新課程·上旬
探索篇
- 基于初中語文單元主題閱讀教學分析
- 少數民族中學生語文閱讀能力培養的有效教學
- 教材統編后初中寫作課程的設計策略
- 西北高考制度下對于初中生的教學方法研究
- 初中古詩詞趣化校本課程開發與研究
- “寫人法”要深涵泳,“熱心腸”需冷眼觀
- 核心素養下思維導圖在初中英語閱讀教學中的實踐探究
- 信息技術與思想品德教學的融合應用
- 探討初中地理教學中的德育滲透
- 生本教育理念下初中地理前置性作業研究
- 初中教育中職業生涯教育的思考分析
- 關于分層教學法在初中化學教學中的應用研究
- 微課在初中生物教學的應用
- 農村初中化學實驗教學的現狀和改進
- 西部地區原生態農耕文化在初中校園文化建設中的傳承活動研究
- 慶陽五中紅色文化校本課程實踐研究
- 進城務工人員隨遷子女學校教育問題及對策
- 淺談甘肅省貧困地區初中生語文課外閱讀的“引”與“導”
- 辦好家長學校 構建和諧家園
- 趣味實驗在中學化學教學中的應用策略
- 淺談家風傳承教育
- 城鄉結合部初中教師激勵教育學困生現狀調查與分析
- 文明網絡環境對青少年健康成長的理性思考
- 對校園文化建設的認識與反思
- 初中班級小組化管理有效方法研究
- 初中生手機成癮的誘因及矯正策略
- 開辟閱讀天地
- 學生成長:教育經歷差異與心理認知錯位
- 農村初中語文文言文教學
- 基于核心素養下的初中語文教學策略研究
- 初中語文課堂提問有效策略研究
- “小先生制”在初中語文教學中的運用研究
- 隨文練筆在初中語文課堂教學中的運用研究
- 初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 關于在城鄉結合部初中語文教學中滲透積極心理學的探究
- 針對初中語文現代詩歌的教學探析
- 初中語文教學提問設計的創新研究
- 初中語文教學中人文精神教育的滲透策略
- 基于學生學情的個性化初中英語教學探討
- 核心素養視野下初中英語寫作教學方法研究
- 在初中地理教學中合理運用地圖教學的意義與路徑淺述
- 中學數學教學中滲透數學思想方法的教學策略研究
- 初中數學課堂教學中有效提問的實踐與研究
- 促進物理課堂互動性教學效用的研究
- 學校衛生學視角下提高學生身體素質研究
- 探究積極心理暗示在初中體育與健康教學中的運用
- 關于初中體育與健康課程內容資源開發利用研究
- 民族音樂在初中欣賞課中的重要性分析
- 城市邊緣地區單親家庭孩子的學校教育
- 民間美術資源在中學美術校本課程中的開發與應用研究
- 核心素養理念下初中語文課堂的構建
- 新課改下初中英語教學中存在的問題及對策研究
- 淺談以生為本的初中英語教學的開展策略
- 新課改下“糾錯本”的建立芻議
- 新課改下初中道德與法治有效教學策略
- 基于學科核心素養下的初中歷史教學分析
- 基于核心素養的初中物理實驗教學
- 試論初中物理教學中的啟蒙和興趣教學
- 手把金針度與人
- 微型實驗在初中化學教學中的應用
- 新課程背景下初中化學教學中存在的問題及對策
- 和諧化學探究教學中的互動和互助
- 芻議新課改下初中體育的田徑教學方法
- 影視資源在初中語文教學中的運用策略
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 對初中語文群文閱讀教學方法的探索
- 問題式教學法在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 初中語文教學策略探析
- 初中文言文教學中對傳統文化的滲透方法
- 閱讀教學與寫作教學的有效結合
- 將精彩留給學生
- 如何增強初中英語教學課堂的趣味性
- 助動詞在初中英語中的運用
- 自然拼讀法在農村初中英語詞匯教學中的應用
- 初中語文課堂作文教學策略研究
