新課程·中旬
探索篇
- 初中語文教學有效性研究
- 初中語文閱讀教學中有效朗讀教學策略的研究
- 探討關于道德與法治學科中核心素養培養存在的問題及對策
- 中學政治課學生核心素養及培養途徑研究
- 初中道德與法治生活化教學策略研究
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 中小學數學銜接教學的對策研究
- 初中物理課堂有效提問的教學研究
- 校園足球運動開展現狀分析及對策研究
- 學校啦啦操建設過程中存在的問題及對策研究
- 新常態下初中生體質健康發展存在問題及解決對策初探
- 初中語文教學中培養學生聽說讀寫的有效策略
- 新課標視野下初中生寫作素養評價研究
- 初中“趣味作文”教學模式探究
- 如何提高民族地區初中學生漢語寫作能力
- 文藝理論與語文教育前沿問題
- 新課堂·新流程·新探索
- 構建“五主”“五環”“五步”的語文課堂創新教學模式
- 農村七年級學生作文寫作現狀的研究與對策
- 形成性評價在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 課前三分鐘活動中如何培養小組合作學習能力
- 農村中學生道德價值觀教育存在的問題與對策
- 略談教研員如何助推學校開展紅色教育
- 初中數學情景劇教學之我見
- 探討情景劇在初中數學課堂教學中的應用
- 如何讓情景劇教學走進初中數學課堂
- 如何在信息化背景下利用導學分層教學構建數學高效課堂
- 淺談錯題集在初中數學中的應用
- 淺析情景劇在初中數學課堂中的應用
- 淺析情景劇在初中數學課應用中存在問題及應對措施
- 初中數學課堂教學中數形結合思想在函數解題中的應用探究
- 基于情景劇的初中數學教學模式實踐研究
- 問題教學法在初中數學課堂教學中的應用策略
- 信息技術與初中數學課程教學的有效整合研究
- 初中學生數學閱讀能力培養策略
- 物理模型在中學物理教學中的作用研究
- 互聯網環境下的初中物理實驗教學模式設計
- 基于學科核心素養下的物理課堂教學評價
- 初中生物課的有效練習方式分析與研究
- 探究食品安全知識在初中生物教學中的滲透
- 基于學科核心素養的初中化學實驗教學策略
- 多媒體在初中化學教學中的應用
- 初中化學學困生轉化方法淺談
- 初中信息技術教學對促進農村學生創造力的研究
- 淺議美育中弘揚中華優秀傳統文化的價值與實現途徑
- “任務驅動”教學模式中教師如何扮演好自己的角色
- 家校合作培養農村學生責任意識的有效方法
- 寄宿制學校學困生轉化淺析
- 淺談學困生成績提高策略
- 農村留守兒童面臨的困境及應對策略
- 農村留守兒童面臨的社會現狀及對策研究
- 淺析農村初中教師職業幸福感的現狀及對策
- 當前青少年價值取向的特點及影響因素
- 淺析廢舊材料在中學美術課堂教學的應用
- 如何發揮校園在三角戲傳承與發展中的作用
- 基于英語學科核心素養的初中課堂教學策略探究
- 新形勢下初中英語閱讀課堂教學有效提升策略
- 核心素養視野下的初中道德與法治課堂教學實踐探索
- 基于核心素養的初中道德與法治課堂生活化的探究
- 淺議初中美術人文素養教學策略
- 讓互批互改走進初中作文中
- 雙軌并行,初中語文教學中的讀寫結合
- 初中語文修辭手法教學的讀寫實踐
- 淺談朗讀在詩歌教學中的運用
- 初中語文教學中生活化教學的應用
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
- 淺析初中英語課堂教學中的提問策略
- 優化課堂提問,迸發思維火花
- 問題創設法在初中政治教學實踐中的應用
- 淺析初中思想品德課提問的技巧
- 初中道德與法治教學中案例教學法的運用
- 淺析初中歷史教學中史料教學法的運用
- 關于等腰三角形的分類討論教學
- 初中數學應用題的解題障礙及技巧
- 初中數學中數形結合思想的應用實踐分析
- 試析多元化教學法在初中數學教學中的應用
- 淺析問題導學法在初中數學教學中的應用
- 數學思想方法在《有理數》中的滲透
- 數學語言轉換在解題中的應用
- 提高初中數學解題方法的有效途徑
- 等效替代法在初中物理實驗教學中的應用初探
- 如何創設有效情境,激活化學課堂
- 淺析如何有效地指導中學生進行跨欄訓練
- 初中音樂教學中聲勢律動的具體應用探討
- 建構主義教學模式下初中化學教學研究
