新課程(下)
- 企業管理理論在高職教學質量管理中的實踐研究
- 人本主義教育新論
- 高職會計實訓質量評價指標體系研究
- 對中等職業學校學生評價體系的研究
- 關注“興趣點”,回歸教育原點
——關于古代文學教學改革的新思考 - 微課在高職教育中的問題與對策
- 團體活動中學生抗挫折能力的調查與分析
- 民族院校大學英語教學中學生學習英語動機研究
- 淺析漢英“非主謂句”的對比
- 我的視覺作品審美態姿
- 基于教育生態學理論的大學英語教學之作業生態化實證考究
- 材質與肌理的美
——淺談漆畫藝術 - 高職女生思想政治教育初探
- 高等體育院校人文素質教育研究
- 淺析歷史教育與高校藝術生人文素質的提升
- 主體性人格的培養是學校道德教育的主要內容
- 淺論高中政治教育中的人格教育
- 高職建筑工程技術專業加強德育教育的思考
- 關于校園心理微電影在心理健康教育實踐中的運用探索
- 如何加強技校生的德育教學工作
- 大學生日常思想政治教育實效性評價體系
- 關于做好采煤專業相關教學的幾點探索
- 大學英語教學法探討
- 汽車評估實驗教學改革與實踐
- 煤礦技工學校液壓支架培訓要點解析
- 大學英語四級考試對大學英語教學的反撥作用研究
- 雙元制教學法在專業制圖中的應用
- 新時期高職院校體育課結合素質教育的途徑探究
- 自然地理學野外實習設計研究
——以新疆農業大學為例 - 部分微分中值定理在證明不等式中的應用
- 分析環境工程微生物學實驗教學改革的探索與實踐
- 試析項目教學法在中職英語教學中的應用研究
- 體驗式大專英語教學的多元評價研究
- 情境教學法在職業學校英語教學中的應用
- 建構主義教育理論及英語口語教學的研究
- 關于大學足球教學的新嘗試
- 基于生本教育在中職電子技術基礎的有效教學研究
- 微課技術在電類專業課中的探索和應用
- 淺析文化導入對學生自主學習的重要性——以日語為例
- 試析分組合作學習在中職英語教學中的實踐研究
- 分層教學在中職英語教學中的應用
- 翻轉課堂對于本科計算機基礎課外教學的思考
- 高中數學導學案教學方法扼要析談
- 分層教學在職高英語教學中的運用之我見
- 運用“發現式”及“多元化”視角優化教學
- 高中歷史教學新策略——探究性教學
- 職高物理習題教學分層施教的探索
- 彰顯微課魅力,演繹精彩課堂——微課在高中美術課堂的應用思考
- 討論式教學在化學主體性模式下的探究
- 對“以生為本”的語文課堂小組合作效率問題的探究
- “以學生為本”的高中英語教學模式之探討
- 淺議中職會計學生職業素養的培養
- 職高語文閱讀教學中學生審美情感的培養
- 加強中職學校學前教育專業視唱練耳教學的途徑及思考
- 高職思想政治教育的創新策略管窺
- 高職英語反思性教學探討
- 新課改背景下高職數學教學策略初探
- 淺談如何在課堂上提高學生的歷史閱讀能力
- 淺析大學生思想政治教學的人文關懷和心理疏導
- 中職幼師英語教學之感悟
- 信息技術環境下中職語文教學模式的構建
- 播種美的未來——談幼師語文教學與審美素養的培養
- 淺談中西語言差異背景下高職英語翻譯教學的問題及對策
- 工學結合背景下電子課實踐教學研究
- 淺談英語教學中的閱讀教學
- 關于技工學校開展語文教學的相關思考及建議
- 高中物理教學中學生自主學習能力的培養
- 中職語文課堂教學策略
- 加強職業素質教育,提升高職院校學生就業能力
- 試論如何加強中職英語教學的實用性
- 以整合為焦點的高中美術人文素養教育的研究
- 淺談上好高中語文復習課的策略
- 高中美術課程中的素描講解技巧
- 切實做好學生學習的引導者——評課后反思高中英語課堂中的教師角色
- 高中數學教學中如何培養學生的解題能力
- 新課標下的高中語文古典詩歌教學初探
- 關于語文教學中有效提升學生命題作文水平的探索
- 探討職業高中英語教學的方法
- 激發和培養學生提問的技能
- 以篇章語言學為視角分析如何培養學生德語的閱讀寫作能力及教學實踐分析
- 中職學生計算機課程學習積極性初探
- 淺論語文寫作教學效率的提升途徑
- 構建中職語文高效課堂的策略初探
- 生本取向的高三地理優質課堂的實踐探索
- 高中英語課堂教學有效導入策略研究
- 淺談高中語文的課堂教學效率
- 高中生物實驗教學的有效策略
- 淺議提高化學概念學習效率的教學策略
- 淺談信息管理與信息系統專業創新人才培養模式
- 讓互動式教學構建中職計算機高效課堂
- 如何提高高中英語課堂的互動性
- 巧用方法,提高聽力
- 高中英語教學中如何提高課堂教學的有效性
- 關于高中數學課堂有效性的若干探討
- 多媒體結合案例教學法在中職《病理學》中的應用
- 研究教育教學方面的計算機多媒體技術應用
