新課程·中學
案例分析
教學創新
高效課堂
- 營造開放而有活力的初中英語課堂
- 努力建設開放的初中語文課堂
- 多樣化的高中語文課堂的構建
- 讓數學課堂走向生活化
- 活躍課堂教學氣氛,提高英語教學效率
- 分層教學讓初中數學課堂充滿魅力
- 如何提高農村初中數學課堂教學效果
- 如何構建“以生為本”的高中政治課堂
- 如何使初中英語課堂“活”起來
- 歷史課堂教學模式的構建
- 生成高效初中化學課堂的辦法淺論
- 淺談如何構建高效的初中數學課堂
- 巧用鄉土歷史素材,鮮活初中歷史課堂
- 淺談如何構建高效的中學化學課堂
- 教學中如何實施自主高效課堂
- 自主學習讓初中語文課堂炫出無限活力
- 初中音樂高效課堂的構建策略
- 讓快樂充盈初中英語課堂
- 淺談初中數學高效課堂的建立
- 初中英語高效課堂的構建
- 萬有引力定律學習點睛
- 朗讀教學讓語文課堂綻放別樣精彩
- 如何在初中歷史教學中進行愛國主義教育
- 素質教育下如何構建高效的初中歷史課堂
- 實施“學?教?測”教學模式,提高生物課堂教學效率
- 實施彈性教學,優化高中思想政治課堂
- 提高高中語文課堂教學有效性的實踐與探索
- 淺析新時期高中歷史優質課堂的構建策略
教學實踐
- 如何用定語從句讓你的文章“靚”起來
- 淺談初中英語聽力教學思路
- 搭好臺,唱好戲
- 初中體育有效學習的教學實踐x
- 淺談八年級學生英語兩極分化
- 初中數學教學應從創設教學情境入手
- 加強初中音樂課堂師生互動教學的探討
- 突破漫反射理解的難點
- 初中語文詩詞教學的探討
- 淺談初中語文教學中學生閱讀能力的培養
- 初中數學課堂有效提問的策略研究
- 初中化學生活化的探索
- 淺談高中英語教育中的德育滲透
- 初中語文古詩詞教學的體會
- 論初中教師對數學教學的有效性把握
- 對初中語文教學有效性的探索
- 在高中數學教學中滲透數學史教育
- 淺談初中生物教學中的激趣教學
- 農村生物實驗教學淺析
- 初中語文音樂輔助教學的探討
- 提高初中生物課堂教學有效性的實踐
- 高中生物理學習動機的激發和保持
- 數學試卷評講五步曲
- 英語詞匯教學策略初探
- 解讀中學生的聲樂學習
- 利用導數證明不等式的方法
- 如何在初中英語教學中培養學生的學習興趣
- 我在教學中的點點滴滴
- 生本教育與創造能力培養
- 關于高中數學閱讀能力的培養與提高
- 善用教學方法打造高效課堂
- 激發學習興趣,實現英語學習的高效
教法研究
- 提高初中化學課堂教學質量的方法
- 初中物理教學中如何培養學生的科學素養
- 農村初中作文教學興趣培養的措施
- 初中數學課中的情境教學
- 初中物理力學教學方法探究
- 探究學習方式在初中科學課堂中的應用
- 如何培養初中生的聽力技能
- 初中化學教學中如何培養學生的科學素養
- 小組學習模式在初中語文教學中的應用
- 初中體育田徑訓練方法淺談
- 優化教學方法提高數學教學質量
- 數學思想方法在初中教學中的滲透
- 淺析如何提高初中地理課堂的教學質量
- 淺談高中英語詞匯教學策略
- 淺議如何激發學生學習物理的興趣
- 如何展現思想品德課的思想性
- 如何上好初中體育課的教學實踐
- 教學活動方式淺談
- 關于初中語文培養學生表達能力的措施分析
- 小組合作學習在初中英語練習講解中的應用
- 怎樣在初中數學教學中培養學生的競爭意識
- 把愉快教學法帶入初中英語課堂
- 淺談高中數學開放式教學的理論研究
- 例談認知方法論在高中數學教學中的應用
- 小組學習模式在初中物理教學中的應用
- 談數學中的反證法
- 淺談語文教學中“比較教學”的運用
教學改革
- 初中語文審美情感的培養
- 課改下如何做好初中語文的轉變工作
- 地理教育的核心是對學生能力的培養
- 如何將初中物理教學與現代教育媒體有效整合
- 淺談高中生物教學中如何培養學生的創新能力
- 課改下初中物理教學中教學方法的轉變特
