衛星電視與寬帶多媒體
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理論探索
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- 優化教學的探索
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- 外語教師素養淺談
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管理縱橫
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學科教育
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- 小學數學教學生活化的實踐探索
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- 初中地理課實施“班級差異性教學”的實踐探究
- 星星之火 可以燎原—語文教學之學習習慣的培養
- 小學數學總復習策略
- 淺談小學語文閱讀教學
- 小學漢語拼音教學初探
- 初中語文散文教學之我見
- 淺談農村小學作文教學實施與建議
- 數學試卷講評課的反思
- 在初中語文教學中培養學生的健康人格
- 淺談小學語文教學中的思想素質涌現與培養
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- 小學英語教學的幾點學習策略
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- 多媒體在小學數學教學中的應用
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- 對中學英語書面表達題地認識與思考
課改論壇
- 新課程背景下ipad課堂教學技術的應用
- 運用“五步教學法”構建信息技術高效課堂
- 新課程背景下的高中語文古詩文教學
- 淺談賞識教育在小學教學中的應用
- 讓創造教育成為幼兒科學教育的靈魂
- 加強中等職業學校德育教育的實踐研究
- 重建課堂教學環境,走向研究性教學—烹飪專業“項目教學法”的探索與實踐
- 科學開展家園共育
- 淺談高中數學分層教學的實施
- 淺談新課程改革下初中政治教師的角色定位
- 淺談小學教育中的德育教育
- 把握德育契機 增強德育實效
- 新課標下小學信息技術教學的探索
- 在新課標下教師如何靈活使用教材
- 廢舊材料在游戲中的創新玩法
- 區域材料的循環再用研究
- 立足新課標 讓漢語拼音教學“活”起來
- 淺談“興趣教學” 提高數學教學效果
- 加強中學法制教育初探
- 充分利用現代信息技術提高幼兒教育整體效能
- 廣告用語在中學語文教學中的應用研究
- 實施綠色教育 培育綠色人才
- “新”德育提升中小學生學校生活幸福感成果總結報告
- 淺談預習作業的層次性
- 強化目標管理 重視單元教學研究
- 淺談“自主學習”的教學方法在初中化學教學中的應用
- 淺談初中數學教學中學生創新能力的培養
- 新課標下初中語文小組合作學習有效性研究
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- 論農村小學生德育教育的重要性
- 淺談多媒體技術在中職教育的應用
- 新課程下的英語教學
- 英語課堂教學改革與學生興趣的培養
- 高一政治新課改課堂教學之我見
- 淺談因材施教的分層教學方法
- 因材施教 激發學習興趣
- 淺談在新課程下高中歷史教學方法的改革與創新
- 淺議英語學習潛能的開發
- 對幼兒園游戲活動的探索
- 強化師德修養,功在人類千秋
- 中學生物理素養培育的基本途徑
- 讓英語課堂成為學生學習的樂園
- 淺談初中數學“學困生”的成因及轉化
課堂藝術
- 數學教學中對課堂高效的認識
- 在“高效課堂”中培養學生語文閱讀創新思維能力
- 數學課堂效率關系到學生的未來
- 優化課堂教學 實施素質教育
- 讓中職語文課堂真正走進學生
- 針對不同學段有效開展小學信息技術課堂教學
- 淺談“化學課堂提問的有效性”
