現代職業教育
課 題
- 工程教育認證下課程思政與專創融合邏輯梳理和實施路徑①
- 高職專業集群課程思政建設與教學改革研究①
- 湖南中等師范教育發展歷程及其特征①
- “三全育人”視閾下高校生態文明教育實施路徑研究①
- 德國職業教育國家專業教學標準開發的經驗及啟示研究①
- 表達感謝的方式與時機對高職學生朋輩群體指導互助效果的影響研究①
——基于目標理論 - 高職生職業生涯規劃對時間管理傾向的影響①
——自立人格的調節作用 - 地方紅色文化融入“課程思政”的審思與探索①
- 大學生社會實踐融入生物安全教育的價值意義探析①
- 師范類專業認證背景下學前教育“一流專業”課程建設探究①
——以保定學院學前教育專業為例 - 大學生深層學習及其對學習結果的影響研究①
- 基于大數據和虛擬仿真技術的水文地質實踐教學新體系改革探索①
- 廣西民族妝飾藝術嵌入人物形象設計專業課程的教學實施與效用①
- WEB前端開發技術課程思政“同心同向同行”改革實踐探索①
- 基于物聯網工程專業的高級語言程序設計教學方案①
- 基于混合式教學的護理倫理學課程思政教學改革與實踐①
- 心理情景劇教學模式在醫學心理學CBL教學中的探索①
- 依托雙平臺的生理學線上教學改革探索①
——以“學銀在線+QQ群課堂直播”雙平臺為例 - “新工科”背景下機械制圖課程思政教學探索與實踐①
- 基于超星學習通的高職思政課混合式教學的教學活動設計研究①
——以思想道德與法治課為例 - 自貿區建設背景下長沙高職國際化人才培養體系研究①
- 適應面向船舶與海洋裝備智能制造的高職院校高質量人才培養研究①
- “八五”普法下依法治校的現狀及路徑探析①
——以太原師范學院為例 - 高職院校班主任多維度助力學生的成長①
- 高職院?;鶎訄F支部建設中的不平衡、不充分問題研究及策略探索①
- 數字化背景下“雙高”院?!半p師型”教師素質提升路徑研究①
- 本科職業教育校企合作內部控制研究①
- 寧夏農村地區普惠性幼兒園師資隊伍建設的困境與對策①
- 基于《悉尼協議》的高職院校機電專業教學改革研究①
- 新工科與教育信息化背景下建筑結構虛擬仿真系統的開發與應用研究①
- 靈活自組的實踐任務激勵教學模式探索研究①
- 基于藍墨云班課的英語朗讀延伸教學探究①
- 生態翻譯視閾下甘肅省交通類公示語誤譯類型的調查例析①
- 高職病原生物與免疫學課程思政實施路徑研究①
- 老年衰弱健康教育的研究進展①