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2023年15期
文理導航
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專題研究
“雙減”背景下語文作業優化策略
核心素養下的小學語文教學探究
“雙減”和“五項管理”如何使教學減量提質
微課在小學英語課堂中的應用
多媒體在小學語文教育中的靈活運用
教法新探
創客教育中幼兒學習品質的培養
智能化時代創新小學數學教學策略
基于深度學習的小學英語寫作教學
小學語文教學的預設與生成策略
小學數學教學創新策略探究
實施教法創新 提高語文素養
課堂教學
小學數學課堂教學的數學文化融合
基于組塊教學的語文單元整體設計
把數學知識“搬”出課堂
小學語文教學中如何滲透傳統文化
沉浸課堂下對學生核心素養的培養
小學語文高效課堂建設途徑探究
思路方法
小學數學教學中學生數感建立策略
小學體育教學中學生學習興趣提升策略
小學數學教學中“量感”的培養策略
表現性評價在語文教學中的應用
整體語言教學法優化小學英語口語
聚焦主題語境,優化英語語法教學
標識賦能環境,提升幼兒學習品質
德育論衡
案例教學法助力農村小學道德法治
基于幼兒良好生活習慣的德育研究
“雙減”背景下小學德育路徑探究
學科實踐
“雙減”深度學習在中小學編程課程中的實踐
體驗式學習在小學數學教學中的應用
多媒體在幼兒園音樂教育中的運用
抓閱讀有效積累 促語文素養扎根
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