2016年3期
新課程·中學
理論研究
- 合作學習在初中數學教學中的運用
- 初中數學思想和方法教學設計思路的若干研究
- “合作”=“共贏”
- 《初中新課程教師教學方式轉變的研究》階段性總結
- 地理教師應該如何掌握鄉土地理知識
- 巧用導圖，激活思維
- 淺談初中物理能力導向的課堂有效教學實踐
- 巧用思維導圖優化初中英語復習教學
- 淺析初中開設生命安全教育課程的必要性
- 我國小班化教育的歷史演進及發展啟示
- 淺析如何提高初中數學教師的教學能力
- 淺議中小型城市足球后備人才的培養現狀
- 初中音樂教學中的情感教育實施方法研究
- 人本主義心理學教學在初中閱讀教學中的運用
- 關于從教育教學中提高學生學習語文興趣的研究
- 基于陽光體育視角的農村中學體育教學改革分析
- 新時期下中學語文的作文教學新模式分析
- 淺探初中語文研究性學習教學
- 公民教育內容的完善與整合
課題展示
德育園地
教學創新
- 談寫作指導與綜合實踐活動的巧妙結合
- 淺談初中數學作業個性化設計
- 淺談初中體育教學中趣味田徑教學的應用
- 一材多用，深度立意
- 淺談同題多練完美開篇訓練
- 讓學生奔向創新作文的廣闊天地
- 開展綜合實踐活動利于提高學生寫作能力
- 淺談初中生數學學習積極性的激發
- 淺議初中數學課堂中的提問技巧
- 淺談農村英語教學中情感教育的運用
- 淺談怎樣更好地讓學生參與課堂
- 如何激發學生學習興趣
- 讓快樂走進初中語文閱讀教學
- 淺談初中物理實驗在教學中的重要性
- 作文命題教學要注重生活化
- 初中音樂教學中的情感教育探討
- 有效的問題設計 無限的課堂生機
- 構建七至九年級寫作教學體系的探索與實踐
- 引生入境，強化對話
- 地理教學過程中的情感效應
- 化學課堂教學創新教育培養淺談
- 基于任務鏈設計的翻轉課堂模式在中學英語教學中的運用
- 拓展多向路徑提升學生英語寫作能力
- 讓數學課堂走進生活
- 讓體育理論課走進學生的生活
- 史料引用在初中歷史教學中合理運用探討
- 淺談語文知識短文的教學
- 初中物理實驗改進與創新策略研究
- 美術教學與創新意識的培養
- 以讀促寫優化初中英語寫作教學
- 搭建多元化平臺，張揚學生個性
- 角色扮演在初中英語會話教學中的應用
- 讓英語作業生活化
- 談初中音樂課堂中“興趣點”的利用和激發
- 淺談農村學校英語第二課堂活動
教材研究
高效課堂
- 讓歷史具體，讓情感深沉
- 如何提升初中學生在體育課堂中的活躍程度
- 淺談如何提高初中體育課堂效率
- 任務型閱讀譜寫英語教學新思路
- 淺析如何提高初中課堂的學習效率
- 在新課程理念下如何提高歷史課堂教學效果
- 提高初中化學教學的有效性探究
- 高效數學課堂，從講透例題開始
- 讓學生喜歡上思想品德課
- 用智慧打造思想品德課的趣味高效課堂
- 如何上好一堂公開課
- 初中數學課堂教學優化的策略探究
- 論初中數學教學生活化的有效性
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略研究
- 初中語文課堂教學先進性的探討
- 追求“活而實”的課堂
- 探究初中化學課堂教學的有效性
- 小組合作讓課堂教學活起來
- 初中數學高效課堂的建立
- 新視域下初中體育教學有效性探析
- 提高初中英語課堂教學的有效性
- 多元化教學提升初中生物課堂效率分析
- 中學數學課堂教學有效性分析
- 初中數學課堂合作學習開展及實效性的提升建議分析
- 有效進行高中英語聽力訓練教學初探
- 初中語文高效課堂建設策略分析
- 探究初中數學課堂的高效教學的策略
- 論中學政治教學中高效課堂的實施途徑
- 使物理課堂融入學生生活
教學實踐
- 當前初中英語詞匯教學分析
- 初中音樂創新教學的主要方法分析
- 問題導入在初中化學教學中的應用
- 初中語文教學中學生自主學習能力的培養探討
