文教資料
思想理論研究
- 高等教育國際化趨勢下大學生家國情懷培育研究
- 地方紅色資源融入大中小學校思政課的路徑探析
——以廣西柳州市為例 - 紅色資源融入高校文學課程的途徑與方法探究
- “小白楊”面對面網絡思政品牌化建設實踐研究
- 移動網絡視野下高職學生思想政治教育的思考
- 馬克思主義社會科學方法論在高校思想政治教育中的應用探析
- 黨史教育融入高校思政課路徑探析
- 黨的百年奮斗歷史經驗對高校思想政治工作的現實啟示
- 新時代高校思想政治理論課改革創新的根本遵循
- 法學教育與思政理論融合教學模式研究
- 基于心理獲得感的高校思想政治理論課實效性分析
- “美國文學”課程中的思政元素融入點探析
- 在工程訓練課程中開展課程思政的探索與實踐
- 網絡背景下的高校思政教育模式改革
- “三全育人”背景下研究生思想政治教育水平提升路徑研究
教育教學研究
- 德國兒童照顧的區域差異及啟示
- 發展農村普惠性托育機構的意義、困境與對策
- 幼兒計算思維培養策略探究
——基于幼兒游戲化教學案例的分析 - 項目式教學在語文教學中的應用研究
- 農村小學英語教學“五育融合”之探討
- 快樂閱讀 綻放精彩
——小學語文群文閱讀教學策略 - 巧用課后習題,讓閱讀教學更有效
- 高職小學教育師范生職業素質培養路徑探析
- 中小學教師專業合作分析
——基于利益相關者理論 - 大數據時代下民辦高校教育管理轉型路徑研究
- “非遺”保護的創新性路徑
——大學生跨境電商項目助力“非遺”保護與運營 - “00后”師范生職業使命感現狀的調查研究
- OBE教學理念下“文化投資學”教學改革與創新
- “跨文化交際”線上線下混合式課程的 建設方法及意義
- 基于“產出導向法”的日語課堂教學實踐
- “雙高”背景下高職院校教育教學改革探索
- 高職類公安院校以綜合應用為導向的“刑事訴訟法”“1+3”教學模式構思
- 機電專業繼續教育的現實審視與路徑分析
- “雙高”背景下高職院校教師教學創新團隊建設實踐研究
- 教育轉型背景下高職院?!半p師型”師資隊伍建設策略
- 新時代背景下勞動教育質量的內涵解析 與評價體系重構
- 現代學徒制下高職學生工匠精神培育路徑研究
- 后疫情時代構建畢業生“三全”就業指導體系的實踐探索
——以康復治療學專業為例 - 基于高校家校聯動視角下的新“空巢”家庭心理健康工作研究
- 辦公自動化大背景下 高校電子文書檔案管理路徑探析
- 成果導向教育理念下的 留學生漢語語用能力培養研究
- 習近平關于科技創新的重要思想對高??蒲薪涃M監管的啟示