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2021年6期
刊物介紹
《小學生學習指導》創刊于1982年,由遼寧少年兒童出版社主管主辦,1994年榮獲全國少年兒童優秀報刊獎.
小學生學習指導(當代教科研)
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卷首語
致敬張桂梅老師
理論研究_教育理論
以讀為本,讀中感悟——淺談小學語文閱讀教學中朗讀水平的培養
小學體育教學的有效策略分析
理論研究_教育新說
有思想的評課:做足四項功課
多措并舉深融合,紅色文化進校園
理論研究_教育綜述
微亦足道:微寫話也可積微成著
小學文言文“卷入式閱讀”教學策略微探
教學管理_教師心語
共識 共進 共情 共學:讓“溝通之花”綻放
每一朵小花都應該盡情綻放
課程與教材_教材探究
淺談小學英語文本解讀的“三個維度”
撐一支長篙,向青草更青處漫溯——漫談新課程理念下的深度教學
課程與教材_課堂實踐
簡析小學數學教學方法的創新
嘗試,培養核心素養的腳手架
微課在小學信息技術教學中的運用探究
學科教育_教學參考
小學數學教學中如何培養學生的審辯式思維——以“商不變的規律”進行案例解讀
漫談高中語文試題中文言文題目的解題技巧
小學數學教學與多媒體的融合路徑
學科教育_應用指南
小學科學教學高效教學探究
基于先學后教 培養自學力
信息技術在習作教學中的應用研究
名畫欣賞
好機制留住全科型鄉村教師
“優質父母”不能靠培訓速成
年青一代應助力長輩科學用網
名師要帶頭抵制有償家教
對未成年人網絡傷害保持零容忍
留住鄉村教師宜“疏”不宜“堵”
智者說
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