- 提高初中生物學實驗教學質量的探討
- 初中物理教學中學生有效性學習的探討
- 初中數學課堂教學有效性解析
- 初中數學教學的課堂導入
- 立定跳遠教學中如何突破“實施目標”
- 激發學生寫作興趣之策略
- 從中考物理課標談中學物理實驗教學
- 也談化零為整活用課前五分鐘
- 淺談初中地理教學中學生讀圖能力的培養
- 初中物理力學實驗探究
- 初中化學實驗教學的有效實施
- 有效導入在課堂教學中的應用
- 淺談對初中學生數學閱讀能力的培養
- 淺析如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 初中英語聽力教學實踐探究
- 貫穿人物線索，靈動中考歷史專題復習教學
- 葡式蛋撻制作的案例研究
- 利用有效教學強化英語思辨
- 初中語文閱讀教學中學生自主閱讀能力的培養
- 初中英語教學的學習興趣培養途徑分析
- 關于初中語文作文教學快樂高效的探討
- 淺析在中學數學課堂培養學生創造性思維能力
- 抓住本質解一類含多個絕對值的自主招生數學題
- 淺談中學生自主學習英語能力的培養
- 學習合作互助小組的教學方式與評價
- 論如何培養美術課上學生的動手能力
- 初中數學課堂教學“探究性學習”探索
- 淺談用實驗法解析物理教學中的重難點
- 美術社團一次主題活動側記
- 初中歷史復習課教法嘗試
教法研究
- 如何在初中英語教學中應用學導式教學法
- 初中語文理解性閱讀教學方法
- 初中數學教學中滲透數學思想方法的教學策略研究
- 分層次教學在初中英語教學中的實施
- 初中學生提高語文寫作的方法
- 強化情景教學提升英語質量
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的探析
- 初中語文教學策略的優化實踐分析
- 初二英語教學的激勵式課堂討論實踐分析
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 情景教學法應用于初中英語課堂教學設計的研究
- 初中數學教學合作式學習之探析
- 興趣教學在初中數學教學中的有效應用
- 加強分層教學增強英語教學
- 初中物理教學生活化教學方法探討
- 初中英語有效合作學習的探索及實踐
- 初中英語任務型閱讀教學初探
- 初中歷史中歷史劇提升課堂效率的方式方法
- 初中思想政治教育快樂教學模式探索
- 有效提升初中英語詞匯教學質量的策略
- 初中美術課堂導入式教學方法的應用分析
- 圖示教學法在初中歷史與社會學科教學中的應用
- 淺析初中語文綜合性學習實踐
- 家校合作促進學生共同發展
- 初中體育項目教學法應用策略探究
- 初中語文教學中互動教學的應用分析
- 小組合作學習在初中英語教學中的有效實施策略
- 初中歷史互動性教學的策略
- 探究初中英語課堂提問的策略與實踐
- 淺談初中思品課教學
- 談初中英語任務型課堂教學模式的運用
- 初中語文教學中情境教學探究
- 趣味式教學在初中英語教學中的運用
- 合作學習在初中數學教學中的實施策略
- 初中生物教學中參與式教學法的應用研究
- 初中學生提高語文寫作的方法（1）
- 初中數學分層次教學方法的實踐
- 初中英語快樂教學法芻議
- “學案導學”教學模式在初中數學課堂教學中的應用研究
教學改革
- 探究新時期初中生物課堂教育教學
- 淺談新課標下的初中英語詞匯教學
- 強化初中英語自學能力培養機制
- 例談在語文教學中培養學生的創新能力
- 新課改環境下如何實現初中計算機的創新教學
- 在數學教學中培養學生的創新能力
- 小組合作背景下的初中英語閱讀教學
- 新課改背景下初中體育教學的創新探討
- 淺談初中數學教學中學生創新能力的培養
- 新課程教學中如何提高學生的文學作品欣賞能力
- 新課改背景下初中英語教師課堂作用發揮的途徑探討
- 農村中學生英語口語表達能力提升初探
- 優化新課標英語教學研究的措施