- 新課改下高中數學高效課堂的構建
- 新課改下的高中英語有效教學
- 課改下如何提高高中化學實驗教學質量
- 淺談生本教育理念下的初中生物探究性教學
- 試論如何提高初中生的英語閱讀能力
- 翻轉課堂教學模式在農村寄宿制中學實施的嘗試
- 新課程改革下的高中數學教學
- “傳道”式教育
- 新課程改革下高中生物課堂教學中的學情分析
- 基于新課改的高中地理教學新思路探析
- 努力開創教學改革創新的新局面
- 《十二銅表法》形成的原因再析
- 新課改背景下高中語文教學實踐與反思
- 小組學習模式在高中歷史教學中的應用
- 新課改下的中學地理分層教學初探
- 思想品德課的舉例藝術
- 城鄉結合學校初中生主動學習數學教學模式探索
教學反思
- 巧用激情導語開發語文潛能
- 合理膳食
- 三招搞定物質的量及其計算
- 如何讓孩子快樂地學習
- 不畏浮云遮望眼只緣身在最高層
- 七年級語文教學反思
- 新課標下高中生物實驗教學現狀與反思
- 淺談“教學的鼓勵性”
- 初中信息技術教學現狀之我見
- 中學美術教學策略的幾點體會
- 淺談如何上好初中歷史課
- 高三化學復習中提升學生信息素養的思考與實踐
- 基于學生初中生物探究實驗教學中“玩”心態的思考
- 對教師自信力的思考
- 對數學課堂教學方法的幾點思考
- 論高中數學的教學反思
- 淺談初三化學教學的實踐與反思
- 如何提高化學實驗教學的有效性
- 關于教師在多媒體教學中作用的思考
- 做一個快樂的老師
- 淺談我的初中數學教學理念
- 淺談籃球四角傳接球教學訓練的幾點體會
- 藝術小組合作學習的啟示
- 溝通從心開始
- 燃燒的蠟燭
- 淺談高中化學實驗教學中的幾點注意事項
- 關于提高高中英語課堂教學效率的幾點思考
- 不動聲色的愛
- 淺析如何提高高三學生的英語閱讀水平
- 如何在初中語文教學中培養學生的情感
教育技術
問題研究
教學爭鳴
- 如何借助體育教學提高學生心理健康水平
- 出彩
- 例談語文教學的語文味
- 幸福其實很簡單
- 閱讀對于寫作能力提高的促進作用
- 初中語文教學實踐在語文學習中的重要性分析
- 高中英語教學中的文化教學研究
- 文言文教學的幾個關鍵詞
- 英語教學之“三年磨一劍”
- 把握觀察課堂的四個維度
- 曲徑通幽處異曲同工妙
- 如何把情感教育滲透到英語教學中,提高課堂效率
- 淺談數學教學中語言的重要性
- 跆拳道對提高學生體質和精神風貌的作用探討
- 用愛鑄就師魂
- 如何有效培養高中學生籃球裁判初探
- 淺談語文教學中的審美教育
- 初中數學減負增效型作業的有效性研究
- 語文教學中古詩詞鑒賞類比法淺談
- 淺談培養學生的自省意識
- 解讀《致女兒的信》中的愛情觀
- 論張若虛《春江花月夜》的人生意識
- 興趣是最好的老師
- 詩歌鑒賞中的動詞鑒賞
- 從《西游記》看宋明時期三教合流中的儒教主導性
- 發揮教師情感效應的作用
- 人際交往與教師心理健康的關系及其調適策略
- 從祥林嫂看中國婦女的堅毅與抗爭精神
- 淺談班級活動小組建設與評價
- 打造優質教師隊伍堅實教育發展基石
- 要發揮情感因素在教學中的作用
- 披情方能出“采”
- 從通俗閱讀向精美表達邁進
觀察視角
- 影響藏區考生英語高考成績的原因及對策
- 淺談如何在高中物理教學中提高學生的自主性
- 高中英語閱讀課教學方法探究
- 淺談農村中學數學教學的幾點想法
- 提高中學英語口語表達能力的策略
- “理解”萬歲
- 如何調動學生對高中生物學習的積極性
- 高中化學課堂有效提問的思考
- 感悟高中化學的探究式教學
- 課改下高中數學教學方法的轉變
- 探討基于函數與方程思想的高中數學復習策略
- 如何在高中詞匯教學中發揮學生的主動性
- 課改下如何提高高中生的英語寫作能力
- 高中化學作業優化設計芻議
- 高中語文教學如何抓主要矛盾
- 如何構建“以生為本”的高中政治課堂
- 淺談交往教學模式在高中化學課堂中的應用
