戲劇之家
戲劇研討
舞蹈空間
- 學前教育專業舞蹈課程線上教學探究
- 高校舞蹈學專業應用型人才培養教學模式分析
- 高職院校舞蹈教學中“立德樹人”的實踐研究
- 淺談幼兒舞蹈教育在幼兒成長中發揮的作用
- 試論中學舞蹈教學中學生鑒賞能力的培養
- 從石窟造像談舞蹈創作啟發
——以重慶大足石刻為例 - 答好時代之問
——未來舞蹈高等教育中網絡參與的圖景展望 - 從新媒體舞蹈傳播看文化自信
- 舞蹈音樂結構和舞蹈表演間的關系核心探索
- 京族哈節歌舞的程式解讀
- 民間舞蹈的風俗性研究
- 鄉村振興戰略背景下民俗舞蹈傳承與發展模式探究
- 幼兒舞蹈編創成人化的現狀研究
- 舞蹈編導創造性思維能力的培養策略研究
- 芭蕾基訓課堂組合形式在舞蹈教學中的應用及價值研究
- 分析舞蹈作品創作與排練課程在舞蹈編導專業教學中的重要性
影視觀察
- 幻想與現實
——淺談電影中場景設計的氛圍營造 - 殘酷青春視域下的復調敘事
——淺析《少年的你》中的多元主題和多重空間 - 弄堂里的“小傳統”
——以明星影片公司出品的幾部影片為例 - 銀幕上的真實人生
——略論夏衍的電影劇作特點 - “叫好”與“叫座”:淺析新時期國產電影海外傳播遇冷現象
- 淺析紀錄片《風味人間2》中的跨文化傳播
- 電影語言符號語義內涵及符號本質分析
- 淺析影視人物造型設計中的藝術表達
- 5G 時代VR 紀錄片沉浸式傳播的構建
- 關于短視頻影視搬運現象的思考
- 獻禮片的“新景觀”
- 張藝謀及其作品分析
- 淺析愛森斯坦的雜耍蒙太奇在電影中的“撞擊”作用
- 職場類“小妞電影”《穿普拉達的女王》與《杜拉拉升職記》的敘事比較
- 《金陵十三釵》的影視化改編
- 日本電影《鐮倉物語》中的治愈系風格評述
- 對傳統的突破與創新
——淺析電影《誤殺》 - 超然鏡語:《布達佩斯大飯店》中韋斯·安德森的美學韻律
- 淺析表演訓練法在播音主持教學中的運用
教育論壇
文化天地
音樂研究
- 基于慕課技術的高校鋼琴翻轉課堂的改革與創新
- 高校音樂教育對大學生情緒疏導的作用研究
- 對學前教育鋼琴教學中情感教學的研究
- 淺析鋼琴練習曲的音樂內涵
- 試論中國鋼琴音樂的意境之美
- 古箏藝術的發展與京劇文化的融合
- 論古箏音樂中的中國古典文學
- 民族唱法和美聲唱法的融合路徑研究
- 新媒體時代廣西壯族山歌保護與創新研究
- 淺析鋼琴曲《春舞》的民族性與演奏技巧
- 淺析《故鄉》的演唱藝術分析
- 器樂教學在小學音樂課堂中的應用
- 新時期小號吹奏的教學模式探討
- 音樂的美育功能對特殊學校學生成長的作用
- 高校音樂人才創新能力培養及拓展策略探究
- 鋼琴教學中的視唱練耳訓練解析
- 高校音樂教育改革發展思路研究
- 地方綜合性大學鋼琴專業復合型人才培養模式探究
- 高職音樂專業合唱指揮課程教學改革的策略探究
- 淺析新媒體技術下的長笛演奏教學實踐
- 地方高師獨立學院聲樂教學的現狀及對策
- 廣西本土音樂文化在高校音樂教育中的傳承與創新
- 揚琴重奏的演奏與教學實踐探討
- 聲樂教學中學生存在的音準問題探析
- 柯達伊教學法在多聲部音樂教學中的運用
- 淺談高中音樂鑒賞課中的德育教育
- 小學音樂課堂情境教學的重要性及實踐策略探析
- 兒童鋼琴課堂中的情緒管理