新教育時代電子雜志(學生版)
學生課堂
- 小學語文“聽”的能力培養摭談
- 略談在小學英語課堂教學中實施游戲教學法的策略
- 淺談如何提升小學語文課堂教學質量
- 淺談化學教學中學生探究能力的培養
- 小學語文作業的布置創新例談
- 創設充滿陽光的高效數學課堂
- 淺談翻轉課堂模式
- 巧撥“學習策略”之弦,奏響“高效語文”之歌
——提升語文素養,構建高效課堂 - 創造高效課堂教學 讓學生自主快樂學習
- 淺談如何在漢語教學中培養學生審美能力
- 高三學生的心理壓力及緩解方法
- 計算機基礎教學之微課的合理應用淺談
- 淺談小學音樂課之生本課堂
- 在英語教學中如何培養學生的聽說讀寫的能力
- 試談在活動中培養學生的語文學習能力
- 自主互助有效課堂教學模式的研究
- 讓數學課堂漲滿生命的氣息
- 淺談如何構建高效體育課堂
- 小組合作學習在小學數學課堂教學中的運用分析
- 淺談如何讓學生愛上閱讀
- 提高小學語文閱讀能力淺談
- 對比品悟 提高閱讀的實效性
——《扁鵲治病》 - 談提高物理課堂教學有效性的途徑和方法
- 淺議《品德與生活》課程中的生活性
- 《搭積木比賽》教學設計
- 活動的障礙 精彩的課堂
——《障礙跑》觀課有感 - 有效進行小學科學實驗教學初探
- 試談數學教學中培養學生的學習興趣
- 簡析小學語文低年級教學中學生注意力的培養
- 人教版義務教育教科書二年下冊
——平移 - 合理運用“班班通”優化數學課堂教學
- 關于小學低年級語文課學生注意力的培養探討
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》引發的情感討論
- 淺談高中英語寫作與閱讀一體化教學
- 簡析小學數學教學中存在的問題及其解決方法
- 實施有效課堂教學 發展學生核心素養
- 向量在解決高中數學問題中的應用研究
- 淺談英語課堂教學情境的創設與愉快學習
- 淺談多媒體技術與物理教學
- 探究性學習在小學數學課堂教學中的應用
- 初中英語單詞記憶技巧分析
- 激發學生學習興趣對提高課堂效益的影響
- 淺淡預習的作用
- 淺談在高中數學教學中幾何畫板的運用
- 小學數學教學中的“有效引導”策略探究
- 音樂媒體與小學語文教學深度融合的應用策略
- 淺談如何提高多媒體教學課堂效益
幼兒教育
小學教育
- 小學中年級數學錯題整理的必要性與方法
- 小學數學教學提效方法探究
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐運用
- 農村小學生作文指導
- 提高小學數學課堂高效性的策略
- 如何實施小學語文個性化閱讀教學
- 淺談小學語文教學常態化寫字審美意識的培養
- 論如何加強小學生行為習慣的養成教育
- 小學班主任開展德育工作的策略研究
- 小學語文教學中師生之間的有效互動研究
- 淺談小學數學教學中學法指導
- 新課程背景下提高小學數學練習課有效性的研究分析
- 從生活中來,到生活中去
——如何培養小學生解決問題的能力 - 淺談小學數學教育在素質教育中的重要性
- 農村小學數學作業設計的問題、原因和對策研究
- 探析小學中年級語文口語交際與寫話教學的結合
- 小學數學教學如何實現教學創新
- 人本管理在小學班主任工作中的運用探析
- 小學語文教學中寫作策略知識的有效運用
- 淺析中小學音樂教育的現狀和改善
- 小學語文教育中的德育教育
- 讓英語學習更高效
- 《搭配中的學問》教學設計
- 小學語文教學創新的實踐思考
- 淺談游戲在小學英語教學中的應用
- 小學語文口語交際的重要性
- 加強小學高段語文寫作教學的措施探討
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 《聽聽,秋的聲音》教學設計
- 幾何畫板在小學數學教學中的應用研究
- 關于小學英語課堂教學中德育滲透現狀與對策研究
- 小學數學趣味教學
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 多維視野下的小學數學學習
- 淺談情境教學法在小學英語教學中的應用
- 以學生為主體性的小學數學課堂教學探究
- 小學語文教師教學策略的結構
- 在小學語文教學中讓學生知感“恩”
- 淺談小學教育中教師的作用與素質
- 淺談小學語文寫作教學中的問題與對策
- 淺談優化小學數學教學的重要手段
——游戲型課件 - 打造趣味化小學數學課堂的策略分析
- 新課程背景下的小學美術教育與教學
- 小學古詩詞的背誦策略
- 小學班級管理心得暢談
