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2022年35期
新教育時代電子雜志(學生版)
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學生課堂
翻轉理念,助力音樂課堂新評價*
小學語文教學中趣味識字教學方案的應用實踐
小學英語課堂教學低效操練現象的問題及對策分析
高職百萬擴招背景下護理專業開展學分銀行的思考
——以新疆昌吉職業技術學院為例
關于中職語文詩詞教學生活化的分析
基于核心素養的高中英語教學探究
共情式教學在小學英語學科中的運用
單元教學統領下的乘法公式教學設計*
幼兒教育
打開想象空間的鑰匙
——淺談插圖在兒童刊物中的運用
立足興趣點,探究大學問
——基于幼兒興趣點的課程創生的研究
深度學習視角下幼兒園數學活動游戲化的問題探析
安吉游戲中幼兒合作能力的培養
鄉村幼兒園專用建構室幼兒活動行為的探究*
可持續發展教育視角下的幼兒園課程開發研究
幼兒園愛國主義教育研究
——以德陽市A幼兒園為例
淺談幼兒園大班開展古詩詞唱誦活動的實踐與研究
小學教育
小學數學教學中培養學生理解能力的措施
“雙減”背景下小學課后服務質量提升的策略
體態律動在小學音樂教學中的運用
基于合作學習的小學語文閱讀高效課堂構建策略
以文本為源激活寫作之水
——談在閱讀教學中如何培養學生寫作能力
小學英語繪本教學問題與對策分析
試論小學科學課堂多元化教學情境的構建
小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
淺析小學音樂欣賞課課堂教學提問的方法
巧用現代信息技術豐富數學課堂教學
——談多媒體技術與小學數學教學的整合
小學英語自然拼讀與繪本教學有機結合的策略分析
中學教育
初中語文作文教學的困境分析及對策研究
高中語文課本中作文素材的挖掘與運用研究
初中道德與法治教學中滲透立德樹人理念的措施研究
五育融合理念在初中數學教學中的應用
立足核心素養,優化初中歷史課堂教學
基于情景語境的初中英語詞匯教學方法探究
“雙減”背景下初中數學自主學習能力的培養
立足思維導圖 提高初中英語教學實效
高等教育
三全育人視域下高校學生管理模式研究路徑
應用型本科學生日語應用能力的培養
基于業財融合的高校財務預算管理模式探究
健康中國戰略背景下康復人才培養的實踐與探討
高校學校財務大數據分析與利用
中華優秀傳統文化融入新時代高校德育教育的思考
產出導向法下大學英語閱讀教學中學生思辨能力培養策略的研究*
大健康背景下中醫導引運動處方對大學生亞健康干預的研究*
“三全育人”理念下高職數學教學的實踐探索
高等院?!芭筝吔逃蹦J较聦W生骨干心理健康互助工作探析
教改理論
教師資格國考背景下師范院校教育學課程教學改革探索
PBL教學法在骨科臨床實習帶教中的應用價值
圖書館管理
數字化時代高校圖書館讀者服務創新探究
文旅融合背景下公共圖書館閱讀推廣
中國少兒閱讀現狀及公共圖書館少兒閱讀推廣策略
公共圖書館服務體系過程中總分館制的研究分析
縣級公共圖書館知識服務的影響因素及其發展對策
專題論壇
認同理論視角下鄉村教師隊伍建設的困境與對策
自閉癥兒童生活技能教學有效性探析
“全面三孩”政策下托育機構發展問題研究*
——以合肥市為例
職業教育
基于云計算與大數據的高職院校計算機教學探索與實踐*
人工智能視域下高職軟件技術專業課程優化研究*
中職立德樹人與“社會主義核心價值觀”的對接研究*
傳統文化對大學生溝通能力影響的應用研究以某高職院校為例*
高職院校學生崗位實習教育管理工作思考*
現代學徒制在中職學校內科護理教學中的應用探討
職業學校班級管理的探索與實踐
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