戲劇之家
戲劇研討
音樂研究
影視觀察
- 困境與突破:新時期以來國產熱播劇中女性形象塑造的探析
- 《海邊的曼徹斯特》與創傷敘事
- 存在與虛無的踟躕
- 電視劇《小歡喜》形象塑造的女性主義解讀
- 從《明星大偵探》到推理類真人秀的多元模式發展
- 互動音樂類綜藝節目《我想和你唱》星素結合的嬗變研究
- 文化語境順應視角下的《哪吒之魔童降世》字幕翻譯
- 論“私影像”的內化力量
- 以影載道:第三世界電影的民族寓言與文化焦慮
- 我國早期紀錄電影的城市影像情懷書寫
- 文學與影視的互文對話
- 評廣告《人質》:三條明暗故事線玩轉的懸疑大片
- “私影像”紀錄片的成功之道
- 古鎮系列短片拍攝與制作
- 評《你想對我說什么》:美,就美在蒙在鼓里
- 畢贛電影中夢境與時空的建構
- 淺析沉浸式網絡綜藝美妝節目
- 從《少年的你》看重慶城市文化的影像符號表達和傳播
- 熟人對象型人類學片中的“我說”與“你說”
- 我們生活在電影的角落里
美術視點
教育縱橫
- 人工智能技術在思政課教學質量評價中的應用
- 多元化背景下民族器樂教育對當下小學音樂教育的作用
- “跨媒介閱讀與交流”學習任務群教學設計的原則與策略
- 高師音樂教育專業學生教育實習存在的問題及對策分析
- 顏元“習行”教育思想研究
- 體驗式影視教育課程與兒童傳統文化教育
- 英語作為國際通用語的教學目標定位及意義分析
- 教育戲劇“體演”式劇本創作的“四重四輕”法
- 試論如何在高校舞蹈教學中培養表現力
- 提高貧困大學生就業能力的對策研究
- 信息化教學在藝術設計類專業中的應用研究
- 淺析啟發式教學在高校聲樂中的應用
- 高職院校民族風格鋼琴教學審美實踐策略探究
- 學前教育專業聲樂集體課教學探究
- 民辦幼兒園音樂課程的現狀研究及對策分析
- 疫情背景下的在線教學研究
- 任務驅動法在學前教育專業音樂教學中的應用研究
- 從歌德語言證書B1考試看我國中德合作專業本科生德語語言能力現狀
- 農村幼兒園藝術教育的現狀及策略研究
- 淺析新時期高校美聲教學發展與創新路徑
- 簡析舞蹈教學中舞蹈鑒賞的滲透作用
- STEAM+MR設計教育模式探究
- 簡析高校鋼琴教育如何培養學生的鑒賞能力
- 多媒體技術在高校音樂理論教學中的應用
- 高校民間音樂傳承人才培養的可行性和重要性探究
- 高職院校音樂專業輔導員工作開展研究
- 淺析高職院校影視專業思政教育的改革與探索
- 小提琴教學中歌唱性演奏技巧的應用
- 互動教學法在聲樂教學中的運用
- 長笛樂團對長笛教學模式創新的促進作用分析
- 淺析高校音樂教育中對民族音樂文化的傳承
- 淺析比較教學法在高中音樂鑒賞教學中的應用
- 高校思想政治教育實踐育人創新研究
- 大學語文課程思政的教學實踐與思考
- 論群藝機構推進音樂教育、培訓實現創新發展之對策
- 關于產品設計專業核心課程體系的創新研究
- 二十世紀上半葉戲曲教育的傳承與改良
- 基于數字化音樂下高校視唱練耳教學研究