- 淺析流行音樂背景下的中學音樂教學
- 用愛感化學生,用愛留住學生
- 農村初中語文古詩詞教學策略探究
課程篇
教學篇
- 初中英語思維導圖式讀寫課微課提升學生核心素養的作用分析
- 希沃白板與初中英語教學的整合運用
- 初中英語教學中多媒體與板書的有效結合策略探究
- 信息技術背景下的初中語文閱讀與寫作教學之我見
- 多媒體課件優化初中道德與法治教學
- “互聯網+初中地理課堂教學”的探索與嘗試
- 運用信息技術優化初中數學課堂教學研究
- 參與式教學視角下的初中數學教學數字化應用
- 也談初中數學課堂教學中大數據的應用
- 合理運用微視頻,讓初中物理課堂綻放光彩
- 多媒體信息技術在初中物理教學方法運用探究
- 智課加推初中物理信息化教學發展
- 多媒體在初中化學教學中的應用
- 基于移動互聯網視角下中學音樂教學新模式探究
- 淺談信息技術在初中信息技術課程中的應用
- 淺談信息技術服務平臺上的網絡空間備課
- 初中信息技術課程生活化教學漫談
- 游戲化教學在初中信息技術教學中的應用
- 初中語文探究單元教學之我見
- 靡不有初,鮮克有終
- 批改網使用之我見
- 農村初中英語課堂教學低效問題的分析
- 芻議影響農村初中學生數學學習效率的因素及成因
- 淺談農村初中數學課堂合作學習低效的成因及對策
- 初中函數學習時的困難及對策
- 上好女生體育課的體會
- 對支教工作的冷熱思考
- 互動式教學模式在初中語文教學中的構建
- 小組合作學習的“4321”
- 開辟語文課堂自主學習的新天地
- 體驗式教學在農村初中英語教學中的應用
- 初中英語課堂中合作學習法的運用效果分析
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用探討
- 合作學習模式在初中英語教學中的有效利用
- 初中英語寫作教學之診斷式教學
- 初中英語教學中翻轉課堂的應用與實踐
- 關于互動教學在初中英語教學實踐中的運用探討
- 小組合作教學模式在初中道德與法治課中的運用研究
- 略論新課改后甘南藏區初中歷史學科的合作性教學
- 小組合作學習教學模式在初中歷史課堂的應用
- 聽故事,學歷史
- “學案導學”模式在初中歷史教學中的實踐
- 故事化初中歷史課堂的有效構建
- “四導四學”在初中歷史課堂中的應用
- 合作互學自主探究
- 基于分層教學思想談初中數學提問教學策略
- 翻轉課堂在初中數學教學中的應用研究
- 初中物理實驗的創新設計與教學思考
- 小實驗在初中物理合作學習中的作用
- 小組合作在初中物理實驗教學中的應用
- 基于合作教學模式下初中生物課程的教學對策
- 開放性課堂在初中科學教學中的實踐
- 淺談初中體育教學方式的創新
- 初探初中藏語文教學中小組協作學習的有效性
- 淺談初中語文閱讀教學的高效手段
- 淺談初中語文課堂教學效率的提高
- 新課改下初中英語課堂教學有效性提升策略
- 初中英語閱讀有效性的探究
- 基于英語核心素養下,提升英語閱讀有效性的策略
- 新課改下初中英語課堂教學有效性提升策略(2)
- 探究藏區學生初中政治教學質量的提升
- 提升鄉村初中道德與法治教學有效性的思考
- 提高初中道德與法治教學有效性的策略
- 凸顯學科魅力激活思品課堂
- 核心素養視角下提高初中歷史教學有效性的研究
- 淺析如何提升初中地理教學的有效性
- “課前一題”對提高初中數學課堂教學有效性的研究
- 提高藏區初中數學教學質量的幾點建議
- 如何提高初中數學小組合作學習的有效性
- 結合情景,提出問題
- 初中物理高效課堂的探索實踐
- 試論初中化學高效課堂的構建
- 初中生物高效課堂教學策略初探
- 初中音樂教育中器樂教學的有效性研究
- 傳承中華優秀文化,形成學生語文素養
- 基于初中語文教學中學生核心素養培養的思考
- 淺析如何增強民族地區語文口語教學能力
- 于思維導圖中提升初中學生英語寫作的能力
- 如何利用道德與法治教學有效提升初中學生的思想品德素養
- 創新初中歷史課堂教學,提高學生學習興趣
- 初中數學教學中數學思維培養研究
- 運用“導學案”培養學生數學自主學習能力的探索
- 提升初中學生數學核心素養的策略探討
- 初中數學學習興趣的培養策略
- 培養學生邏輯思維的方法與研究
- 試析初中物理課堂教學興趣的培養辦法
- 初中化學教學中學生核心素養的培養
- 淺談初中生物教學中培養學生自主學習能力的策略