- 精心構筑生活化課堂 引領學生回歸生活世界
- 淺談教學資源的利用
- 課前三思 “拿”出品質
- 淺談如何構建和諧高效課堂
- 翻轉課堂在大學生心理健康課程中的應用
- 淺談如何打造高效課堂
- 論在高中數學課堂中如何巧用啟發式教學
- 中小學課堂教學的理論認知與實踐建構
- “語文發展性閱讀課堂教學模式”下教師角色定位
- 合理使用教材 構建高效課堂—對于小學數學課堂的幾點思考與體會
- 著眼于提高語文課堂教學水平
- 如何打造農村小學數學高效課堂
- 淺談數學課堂中的團隊表現
- 初中數學課堂提問策略初探
- 用心創造精彩的教學課堂
- 提高殘疾兒童課堂有效教學
課案賞析
- 如何讓幼兒通過文學作品獲得情感體驗—由語言活動《小花籽找快樂》說起
- 信息技術環境下“數形結合”在小學數學概念教學中的應用探究
- 中職生健康就業心理的培養
- 立體幾何中判斷線、面位置關系的三大利器
- 平拋運動與斜面結合問題的討論
- 饅頭在口腔中的變化
- “系統內的分工合作
——細胞器”教學設計 - 求新、求活、求近—培養學生學習興趣的法寶
- 在教學中培養學生的學習興趣
- 《24時計時法》教學設計
- 初中數學導學案教學下先學后教的實踐探究
- 同分異構體的書寫技巧
- 微課程在《計算機信息基礎》分層教學中的應用
- 四步導學教學模式在小學低年語文教學中的運用
- “師德”在中學數學教學中的意義
- 生動活潑,相得益彰
- 歷史課堂教學折射現實生活淺談
- 高考英語“語法填空”淺析
- 論八年級數學中多項式因式分解的方法
- 在表演游戲中如何促進幼兒的創造性發展
- 綜合實踐活動課,把蘑菇種進花盆
- 語文教學要培養學生的良好學習習慣
教育隨筆
- 淺談低學年作文的寫作
- 讓學生身心愉快地學習、生活
- 哪座紙橋力氣大?—科探區“造紙橋”實驗案例
- 職業學校數學教學的實踐
- 淺談校園文化建設
- 淺談聽課在教學中的重要性
- 如何培養小班幼兒對剪紙的興趣
- 淺談信息技術在幼兒園中的應用與思考
- 淺談少兒鋼琴教學中手指能力的培養
- “貞觀之治”和當今中國社會發展的對比
- 小學語文課堂中運用多媒體提高學生自主探索能力
- 中班區域活動中廢舊材料的合理利用
- 《愛的教育》有感—班級需要愛去經營
- 略談數學的課堂教學
- 請不要上花兒般的課
- 傳承民族文化 活躍課間活動
- 如何在小學數學課堂中落實生本教育
- 怎樣培養學生的寫作能力
- 《希臘先哲的精神覺醒》教學設計中的體驗教學
- 淺談數學合作學習的恰當時機
- 如何使初一新生不戀家
- 如何指導學生閱讀經典名著
- 對教師職業的解讀
- 小議語文教學的創新
- 班級活動中培養小班幼兒的動手能力
- 班主任教育工作中的“理”
- 用愛溫暖孩子受傷的心
- 人本主義學習理論對小學數學高效課堂的啟示
- 淺談小學語文課堂提問藝術
- 激發學生參與物理課堂教學的點滴做法
- 用愛感化頑石
- 課前五分鐘嘗試
- 歲月如歌
—— 我的教育小故事
藝術教育
- 淺談體育與健康教學中的社會適應能力培養
- 淺談體育與健康課堂教學的有利助手—新課標下的體育游戲應用
- 論芭蕾基訓課中動作的點線結合與音樂的關系
- 小議小學體育課中的課堂常規
- 鳴箏曲罷奈何“知”音—淺談古箏曲《高山流水》欣賞
- “五位一體”多元化藝術教育實施途徑探索與研究—以中職旅游專業為例
- 把歌聲帶回家,讓快樂留下—初中音樂課快樂教學法的嘗試與思考
- 淺談農村小學陽光體育運動的實施策略
- 初中音樂教學探析
- 關于支持幼兒自主學習美術興趣的想法
- 淺議小學美術教學有效策略
- 排球教學中如何應用學習小組有感
- 體育經濟發展中體育產業投資體制的作用探討
- 創新教育在音樂教學發展中的重要作用
- 體育教師師德修養研究
- 淺析體育教學中的“啟發式”教學模式
- 試論體育游戲在體育教學中的作用
- 在音樂教學中培養學生的情感
- 淺談小學生合唱訓練
- 基于語料庫的初高中英語教材詞匯銜接度的研究
- 《藤野先生》文本教學“新味談”
- 農村小學藝術教育資源開發途徑淺探
- “少教多學”在高中語文教學中的應用
- 淺談初中科學演示實驗的有效教學
- 如何在數學教學過程中滲透人文教育
- 歷史與社會教學中培養學生提問能力的有效途徑