究
——以旅游工藝品設計與制作專業為例 - 旅游管理專業實踐教學體系優化研究
- 高職院校酒店管理專業校企合作實踐教學體系的構建和實施
- 迷你臨床演練評估在臨床教學中的應用
- 細節拓展在中職歷史教學中的運用
- 巧設情境,發揮學生主體作用
—— 《冷戰中的對峙》教育敘事 - 大學生外語焦慮現象與教師課堂提問模式的行動分析
- 大學英語閱讀課網絡探究性教學淺析
- 獨立學院專門用途英語教材建設的探討及啟示
- 高職實用性英語教學體系構建
- 移動學習法在高職院校英語學習中的實施和現狀
- 試論通行的外語教學方法與高職專業英語寫作課程教學