- 中學化學自主學習與課堂提問和評價的精細化策略
- 淺談初中物理教學的分層設計與課堂的梯度評價
- 中學美術課堂學生評教的問題與對策
- “微課”在初中英語詞匯教學中的有效運用
- 初中道德與法治課的互動教學模式分析
- 初中道德與法治課堂中的探究式教學淺析
- 緊抓課本鏈接生活
- 如何提高初中英語朗讀教學策略的有效性
- 因合作而精彩
- 淺談中學體育跆拳道教學中學生意志力的培養
- 初中語文作文個性化作業研究
管理篇
- 淺談互聯網時代中學英語教師基本功新修煉
- 淺談校園欺凌事件防范干預機制建設
- 如何利用“互聯網+”改進學生教育管理
- 藏區初中數學學困生的出現原因與解決策略
- 靜待花開,永不言棄
- 初中分層走班教學中班級自主管理的探討
- 初中后進班級形成原因及對策
- 芻議班主任提高班級管理效率的方法
- 春風化雨潤桃李
- 談談初中班主任班級管理的有效途徑
- 淺析初中班主任班級管理工作的有效途徑
- 在初中歷史課堂中滲透心理健康教育的策略
- 談初中歷史課堂教學中對學生社會責任感的培養
- 如何在初中道德與法治教學中發展學生的法律意識
- 試論初中班主任德育工作的創新策略
- 初中心理課堂教育實施策略探究
- 舞蹈藝術對學生心理健康的作用
- 初中物理教學中美育的滲透探討
- 初中體育教學中的挫折教育分析
- 淺談農村留守兒童心理健康問題
- 讓法治對焦生活,讓教育對接心靈
- 農村學校德育措施與策略
探索篇B
- 教學過程中的師生互動對策
- 農村九年制學校寄宿生管理之家校配合研究
- 滋養童心有效識字
- 淺談小學藏文識詞教學的有效性
- 應用“互聯網+微課”提升小學生語文自主學習能力的策略
- 淺談小學語文教學中學生質疑能力的培養
- 激發識字興趣,提高識字能力
- 讀寫結合,夯實訓練
- 小學中高年級讀寫結合策略的研究
- 培養高階思維能力的小學語文課堂教學初探
- 巧用主題情境圖,讓數學課堂更有效
- 在小學美術教育中如何培養學生的審美能力
- 淺談小學科學課程中創新素養培養的教學策略
- 漫談小學語文教學與藝術的有效融合
- 小學語文閱讀與習作的整合教學探究
- 試析小學語文閱讀教學中有效對話的方法
- 音樂在語文教學不同環節中的作用及運用研究
- 小學語文課堂師生情感共鳴芻議
- 文化視野下的小學語文游戲教學研究
- 差異化教學在小學中高年級英語課堂的運用
- 核心素養在小學英語教學中的滲透探析
- 在比較中吸收
- 小學道德與法治的生活化教學研究
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐運用
- 基于核心素養的小學數學單元整體教學探究
- 農村小學與城市小學在數學教學方面的差異性研究
- 小學數學教學中滲透數形結合思想的實踐研究
- 如何提高小學數學課堂教學效果研究
- 小學歌唱教學中的基本技能訓練
- 校園足球的推廣對小學體育發展的影響
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性及其運用
- 讓語文課堂熱鬧起來
- 小學語文教學中寫作策略知識的運用探微
- 小學語文綜合性學習的實踐與探索
- 小學生口語交際教學“四部曲”
- 加強海量閱讀指導,提高語文素養
- 巧用策略,綻放小學語文自學之花
- 試析如何把握小學語文課堂的教學藝術行為
- 小學語文整本書閱讀的實踐探究
- 小學低年級課外繪本閱讀的優化策略
- 小學語文作文教學困境分析及對策研究
- 核心素養視角下小學語文閱讀教學模式研究
- 個性化語文閱讀策略探究
- 淺談如何增強小學語文課堂中的“語文味”
- 提升小學語文核心素養的教學方式之研究
- 基于新課改理念下的小學中高年級語文教學研究
- 新課程改革背景下小學語文讀寫結合的有效策略
- 淺析小學語文詩詞背誦教學的優化策略
- 朗讀訓練應該做到有“聲”有“效”
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性分析
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 淺談微型作文在小學語文教學中的應用
- 小學語文拓展閱讀教學探析
- 鑒賞與教學
- 提升小學語文古詩詞教學質量的策略
- 基于繪本在小學語文教學中運用策略的思考
- “妙筆生花”靠策略
- 處理好“三組關系”,讓小學英語課堂體現“人文性”