- 高三學生情緒發泄現狀淺析
- 高中英語教學中學生主體能動性的發揮
- 高中物理高效課堂的構建
- 高中英語寫作中母語負遷移的影響
- 新課改理念下高中物理高效課堂的構建
- 如何提高高中化學實驗的教學質量
- 如何提升高三生物復習效率
- 實驗使高三復習更有效
- 試論高中物理教學中學生創新能力的培養
- 高中文言文教學方法初探
- 如何高中數學教學中倡導自主性學習方式
- 對高中信息技術課堂教學的探究
- 狠抓高中數學基礎的三個方法選談
- 高中政治教學的高效性保證
- 異步教學法在高中歷史教學中的運用
- 高中生歷史學習中的激勵作用
- 如何做好高中政治課的導入工作
理論研究B
德育園地B
文本解讀B
- 對初中英語課堂教學方法有效改革的若干思考
- 浙教版初中科學“摩擦力”實驗教學的課堂應用研究
- 對初中英語教學的幾點建議
- 模型法突破離子濃度大小之比較
- 關于高中美術課程研究性學習的探討
- 環保思潮下高中物理環境教育的研究
- 探究高中美術欣賞課程的重要性
- 淺談高中英語教學
- 側重初中數學課程資源的開發利用
- 初中英語課堂的有效性教學
- 淺談初中數學有效性教學
- 論述初中物理教學中學生思維能力的培養
- 淺談初中物理課堂教學的有效性
- 科學教育方法融入初中英語教學之中
- 時事政治在高中政治教學中的應用探討
- 中考物理一輪復習的反思及整改策略
- 高中音樂鑒賞教學之我見
- 物理中的小實驗大作用
- 中學生要閱讀經典
- 物理課堂因“演示實驗”而更精彩
- 淺析新課程高中生物教學
- 淺談新課改形勢下的初中數學課堂教學模式
- 初中語文合作學習存在的問題與對策
- 初中生物導學案教學與傳統教學的對比研究
- 高三生物概念和原理復習
案例分析B
教學創新B
- 激發寫作興趣化苦寫為樂寫
- 淺談高中地理互動式教學法
- 高中地理“先學后教,自主合作”高效課堂教學模式探討
- 初中歷史的創新教學探究
- 淺談新課程理念下的高中地理教學
- 初中思想品德課教學中學生創新能力的培養
- 實驗在化學探究性學習中的應用
- 論新高考改革下的物理課堂概念教學新突破
- 淺談初中地理的有效性教學
- 個性化教學模式在初中美術課堂中的應用
- 淺談如何用物理實驗提高初中生學習興趣
- 如何在初中數學課程中添加思想品德教育
- 多元評價法在高中信息技術教學中的應用研究
- 生活中的物理知識
- 初中語文如何培養學生自主學習探討
- 在試卷評講中發揮學生主體性
- 初中思想品德課教學中學生創新能力培養分析
- 合作教學模式在初中數學教學中的應用
- 探索數學課堂高效教學的奧秘
- 淺析高中化學教學
- 初中化學演示實驗的創新
- 淺談高中語文教學中求異思維的實際應用
- 初中文言文教學有效性的研究
- 怎樣培養學生良好的作業習慣
- 初中數學高效課堂教學探究
- 守得云開見月明
- 讓學生成為語文課堂的“主角”
- 體育課堂以考代練,給學生留下自覺展示潛力的廣闊空間
高效課堂B
教學實踐B
- 談談如何審好生物題
- 初中歷史復習的教學核心:關系要素探討
- 如何在初中歷史課堂上提高學生的參與度
- 論如何在初中英語教學中培養學生的質疑能力
- 學案導學在初中語文教學中的運用
- 談“習慣”與“學好英語”
- 初中物理實施個性化教學的實踐活動
- 如何提高學生的藏語水平
- 新理念下初中數學教學的實踐與探索
- 對構建初中語文高效課堂、培養學生自主學習能力的實踐與探索
- 語文教學中圖片、圖畫導入的作用
- 教師在小組合作學習中的作用
- “三法”讓胖生動起來
- 一堂“安靜”的地理課
- 初中語文教學與學生自主學習能力的培養探討
- 初中思想品德多元化教學的探索
- 三點共線問題的解法探究
- 淺議初中生英語聽說能力的訓練
- 化解初中數學學困生的尷尬,提升學習效率
- 新課程下學生自主學習能力的探索
- 小班化之高中數學課堂合作學習研究
