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2022年1期
刊物介紹
《物理之友》是由南京師范大學和南京物理學會聯合主辦的期刊。期刊專注于物理教育領域,堅持“研究與實用并重”的創刊原則。
物理之友
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名師論壇
優化實驗結構 強化數字化實驗
物理教材中STSE教育資源在教學設計中的應用
以境激問 以問導學 建構學問①——以“壓強”教學為例
學習進階視域下滲透矢量與微元思想的高中物理教學①——以“安培力”教學為例
教學研究
構建情境式教學 培養物理學科核心素養
指向關鍵能力的初中物理復習教學實踐①——以“物態變化”為例
創設模擬情境 解決生成問題 提升核心素養
基于微實驗的初中物理單元復習策略——以“力”單元復習為例
物理習題教學中“偽必需條件”問題探討
研究物理教材 踐行課改理念——以“萬有引力定律”為例
基于學生自主學習的初中物理在線教學策略
實驗研究
果蔬電池電動勢和內阻的探究
利用傳感器優化初中物理實驗教學——以“浮力”教學為例
試題研究
巧用實驗助力高三物理習題教學
初中電學可能值問題分析
注重掌握學習 聚焦實踐探究 彰顯素養導向——江蘇省2021年新高考物理適應性考試實驗題分析
科學態度與責任在八省適應性物理考試中的體現
磁流體發電機背景類試題的深度剖析
中考物理試題與課程標準的一致性分析①——以新疆中考物理試題為例
2021年全國高考物理試題(乙卷)評析
活用運動圖像 突破解題難點
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