- 初中語文閱讀課堂的多樣教學探析
- 數學核心素養理念下的初中數學課堂教學分析
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 初中道德與法治課堂教學導入技巧
- 初中道德與法治課堂案例教學法初探
- 淺談初中歷史師生互動教學的策略
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用分析
- “錯”出價值
- 談初中數學教學中錯誤資源的有效利用
- 新形勢下初中數學教學方式的優化探究
- 銳角三角函數的應用題解答策略
- 淺談合情推理在分式教學中的應用
- 創設情境,激活初中數學課堂
- 興趣教學法在初中數學教學中的應用策略探究
- 問題導學法在初中數學教學中的應用綜述
- 初中物理組織差異性教學指導活動的有效策略
- 基于幸福感的初中物理教學探究
- 淺談初中化學計算題構題思路和方法
- 趣味實驗在初中化學教學中的應用
- 走進物質的內部世界
- “比例法”在熱學計算中的妙用
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用探析
- 初三化學復習課中“問題鏈”教學的實踐分析
- 淺析中學音樂課堂教學中基礎樂理知識的滲透教學
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的實施
- 圖形創意設計在初中美術教學中的應用
- 中學生的足球社團活動開展策略分析
- 初中數學課堂教學中的“疑—問—議”
教學篇
- 略談利用微寫作提高初中作文教學質量的有效方法
- “互聯網+教育”背景下的農村中學語文寫作教學探索
- 利用信息技術創建初中語文高效課堂的實踐
- 信息技術在初中語文閱讀教學中的應用分析
- 互聯網對中小學英語教學的影響探析
- 淺析信息技術與初中英語課堂教學的有效整合
- “互聯網+”在初中英語課堂中的應用
- 優化初中英語口語教學的途徑
- 初中思想品德數字化教學資源的利用
- 自媒體背景下初中道德與法治教學優化策略
- 在初中歷史教學中拓展互聯網視頻資料的有益探索
- 現代教育技術支持下的初中物理實驗教學措施
- 微課在初中化學教學中的應用研究
- 微課在初中化學教學中的應用策略探討
- 微課在初中信息技術教學中的應用
- 娛教技術在初中信息技術課程教學中的運用
- 淺談Word軟件在初中信息技術課堂教學中插入的簡單應用
- 初中信息技術教學中開展網絡自主合作探究式學習的研究
- 詩詞教學價值與策略分析
- 初中語文課的翻轉課堂打造及教學思考
- 當前新課改背景下關于初中語文課堂教學的創新思考
- 新課改下初中語文教學創新思考
- 隨筆訓練在初中語文作文中的重要價值
- 新時期構建初中英語智慧課堂的思考
- 核心素養下的中學思政課教學策略思考
- 農村中學道德與法治學科教學存在的問題與對策研究
- 創造有靈魂的歷史課堂
- 初中地理課堂中引入“生活化”教學的思考
- 淺談開展家庭探究實驗對化學教學的作用
- 農村初中生物實驗教學的現狀與思考
- 實現初中生物生活化教學的幾點思考
- 構建初中心理健康教育課程體系的思考與實踐
- 淺談大單元整體學習在政治課中的運用
- 小組合作學習在初中英語課堂中的應用研究
- 讓思維導圖優化初中英語詞匯教學
- 學習小組在初中英語課堂教學中的作用研究
- 簡約而不簡單
- 初中道德與法治教學中生活化教學模式的應用探討
- 探究式教學在初中道德與法治課中的策略探討
- 關于對初中數學自學輔導教學模式的探究
- 初中數學導學互動教學模式的應用探索
- 豐富初中數學課堂,創新初中數學教學方法
- “思維導圖”在初中數學知識梳理中的應用
- 對初中物理小組合作學習模式的探討
