文學教育下半月
研究者
- 跨文本性:霍桑兒童文學的敘事策略
- 試論《刀疤》中的多重敘述者“我”
- 華裔作家譚恩美《喜福會》筆下的中國人
- 《世界收藏家》中昆達麗尼的性別他者和文化他者的結合
- 凝視與反凝視:《美妙的新世界》中的人物身份危機解讀
- 異質空間的審美意蘊探究
- 有關美國生態文學的研究
- 俄羅斯文學與宗教文化
- 《穆斯林的葬禮》中梁冰玉悲劇形象探析
- 淺析石舒清《清水里的刀子》中的文化底蘊
- 淺談《北京人》和《芳草天涯》中女性的抗爭
- 《活著》悲劇的另一面:溫情
- 乾嘉時期流人西域詩中的情感世界分析
- 王禹偁商州山水田園詩探析
- 論中國當代市民小說中的生存文化
- 新時期環境下法國文學鏡像中的文化身份解讀
- 淺析陜北繡花鞋墊里的針織文化
- 邀笛步的文化意蘊及其旅游價值
- 人教版高中語文教科書性別傾向研究
- 莊子的自然觀與生命觀淺析
- 比較文學視閾下的中英愛情詩歌研究
- 以“北大醉俠”的仿擬藝術為例談仿擬辭格
探索者
- 文學作品賞析中的語言角度分析
- 引入微課讓語文課堂教學走向高效
- 有效提高語文選修課教學效率的策略
- 論中國現代散文教學的三個關鍵
- 緊扣課程標準 用好語文教材
- 用多媒體為語文教學插翅添翼
- 關于語文教學的人文性探索
- 情感教育在中職語文教學中的應用
- 淺談體態語言在語文教學中的應用
- 小班化教學方法在小學語文教學中的應用
- 基于交互式電子白板的小學高年級古詩詞教學
- 《端午的鴨蛋》教學感悟
- 互動式教學在高校語言教學中的運用分析
- 應用型本科院校語言類課程教學改革的探索
- 中職漢語言口語教學的改進措施
- 審美教育在高職漢語言文學教學中的滲透
- 應用型人才培養模式下大學語文教學改革與創新
- 淺議網絡與文學的關系
- 君子文化的內涵與君子人格的養成
- 國家安全和社會和諧視角下我國的語言生態環境建設方略
- 跨文化角度下中醫英譯的原則
- 英語口譯中數字口譯的方法和技巧
- 英語學科核心素養視角下的文化品格培養
- 操縱論視角下的時政新聞英語翻譯
- 從文化視角看日語中的委婉表達
- 高職日語專業學生的構成及心理特征淺析
- 運用質疑解疑引導學生自主學習
- 在教學中加強學生注意力的培養
- 實現高校教學改革的思路規劃與實施措施
- 新課程改革下的中學圖書館建設
- 數字檔案信息資源建設的成本與效益
- 高中政治教師開展人文教育的對策
- 高職課堂教學的內容和方法組合策略
反思者
拾貝者
- 明末耶穌會士西學東譯活動的評析
- 由中國學研究報告看德國人的環保意識
- 以晏陽初為例談互動視野下青年會對新型知識分子的影響
- 高校輔導員在心理健康教育工作中的現實困難與對策
- 信息化平臺在高校學生工作中的應用實踐及思考
- 新形勢下手機媒體對大學生的影響及對策
- 高校輔導員“網絡意見領袖”角色的建立途徑
- 高校圖書管理員的主觀幸福感狀況及影響因素
- 積極心理學理念下的高職院校心理健康教育措施
- 充分發揮高校教師在思政課教學中的積極作用
- 新媒體環境下高校思政課教學方法的創新
- 例談當代大學生的信仰問題
- 高職高專封閉教育管理的現狀與分析
- 高校黨員發展工作制度建設探究
- 當前中專班主任管理工作面臨的挑戰與對策
- 如何提升職業指導的效果和效率
- 中學思想政治課教學中學生創新能力的培養策略
- 高校思想政治理論課程教學創新團隊的建設
- 淺議初中音樂教學中教學方法的創新
- 體驗教學法在小學音樂教育中的應用探析
- “動情唱、輕聲唱”的音樂教學實踐
- 淺談生態馬克思主義人與自然觀點的現實價值
- 立足課程本位體現幼兒教育的游戲化精神
- 幼兒園歌唱活動的有效開展