文教資料
語言文學研究
- 敦煌本《搜神記》??毖a遺十六則
- 修辭學的觀照:王維《能禪師碑》的人本考察
- 唐代游仙詩興盛的原因淺析
- 唐人訪友不遇詩的生成機制及文學價值
- 《紅樓夢》人物的疾病敘事與情節
- 依戀:《紅樓夢》人物賈璉親密關系探析
- 理解與重構:博爾赫斯對《紅樓夢》的閱讀與接受
- 《臺階》語言真味試品
- 主體間性問題
- 《阿拉比》中的成長小說元素探析
- 口譯職業化過程中的影響因素
- 從“歸化”與“異化”視角談導游詞的英譯
- 基于生態翻譯學視角的湖南旅游官網景點簡介英譯誤譯例析
- 四川宣漢方言中的古語詞選釋
- 現代漢語四字動物成語的文化內涵分析
- 《齊民要術》中的“東、西、南、北”
- 跨文化交際中的文化詞匯空缺現象及其翻譯策略
- “互聯網+”漢語國際傳播的應用分析
- 古代文學混合課堂教學模式探析
- 大學語文教學踐行課程思政新理念的思考
- 普通話課程翻轉課堂“三階段八步驟”解析
- 五年一貫制高職“現代漢語”教學困境與對策
- 兒童文學作用與創新思維教育關系芻議
- 統編初中語文教材古詩文注釋指瑕
- 巧妙運用教材,提高思維能力
- “七四一”作文教學模式的一點探索
- 小學語文整本閱讀的相關問題
- “語言學概論”在線開放課程建設
- 核心價值觀在小學語文課堂教學中的融入
- 跨文化課堂教學適應問題研究
- 淺談小學語文課堂提問的有效策略
文化學研究
哲學史學研究
教育理論研究
- 高校國際漢語教師專業發展現狀調查
- 互聯網與思想政治教育融合過程中思政教師的關鍵作用
- 發展院校研究
- 基于OBE理念的高校會展應用型人才培養模式
- 地方民族院校本科應用型人才培養模式改革的思考
- 河池學院經管類專業創新創業人才培養探究
- 如何提升地方師范院校學士學位授予的質量
- 中文類研究生學位論文習見性問題及質量提升路徑的建構
- 四川地方高校日語本科專業創新創業教育模式研究
- 職業院校服務國家“高職擴招”的思考
- “互聯網+”背景下高職吳文化教育資源的整合和創新
- 基于職業能力培養的高職通識教育
- 融入企業實踐的高職學生職業素養培養設計
- 走向大眾道德的高校德育
- 為高校思想政治教育插上“微”翅膀
- 黨建工作制及考核評價體系的實踐
- “兩學一做”與大學生黨員信仰教育的常態化
- 時代新人視域下大學生擔當精神的培育
- 新農村鄉風文明建設中大學生村官的作用
- “徹行”農職辦學理念及其現實意義
- 中職學校創業教育驅動機制淺議
- 如何加強中職學生的德育管理
- 初中生思想品德自我教育能力提升之路
- 農村留守兒童生存狀況與教育現狀芻議
- 農村小規模學校怎樣關愛留守兒童
- 5G時代信息化與高校綜合管理模式新要求
- “以人為本”思想在本科生管理中的應用
- 3—6歲幼兒家長親職教育需求的調查研究
教學實踐研究
- 高校公共選修課程考核機制變革芻議
- 以“馬克思主義基本原理概論”為例,談經典原著入課堂
- 高校協同育人保障機制和“課程思政”
- 新時代高?!八枷氲赖滦摒B與法律基礎”課的教學理念創新
- 專題教學模式下“思想道德修養與法律基礎”課考核方式改革探索
- “政治學基礎”如何落實“以學生為中心”
- 家庭歷史課程資源在中學歷史教學中的運用
- 巧用思維可視化圖培養地理綜合思維
- “麻雀學?!苯虒W質量的提升之道
- 概念隱喻:關于2019年政府工作報告的英譯
- 對英語名詞屬格的進一步思考
- 淺析格語法出現的背景及其作用
- 以產出為導向的混合式學習模式研究
- 輸出驅動假設理論在大學英語寫作教學中的應用
- 大學英語視聽說教學的視聽續說
- 認知文體學與英語閱讀教學
- 分級閱讀和高職英語課外閱讀
- 大學英語教學中的溝通技巧
- 復述:大學英語課上的輸出練習
- 高職院校外語類人文通識課程混合式教學例談
- 角色扮演在小學英語教學中的應用