- 情景教學法在小學語文教學實踐中的應用
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
- 淺談學生課間活動
- 淺談小學英語聽力能力培養
- 小學語文主題教學實踐研究
- 優化小學作文批改淺議
- 讓小學語文閱讀教學課堂插上“生活化”的翅膀
- 對新課程背景下小學數學教學生活化的研究
- 淺談現代信息技術在小學語文教學應用中存在的問題及對策
- 基于微課的小學數學邏輯思維訓練研究
- 《農家小院》教學設計
- 小學科學探究性學習資源可用性研究
- 循序漸進激發興趣快樂寫話
——低年級寫話教學淺談 - 小學數學課堂教學策略探究
- 小學語文閱讀教學的策略
- 如何在小學語文教學中滲透德育教育
- 新課程背景下小學低段數學教學探索
- 用“師愛”激發留守兒童的自信心
- 試探如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 談小學品德課堂教學的統籌性
- 淺談怎樣做一名合格的人民教師
- 淺析農村中小學計算機教學現狀與策略
- 數學自主學習能力的培養
- 淺談小學數學課堂教學中學生發散思維的培養
- 淺談小學品德與社會課堂教學的有效性
- 反思與重塑
——小學信息技術教學現狀與發展分析 - 小學高年級語文有效導入的探索
- 小學音樂審美教育探索
- 小學音樂課堂教學應注重學生音樂素養的培養
- 談小學作文入門教學
- 如何提高小學語文課堂教學對策
- 轉變思維提升小學數學復習課效率的策略研究
中學教育
- 中小學教師對學生進行傳統文化教育新探索
- 淺談中學思想政治教育教學方法
- 高中數學題海戰術的可行性
- 高中語文試卷現代文閱讀分析
- 關于高中語文教學改革的具體途徑研究
- 從三球中淺談中國體育事業發展的現狀
- 高中美術對于學生審美能力培養的重要性
- 應試考試高中物理得分技巧
- 淺議中學數學教學新思考
- 淺談如何使中學語文課堂生動
- 差別化策略在美術教學中的運用
- 從跆拳道禮儀看中華武術禮儀
- 初探高中語文閱讀中學生創新能力的培養
- 試論高中語文閱讀教學中多媒體技術的應用
- 反思博我諄諄意,竟日酬汝殷殷思
- 初中數學教師課堂提問存在的問題及其對策
- 初中數學教學中應用創新教育方法初探
- 淺談初中語文教學中的寫作教學
- 淺談提高初中物理教學效率的方法與經驗
- 信息技術與初中英語教學的“聯姻”
- 如何調動小學語文課堂的活躍氣氛
- 以愛育愛,培植心靈,讓民族之花綻放
- 淺議和諧師生關系
- 構建“QQ家校-師生群”平臺,實現師生網絡即時互動
- 新課改形勢下的高中地理教學芻議
- 語文教學中怎樣培養學生的想象力
- 新課程理念下中學數學教學與合作學習探究
- 淺析現代信息技術在初中歷史教學中的運用
- 新形勢下高中數學課程改革初探
- 初中物理選擇題得分技巧
- 課外閱讀是提升學生素養的重要手段
- 淺談網絡音樂在中學音樂教育中的價值
- 初中英語口語形成性評價標準初探
- 芻議提高高中漢語文的閱讀能力
- 淺談如何在七年級開展興趣教學
- 中學思想品德教育新模式探究
- 淺析2013年中考歷史試卷,對初三歷史教學進行反思
- 如何構建高中生物高效課堂
- 淺談小組合作學習在課堂教學中的應用
- 關于初中地理教學生活化的思考
- 初中化學課堂授課策略探討
- 如何打造歷史高效課堂
- 高中政治教學方式方法
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 試論中學生主題班會宣講習慣養成教育的重要性
- 學好高中物理之我見
- 高中歷史課程中“史料教學法”的探究
- 初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 例談初中生物人體基本組織的教學概念
- 試論中學數學教學中情感教學的應用
- 提升區域地理定位能力的教學策略探究
- 論初中階段如何提高藏區學生語文素質
- 淺談處理好初高中物理銜接的有效方法
- 談談高中生的合作學習策略
- 高中政治高效課堂的創設策略
- 探討初中班主任與學生的互動管理
- 論初中數學如何開展開放式教學法
- 慕課背景下農村中學歷史教師課堂教學技能培訓研究
- 初中英語教學中培養學生自學能力的方法探析
- 淺談初中歷史教學在素質教育中的作用
- 體育教學中如何培養學生自主學習的能力
- 新課改視野下的高中物理實驗教學
- 小學生學習數學的誤區和對策探討
- 高中數學概念教學之我見
- 我的那抔黃土