文教資料
語言文學研究
文化學研究
教育理論研究
- 發揮教師在高校意識形態建設中的引領作用
- 穩固自學考試“專接本”培養規模的對策
- 新媒體時代民辦高校思想政治教育環境優化分析
- 新時期高校黨代表任期制的思考:歷史、現實與推進策略
- 高校教師思想政治工作中的問題與策略初探
- 高校新型基層團組織活力提升的路徑和方法
- 生態文明視野下大學生生態道德教育探析
- 我國高校大學生職業指導策略探析
- 淺析當代大學生創業教育的意義
- 基于供給側結構性改革的地方本科高校特色建設略論
- 福建省大學生就業現狀分析與思考
- 校友資源對大學生就業的促進作用研究
- 國際學?,F狀概述
- 基于榜樣教育的“計憶驕傲”品牌建設與探索研究
- 適齡人口變化對高等醫學教育的發展影響研究
- 班級日志在醫學生人文素養培育中的應用
- 生命關懷教育的三重維度
- 地方職業教育發展現狀及問題探析
- 素養教育背景下的大學生禮儀教育問題探析
- 強化學科支撐意識,提升任職教育水平
- 微時代下電大合作辦學的思考
- 高校校史館建設中檔案館藏資源的作用與開發利用
- 張謇特殊教育教師論及其踐行
- 小學德育的生活化途徑探索
教學實踐研究
- 高職思想政治理論課高效課堂評價標準探微
- 高校思想政治理論課實踐教學實施機制探析
- 以第二課堂為載體,加強高校意識形態工作研究
- 上好政治理論迎檢課的思考
- 專業建設共同體視角下師范生實踐教學模式改革
- 農村區域發展專業實踐教學體系優化研究
- 高校微課教學的有效性評價研究
- 基于教師個人空間與企業調研實踐的“情—知—能—用—境”五步教學法實訓教學創新實例
- 教學沙龍對教師教學能力提升的成效研究
- 從“德西效應”談外部獎勵在教學中的使用
- 從知其法、得其樂到學有所成
- 新視域下學前教育專業科學教育的思考
- 論概念教學對歷史“時空觀念”素養培養的重要意義
- 初高中歷史教學的銜接
- 略談高中學生歷史批判性思維的培養
- 讀帖:低年級寫字教學的“先鋒”
- 以就業為導向的高校英語教學模式改革之構思與探索
- 多媒體網絡環境下大學英語教學優化的實踐與研究
- 非英語專業大學生英語詞匯學習觀念與策略使用分析
- 海外本科直通車項目雅思英語教學模式探析
- 五年制高職新生英語學習狀況調查及對策研究
- 任務型教學在高等職業學校英語口語教育中的應用
- 英語微課程在高職英語教學中的可行性分析
- 符擔性理論簡介及其對外語教學的啟示
- 基于微博平臺的高職英語O2O教學模式研究
- 信息化環境下的大學二外日語翻轉課堂模式探究
- 英漢輔音系統差異對中學英語教學的影響
- 初中生英語閱讀能力培養淺談