- 初中物理新課程改革探析
- 初中音樂教學中如何培養學生的自主學習能力
- 素質教育下如何在初中歷史教學中滲透人文教育
- 初中體育教學中“陽光運動”理念的滲透策略分析
- 談現代文閱讀解題能力的培養
- 化學教學中學生主體地位的凸顯
- 初中美術快樂教學法芻議
- 新課程標準下初中思想品德課教學初探
- 新課改背景下初中政治教學的有效性策略
- 基于新課標的初中美術教學模式創新分析
- 把課堂還給學生
- 基于創新角度下的初中音樂教育探討
- 解析新課程標準下的初中英語詞匯教學
- 新課標下初中數學教學活動的研究
- 提質減負策略在九年級思想品德中的應用
- 初中英語實施翻轉課堂模式的教學實踐探討
- 初中課堂在數學方面的有效開發
- 新課改下初中數學的課堂教學模式
- 新課標背景下高考“一元二次函數”試題研究
教學反思
- 如何讓試卷講評更有效
- 如何教初中學生記單詞
- 我對作文教學的一點感悟
- 對初中物理課堂“導行”活動的理性思考
- 注重對中學生的情感教育
- 下好教師專業成長的幾步棋
- 簡論如何提高初中體育教學有效性
- 淺談如何激發初中生學習物理的興趣
- 培養學生數學解題中的反思意識
- 初中語文課堂教學模式發展趨向的相關思考
- 如何提高初中語文課堂教學質量
- 關于初中語文材料作文高效教學的研究
- 對初中化學教學的幾點看法
- “滾滾長江”課后反思
- 成長，需要書的陪伴
- 初中英語教學之閱讀教學的反思
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 學生成長，需要正能量
- 淺談初中數學教學中如何創設情景教學
- 關于初中化學總復習的幾點看法
- 如何創作優秀的英語作文
- 引導初中學生自主學習數學的教學策略
- 新課改背景下九年級英語教學的探索研究
- 如何上好農村七年級地理開學第一課之我見
- 一封匿名信引發的思考
- 提問——也是一門教學藝術
- “少”上一堂課又何妨
- 試論高考語文備考課堂教學的有效性策略
- 2015年全國文綜卷Ⅰ地理試題評析
- 農村初中生自主學習數學能力培養的教學反思
- 化學方程式教學之我見
- 言傳身教育棟梁
- 關于初中數學動態問題的解題策略
- 小議導學案在化學課堂中的應用
- 中學體育課教學心得
- 巧用作文評語，建立良好師生關系
- 如何有效幫助他人
教育技術
問題研究
教學爭鳴
理論研究B
德育園地B
文本解讀B
案例分析B
教學創新B
- 淺談初中體育教學中的創新理念
- 如何培養學生在英語學習中的創新能力
- 試論“導學互動”教學模式對初中數學教學的作用
- 新課改視野下初中數學教學的創新研究
- 精心探究講學稿設計，打造初中數學智慧課堂教學模式
- 共享色彩思維的繁華
- 語文課程資源的開發與利用
- 合作學習在初中數學中的應用
- 參與式教學在初中數學教學中的應用研究
- 微課模式下的初中化學教學策略探析
- 體育訓練開展過程中學生心理的作用及防范措施分析
- 詩詞使歷史課堂增彩
- 多元教學理論下初中數學教學方法創新研究
- 自主教學模式下初中數學邏輯思維建設價值解讀
- 初中英語閱讀訓練的創新
- 數學思維能力的培養
- 教學遷移落實初中數學教學素質教育探討
- 初中地理的創新教學
- 中學數學小班化教學探析
- 初中美術創新能力提高的策略研究
- 數學課堂“問題串”教學模式的研究
- 淺談去括號法則
- 淺談我的快樂閱讀寫作教學
高效課堂B
- 初中思想品德課，“快樂、輕松”教與學
- 以學為中心的有效英語課堂的構建
- 高中物理實驗教學有效性探討
- 新課標背景下初中語文高效課堂的構建
- 淺談初中地理情境教學的有效性
- 高中英語小組合作學習的實效性探討
- 初中數學高效課堂小組合作存在的問題及對策
- 新課程背景下的初中英語高效課堂初探
- 社會主義價值觀進入地理課堂
- 論初中階段學生英語學習習慣的培養