- 淺析新課標背景下初中語文高效課堂的構建
- 淺析初中歷史教學中思維可視化技術的應用
- 微課在農村中考物理復習中的應用與實踐探索
- 計算思維在初中信息技術課程中的實踐研究
- 初中作文教學中出現的問題及解決策略
- 初中語文綜合性學習板塊教學思考
- 初中英語教學中學案導學教學模式的有效運用
- 初中語文名著閱讀教學有效性策略探究
- 提高初中語文教學質量的策略研究
- 提升初中語文課堂教學效率及其質量的策略研究
- 中學語文教學中開展默讀訓練的有效性
- 初中語文課堂教學構建高效課堂的路徑探討
- 新課改背景下的初中英語高效課堂教學研究
- 淺談如何提高初中歷史課堂教學的有效性
- 試論提升歷史課堂教學效果的有效對策
- 淺談如何在初中歷史教學課改中培養學生的核心素養
- 嘗試在初中數學教學中利用對分課堂模式提高教學效率
- 挖掘生活素材建構初中生物高效課堂
- 試論初中化學高效課堂教學模式的構建
- 師生互動加強音樂鑒賞有效性教學
- 新課標下初中體育教學效率的提升策略
- 關于利用體育競賽提升初中體育與健康教育水平研究
- 構建高效課堂之“小組合作學習”初探
- 初中語文教學中人文素養的培養策略探析
- 芻議提升學生寫作的技巧
- 初中語文教學中學生思辨能力的培養
- 探析初中語文教學中學生表達能力的培養策略
- 調動農村中學生上網課的積極性策略
- 基于初中思想品德學科核心素養培育路徑分析
- 芻議初中道德與法治教學中學生創新意識的培養
- 初中生歷史學科核心素養的培養策略分析
- 初中數學教學中培養學生問題意識的對策探討
- 淺談初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 以“知”啟“智”
- 初中數學教學中如何培養學生的自信心
- 自制物理實驗器材提高學生學習興趣的研究
- 初中物理教學中科學探究能力的培養核心分析
- 初中物理教學中如何調動學生學習積極性
- 借助化學實驗培養創新能力
- 培養學生創造性思維的美術教學法
- 初中體育教學中如何培養學生對足球的興趣
- 淺談如何培養初中學生的終身體育意識
- 初中課堂教學中對學生多元化評價
- 批判性思維在初中生物教學中的培養策略
- 教師如何打造高效課堂之我見
管理篇
- 環縣學校體育場地建設存在問題及解決路徑
- 喚醒科研內驅力,促進農村中學英語教師專業化發展
- 新時代學校如何構建精神文化和物質文化
- 家校合力在民族地區學生管理中存在的問題及對策探究
- 新時期中學德育與班級管理的有效融合
- 淺談班主任工作中如何了解離異家庭子女信息
- 初中班主任工作中溝通技巧與實踐探討
- 初中英語教學中學困生轉化策略分析
- 初中教育中后進生轉化策略淺談
- 城鄉接合部班主任如何培養初中留守女生自我保護能力的研究
- 初中班主任德育工作實效性的強化策略
- 初中班主任德育與心理溝通
- 淺談初中語文教學中如何滲透審美教育
- 淺談語文在家庭教育方面對學生性格養成的影響
- 傳統文化教育在初中語文教學中的滲透研究
- 傳統文化融入初中語文教學的實踐
- 基于立德樹人的初中語文金課建設
- 道德與法治教學中如何滲透心理健康教育
- 探尋初中生物教學中滲透環保教育的新途徑
- 以美育促進德育發展
- 新形勢下初中班主任工作與學生心理健康教育
- 談農村初中生心理問題,議中學生心理輔導方法
- 芻議初中班主任如何利用微信開展德育工作
- 班主任是好學生德育的設計師
- 淺談初中班主任德育工作
- 韋華:新形勢下初中班主任工作與學生心理健康教育
- 初中生學習動機分析與激勵對策
- 初中班主任德育實踐探究
- 淺議班主任工作
- 愛讓每一個心靈綻放光彩
- 初中班主任工作溝通技巧分析
- 初中班主任工作開展中德育的滲透策略
- 沈建利:初中班主任德育工作實效性的強化策略