文教資料
語言文學研究
文化學研究
思想理論研究
美育美學研究
教育理論研究
- 2018最好大學綜合排名評價體系研究
- 陜西省高等教育和區域經濟協調發展評價
- 基于DEA的高等教育人力資源投入產出效率實證研究
- 從政府與大學的關系淺析民辦本科高校的轉型發展
- 新形勢下的高校后勤人力資源管理
- “一帶一路”倡議對福建高職院校專業結構調整的積極影響
- 激勵工匠精神,加強職業院校職業素質教育
- 醫學生開展“兩學一做”學習教育的途徑
- 師、生、校三者關系探微
- 基于角色視角和范式約束的計算機開發類論文質量保障機制
- 荷蘭航空服務專業建設研究
- 談多元文化背景下的高校思政教育創新
- 校園文化建設在思想政治教育中的效能
- 優良家風融入大學生思想政治教育現狀及優化路向
- 新時期做好大學生思想政治工作的幾點思考
- “一帶一路”背景下天津職業教育構建國際化的有效路徑
- 高職院校應用型科技領軍人才的培養問題
- 校企協同創新,培養高職創意設計人才
- 地方本科高校外語專業“雙師型”師資隊伍如何轉型發展
- 高校輔導員談心談話實效的提升
- 大學生青春健康教育的思政教育向度研究
- 十九大背景下的高校黨支部建設
- 新時期高校學生干部隊伍的發展現狀及培養建設
- 網絡輿情視野下的市民社會理論與大學生公民意識培育
- 職業教育橫向溝通問題研究
- 江蘇省特殊教育學校無障礙設施的調查
- 地理新手型和經驗型教師專業表達行為的評估比較
- 堅持醫教結合,培養特殊兒童康復教師職業認同感
- 蘇霍姆林斯基的后進生教育觀
- 在幼兒感恩教育中培育與踐行社會主義核心價值觀
- 幼兒園區域體育活動材料投放的探索與實踐
- 區角環境布置與幼兒親社會行為的養成
- 新形勢下加強班級管理的幾點探索
- 如何提高小學班級管理效率
- 對小學德育模式的探索與實踐
教學實踐研究
- 高校教學改革內在動力機制探究
- 高職院校思想政治理論課教學實效調研與分析
- 對分課堂教學模式在“中國民族概論”課程中的應用與思考
- 轉型地方本科院校公共選修課的實施現狀
- 大數據對高校教學的影響
- 高職成本會計理實一體化的教學問題及對策
- 建構國學校本課程,提高學生綜合素質
- 培智學校職業教育課程中的情境教學
- 案例教學法在中職“哲學與人生”教學中的應用
- 高中歷史教學中階段性培養史料運用能力的措施
- 七變七不變
- 基于地理核心素養培養的高中地理說課設計
- 職業學校移動課堂資源的建設
- “微課”在初中政治課堂教學構建中的運用
- 協同理論與小學職前教師教學能力培養
- 堅持教師專業化道路,構建幼兒教師“培養—培訓”一體化模式
- 幼兒一日活動規則現狀調查
- 反思性教學與陜西高校大學英語青年教師發展
- 項目式教學助推大學英語教學的多元文化融合
- 紐馬克交際翻譯視角下航海英語翻譯中的思維轉化及其實踐研究
- 外宣材料翻譯中文化負載詞的英譯原則與方法
- 大學英語教學中跨文化交際能力的培養
- 多元系統論對大學英語閱讀與翻譯教學融合的影響
- 翻轉課堂在雅思寫作教學中的應用
- 大學英語寫作教學中思辨能力和語言能力的融合培養
- 翻轉課堂模式在大學英語教學中的應用
- 基于MOOC+SPOC的商務英語混合式教學模式構建
- Jigsaw模式在“高級英語”教學中的實踐
- 學科大學英語教學與醫學生醫學倫理素養培養
- 浙江新高考英語讀后續寫的技巧問題
- 開展報刊閱讀,培養中學生英語閱讀素養
- 交互式教學模式的朝鮮語詞匯教學類型
- 以應用型人才培養為目標的日語教學策略
- 對分課堂應用在基礎日語課程的嘗試