- 探究高效課堂的途徑
- 初中信息技術高效課堂的構建
- 淺談新課程改革下語文課堂的有效教學
- 淺析初中政治提問的高效性
- 探討如何提高初中數學教學的有效性
- 初中語文閱讀教學高效課堂的構建策略研究
- 突出學生主體教學構建初中政治卓越課堂
- 自主活動下的高效初中數學課堂的構建
- 淺談初中數學試卷講評的課堂三講
- 淺談如何提高體育課堂教學效率
教學實踐B
- 淺談中華傳統文化在英語教學中的植入
- 在歷史教學中如何使用圖
- 如何培養數學學習興趣
- 淺談初中數學直覺思維的培養探究
- 淺談如何創設良好的語文課堂氣氛
- 初中英語閱讀教學有效性的實踐及研究
- 九年級體育學業水平測試注意事項
- 論初中生英語學習興趣的激發與調動
- 初中政治教育如何與生活密切結合
- 新課改下的初中語文知識觀與語文知識教學探索
- 農村中學英語素質的培養
- 淺析初中體育教學中體育游戲的教學應用
- 科學方法教育在初中生物學教學中的實踐探索
- 體育常識對初中生的重要性
- 淺論歷史的感性認知與理性呈現
- 初中英語教學中合作學習組織的實施
- 淺談初中語文自主性閱讀教學
- 淺談初中語文教學如何與班級管理相結合
- 新課程背景下的初中數學教學探析
- 寫作反思
- 學導式教學法在初中數學教學中的實踐應用
- 初中音樂課堂有效教學實踐研究
- 論學習習慣的重要性
- 初中語文中古詩文教學的探索
- 如何引導初一英語記憶單詞
- 對農村勞技教師專業發展現狀的思考與實踐
- 培養自主學習能力提升初中語文教學質量
教法研究B
- 青少年籃球運動員體能訓練方法的探析
- 如何培養初中生地理讀圖能力
- 關于提高初中數學教學有效性的策略研究
- 初中化學有效教學方法與策略淺析
- 對初中英語教學課堂提問技巧的研究
- 解答高考生物選擇題的方法和策略及注意事項
- 初中語文生活化教學簡談例析
- 深化教育改革下初中數學教學方法變革研究
- “探究三步走”讓課堂教學走得更遠更實
- “鮮活”與“有效”
- 初中歷史互動性教學的策略分析
- 小議語文課堂的師生互動
- 淺析趣味教學在初中英語詞匯教學中的應用
- 初中語文自主閱讀教學策略探析
- 引導初中生學好化學科目的方法研究
- 新課標下如何提高初中數學教學質量
- 時事與思想品德課結合的方法
- 淺談九年級政治復習策略
- 淺談如何提高初中物理實驗教學的效果
- 將思想品德課上“活”之策略
- 優化課堂教學，實現初中體育教學方法的多樣化
- 如何幫助學生記憶詞匯
- 提高農村初中英語口語能力的策略
- 用不同的教學策略激發歷史課堂活力
- 新課改環境下初中課堂效率提升策略探究
- 如何將學導式教學法在初中數學教學中應用
- 試分析初中數學例題及習題教學策略
- 初中英語教學中歌曲導入的應用
- 提高初中數學教學有效性的策略探究
- 含參數的一元二次不等式的解法
教學反思B
教育技術B
問題研究B
教育管理B
教學爭鳴B
- 小組合作學習在初中科學教學中的研究
- 英語文學翻譯中的美學價值與藝術特性
- 淺談賞識教育
- 《組合》教學設計（第一課時）
- 開放性教學在高中音樂教學中的實施探討
- 中學英語網絡教研活動的模式與流程研究
- 自主學習在高中英語教學中的應用
- 高考政治復習策略
- 淺議體育教學中的小組合作學習
- 高中語文閱讀教學有效性的思考
- 如何構建有效的高中數學課堂
- 淺談社團活動對青少年心理的影響
- 高中數學教學中學生思維能力的培養
- 影響高中女生排球技術（接發球）探究
- 論自主學習模式在高中歷史課堂中的應用
- 基于性別差異的高中地理教學策略
- 藝體班教學反思與總結
- 多彩語文活動提升高中學生的口語表達能力
- 提高高中化學課堂效率初探
- 高中化學趣味課堂的教學研究
- 新課改下高中物理實驗教學模式評價分析
- 高中政治的“變”與“不變”
- 說文解字講《功》