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2013年4期
現代教育科學(高教研究)
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理論研究
教育的語言起源論辨析及啟示
人全面發展視域中的高等教育異化分析
復雜性科學視域中的教育技術學研究范式
現代教育技術
當代青年學生政治社會化目標及其實施的理論模式
高教評估
學生參與:高校教學質量內外部評估的結合點
基于教師專業發展的績效評價機制研究
高校結構化面試效度的影響因素及提升路徑
高職教育
中高職培養目標的銜接模式及其選擇
從“藝友制”到“現代學徒制”
基于“四階段漸進模式”的高職院校教學方法選擇
高教管理
大學生逃課的福利損失分析及對策
基于Web的貧困生認定及資助管理系統的設計與應用
民辦高教
共同治理:非營利性民辦高校內部治理模式走向
民辦與公辦高等??平逃偁幜Ρ容^研究
大陸《民辦教育促進法》與臺灣《私立學校法》述論
思想政治教育
青年文化語境下大學生思想政治教育的話語效果
思想政治教育的顯性方法與隱性方法
理工類大學生的思想政治教育資源供給探析
高校思想政治理論教育創新研究
高等工程教育
我國工程博士教育發展的背景、機遇與挑戰
面向卓越工程師培養的跨學科教材建設研究
專業與課程建設
民族地區地方綜合性大學法學專業建設的路徑選擇
后現代主義視野下高職院校心理健康教育課程建設探析
大學生教育
找準接受“阻抗”暢通馬克思主義理論教育渠道
論班級“后進生”的教育
基于體驗教育理念的大學新生入學教育研究
研究生教育
“四習一體”:全日制教育碩士實踐能力培養模式構想
大學應該培養“法學家”還是“律師”
高師教育
實踐理性語境下師范生教學能力建構研究
基于項目學習的師范生教育研究力的有效培育
就業研究
基于就業現狀的碩士生職前教育體系探索
論新時期大學生高質量就業
高教改革
普通高校本科人才培養過程的策劃
中科院“科教結合、協同育人行動計劃”的實踐進程與優化對策
教師教育
我國高校青年教師教學能力研究綜述
高職院校輔導員職業倦怠影響因素分析及應對策略研究
外語教師培養模式改革的困境及策略
比較教育
歐美高校大學生核心價值觀教育的啟示
日本大學卓越計劃實施研究
伯克利加州大學內部管理特點及其啟示
教學研究
高職外語特色化教學研究
犯罪學本科教學改革之省思
淺論對外漢語教學的“愉快教學”
地方本科院校生態學專業實踐教學改革探索
食品科學專業“免疫學”教學實踐與思考
高校介紹
吉林財經大學信息經濟學院簡介
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