- 普通高中學生良好語文學習態度培養思路構架
- 中小學數學小組學習中應注意的問題
- 初中語文良好課堂氛圍的營造
- 淺析初中學生英語學習興趣培養
- 初中政治課堂有效性的構建方略探析
- 養成課堂有效傾聽習慣的重要性
教法研究B
- 初中體育趣味教學策略淺談
- 點燃復習激情,提高復習效率
- 初中英語教學過程中學生學習興趣的培養
- 試析成就初中數學高效課堂的方法
- 走出寫電極反應方程式的誤區
- 案例教學在初中生物教學中的應用
- 如何設計有效的初中語文作業
- 讓學生成為學習的主人
- 淺析高中思想政治課的教學策略
- 如何實現初中物理新課導入的有效性
- 淺談初中數學思想方法的教學
- 談農村中學學生閱讀理解能力的培養
- 淺談學習小組的培養與改組
- 如何學好高中地理
- 新課程背景下初中英語作業布置改進策略
- 初中數學活力課堂構建的策略探究
- 在初中語文教學中實施綜合性學習的策略研究
- 淺談高中數學生本課堂教學實施策略
- 問題教學法在初中語文課堂教學中的應用
- 淺析三角形教學中的分類討論思想
- 淺談英語教學中的德育
- 完形填空提升訓練的方法探究
- 初中思想品德教學中學生自主學習習慣的培養
- 針對初中數學開放性問題的教學策略
- 關于初中數學課堂有效教學方法的幾點思考
- 新課程下高中物理課堂導入藝術研究
- 提高初中美術課堂教學效率的幾點策略
- 新課改下如何提升初中生物課堂教學的質量
- 新課程理念下高中數學教學策略初探
- 初中英語口語有效教學研究
- 讓學生在合作中成長
- 構建詩意的語文課堂
- 數學教學中實踐操作能力的培養
- 推動中學英語教學走向素質教育
- 自主學習在初中英語教學中的應用
教學反思B
- 嚴在當嚴處愛在細微中
- 對一道試題的當堂監測實錄及反思
- 什么樣的教育才是我們真正需要的
- 源頭活水清如許,全員參與展風采
- 激發體育學習動機,提高初中體育教學質量
- 思想品德課前預習的幾點思考
- 淺談在綜合實踐課上激發學生的學習興趣
- 批評的藝術
- 高中美術教學有效性的思考探究
- 用愛去交融用心去呼喚
- 農村初中作文教學的幾點反思
- 新課程改革的探索
- 提高高中數學教學質量新思考
- 高中語文學習興趣培養之我見
- 教學敘事之初三物理復習課
- 復習課教法探究及反思
- 如何做學生成長過程中的好老師
- 如何培養學生英語創新能力的點滴體會
- 初中數學試卷講評課的實踐與反思
- 陣地一方
- 課堂教學評價之淺談
- 初中化學實驗教學的思考
- 談初中語文自我學習的重要性
- 用包容之心給學生成長的空間
- 讓學生在愛與信任中健康成長
- 沐浴音樂之光,提升心康指數
- 初中語文如何“健康瘦身”
- 如何全面提升學生的語文素養
- 讓初中思想品德課因生活變得神采飛揚
教育技術B
問題研究B
- 合作學習在初中美術教學中的應用研究
- 淺談英語教學中學困生的轉化
- 關于初中英語教育的現狀及改善措施
- 初中生學業成就歸因的調查
- 高中體育教學現狀及問題分析
- 初中英語課堂中以學定教的教學研究
- 探討如何改革初中體育教學
- 新課改背景下的中學化學實驗探究式教學策略研究
- 讓“留守兒童”托起明天的太陽
- 如何有效激發初中學生學習語文的興趣
- 在中學計算機教學中實施多元化教學策略
- 中學生逃學現象問題分析
- 對鄖陽中學高中學生體育鍛煉狀況的調查研究
- 高中政治人性化教育現狀中的問題及對策
- 農村初中數學探究性學習實踐研究
- 增強高中作文教學有效性的具體對策研究
- 提高初中體育教學有效性策略探究
- 初中英語課堂教學之教師語言運用策略
- 關于激發學生學習動機的初中物理教學研究
- 生活化的初中數學教學探索
- 提高思想品德課教學效率之我見
- 如何在初中教學中做好學困生轉化工作
- 鏈接生活綠色作
- 英語閱讀與寫作教學中的誤區與實踐性反思
- 如何轉化英語學困生
- 農村初中英語教師語音問題研究