- 復式記賬和借貸記賬法在中職會計教學中的重要性
- 數控銑削加工與實訓一體化教程項目教學改革初探
- 遵義醫學院社會體育系定向運動教學理論體系構建研究
- 新課改背景下的高中語文詩歌審美性教學
- 中職物理教學中生活化的有效應用
- 學前教育專業鋼琴集體課模式的構架研究
- 探討中職計算機課堂的信息化教學設計
- 開展禮儀教育的途徑與方法
- 構建讓學生思考的地理課堂教學實施策略
- 高校足球教育現狀及其對策分析
- 芻議創新教育在中專語文教學中的實踐
- 新課改對促進高中語文閱讀教學發展的改善
- 加強高中化學實驗教學的策略分析
- 高中語文寫作教學扼要摭談
- 會寧縣紅色文化資源在高中思想政治課中的運用分析
- 高中英語教學中學生參與意識的培養探索
- 關于中職《會計電算化》課程教學中的一些思考
- 高中體育選修課堂評價的實踐研究
- 水中鐵含量的測量初探
- 運用“大歷史觀”實現高中歷史有效教學
- 在高中生物教學中構建“寬容、寬松”的課堂文化
- 淺析中職學校計算機教育
- 淺談音樂教學中學生的情感體驗
- 彩色填圖在解剖教學中的應用初探
- 試析中職英語教學中的情感因素
- 對技?!稇梦膶懽鳌穼Ρ冉虒W案例的幾點思考
- 高等職業教育改革的幾點思考
- 淺議職教英語教學方式革新之途徑
- 困惑中的“曙光”
——談談職業高中語文教學的“教后記” - 關于幼師體育教學改革的思考
- 新課程改革中對于中職生學習方式轉變的思考
——以藥學專業中職生為例 - 依例淺談高中生需要掌握的三種數學學習能力
- 《定位》課堂教學的探索與思考
- 淺談班主任對農村留守中職生的關愛
- 中等職業學??剌z保學問題淺析
- 學術視角下高校教學管理改革
- 平等、關愛、溝通,做學生喜愛的班主任
- 優化辦學模式,構建中職學校創新發展理念
- 中職學校食堂經營管理方法探討
- 談話,請從贊揚開始
- 如何做好高職學校的教研教改工作
- 如何做好檔案工作
- 如何正確引導學生處理問題
- 中職生校園失范行為社會學分析
- 以退為進,以柔克剛——職高物流班級管理中女教師的“無為而治”
- 試論對高校體育場地器材資源的開發
- 高校經濟管理專業人才培養現狀及對策研究
- 對高等學校學籍管理工作的幾點看法
- “工學結合”背景下的學生管理工作研究
- 淺談中學信息技術教師應具備的素養
- 學會呵護個性的“蓓蕾”——語文教學應關注學生的個性培養
- 高中班主任班級管理經驗淺談
- 良好溝通,從了解開始
- 新時期職業教育校企合作的促進策略分析
- 當代高校教學管理的觀念更新與策略轉換
- “我就不信捂不過這幫孩子的心”——有感于職業中專(普通中專)的班主任工作
- 讓“愛”在平民教育中閃亮
- 淺議高職高專學生遇挫后自信心的培養
- 電視節目對青少年教育的影響
- 戲曲音樂和腔詞的關系
- 優化高校形勢政策課程教育的實踐探討
- 國家獎助學金模式現狀分析與優化
- 略談大學生黨員黨建工作的開展
- 情感教育在思想政治課教學中的實踐意義
- 案例教學法在市場營銷教學中的應用
- 試論怎樣才能有效提高職高英語教學效率
- 試論高職數學教學培養學生自主學習的方法
課題展示
高效課堂
教育技術
教學反思
教學實踐 (2015年03期)
教學爭鳴
- 我的幸福人生——讀《教育的力量》有感
- 論高中語文教學資源的利用與開發
- 用“心”打造數學高效課堂
- 高中數學課堂有效提問的設計
- 高中語文古詩詞教學策略探討
- 給學生搭建一個成長的舞臺
- 淺析高三生物的第一輪復習策略
- 高中語文閱讀教學中生本理念的體現
- 創新高中政治教學,提高課堂教學效率
- 高中生物教學中學生自主性學習策略研究
- 高中生物實驗教學與學生創新能力培養的研究
- 優化高中數學課堂教學的策略分析
- 試論高中地理教學中人文素養的培養及作用
- 對提高高中數學課堂教學效率的對策探討
- 英語課堂教學中的創新教育
- 論一節說寫課
- 情景教學對高中數學教學的積極影響
- 外語教學中語言與文化的關系
- 高中英語語法教學之現狀分析及反思
- 高中數學教學中學生逆向思維的培養
- 芻議高中作文教學中的寫實、虛構和創新
- 對加強學員血性虎氣培育的幾點思考
- 新課改下如何提高高中計算機教學有效性
- 深入探索高三政治教學中進行的變式訓練
- 《荷塘月色》情景交融意境美
- 淺議如何提高農村高中地理課堂教學效益
- 高中英語有效閱讀教學策略探究
- 淺析高中英語教學中學生的主體作用
- 如何學好高中數學
- 淺析高中英語聽力教學中的誤區
- 新課改下對高中化學實驗綠色化的探究
- 淺談怎樣上好通用技術課
- 讓語文課堂擔負起“幸福教育”的重任
- 高中立體幾何立體感培養