- 小學英語單詞教學的“四性”策略
- 分析英文繪本的選擇及在小學英語閱讀教學中的運用
- 小學英語教學中的“語感教學”
- 小學英語口語教學策略探析
- 淺談小學綜合實踐活動的探索
- 小學道德與法治課程中的活動設計探析
- 幾何畫板在小學數學圖形教學中的應用
- 略論動手實踐在小學數學課堂教學中的作用
- 數學繪本教學的策略
- 小學數學生活化教學策略談
- 農村小學高年級數學教學策略之我見
- 小學數學生活化教學的妙用研究
- 基于新課標要求的小學數學教學方法改革策略
- 學具操作在小學低年級數學課堂教學中的作用
- 關于小學數學概念教學的思考
- 小學數學開展生活化教學的策略
- 體育學科跑步教學初探
- 新課改下的小學體育教學
- 體態律動學在小學音樂教學中的應用
- 讓詩詞浸潤小學音樂課堂
- 重視音樂教學的潛效應
- 巧用插畫提升小學美術課堂教學質量
- 新課改理念下的小學語文教學方法探索
- 淺談游戲化教學在小學語文教學中的應用
- 淺論多元化教學法在小學英語教學中的應用
- 簡談小學低年級數學游戲化教學
- 小學數學生活化教學的途徑和策略
- 小學數學課堂之巧問
- 游戲教學在小學數學生態課堂中的應用探究
- 小學體育趣味化教學探究
- 論體育游戲在小學體育教學中的合理運用
- 游戲在小學體育教學中的實踐應用
- 小學一年級體育課堂常規教學小策略
- 音樂游戲在小學音樂教學中的應用
- 初探小學英語閱讀寫作一體化教學
課程篇B
教學篇B
- 淺析信息技術與小學語文教學的整合策略
- 微課在小學語文口語交際課堂教學中的應用探討
- 淺談數字化資源在小學語文教學中的應用
- 淺析多媒體教學對小學語文書法教學的促進作用
- 小學作文教學中微視頻的運用研究
- 信息技術與小學課堂深度融合的研究
- 讓教育資源云平臺與小學數學課堂教學“翩翩起舞”
- 多媒體技術在小學數學課堂教學中的應用
- 探索新課堂與學生一起成長
- 基于核心素養的小學信息技術教學實踐探討
- 多媒體技術在小學體育教學中的應用淺析
- 小學語文習作教學之我見
- 小學英語教學中存在的問題及解決對策
- 小學高年級英語聽說教學問題及措施分析
- 芻議小學數學課堂提問的方法
- 在體育教學中如何利用學生“錯誤”促進其發展
- 小學一年級語文互動式教學模式的應用研究
- 小學高年級段語文閱讀教學的模式創新分析
- 運用情境教學法,激活小學語文課堂教學
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用探討
- 思維導圖在小學語文教學中的應用研究
- 寄情于景,寄景于教
- 教學基于生活,課堂基于情境
- 小學英語閱讀教學中思維導圖的妙用
- 借助思維導圖,優化單詞教學
- 思維導圖在小學英語教學中的應用探索
- 構建趣味情景,激發英語學習興趣
- 智慧教育視角下小學英語分層教學研究
- 關于小學數學自主探究學習模式的幾點探析
- 淺談小組合作法在小學數學教學中的應用
- 教學生活化,課堂互動化
- 體驗式教學下的一年級數學課堂
- 小學數學問題情境教學的應用策略研究
- 基于游戲的小學數學自主探索式教學探究
- 發展核心素養,激活創新意識
- 小學數學課堂教學中有效情境的創設探究
- 小學數學課堂教學中小組合作學習探究
- 淺談小組合作學習方式在小學數學教學中的應用
- 新課改下小學數學情境創設策略探究
- 設置問題情境,提高小學數學教學有效性
- 淺談低年級數學教學中小組合作學習有效性
- 嘗試性小學數學課堂的構建
- 淺談小學數學學科創新教育
- 取生活之源活教學之水
- 小學科學教學情境的創設方式分析
- 情境教學法在小學科學課堂中的應用分析
- 淺析多媒體在小學英語教學中的應用
- 如何通過小學信息技術課堂教學提升學生的信息應用能力
- 如何在小學三年級數學教學中實施創意法
- 兒童線描畫在小學美術教學中的創新及實踐
- 合作學習模式在小學美術教學中的應用
- 小學語文低年級預習有效性淺探
- 論如何高效開展語文主題閱讀教學
- 提升小學語文寫作教學有效性的策略
- 讀寫一體化教學構建小學語文高效課堂
- 錘煉教學語言提高課堂效率
- 淺談如何構建小學語文高效課堂
- 小學語文課堂朗讀教學有效性探究
- 淺析提高小學語文作文教學有效性的策略
- 前置性學習
- 關于小學英語課堂教師有效提問的研究
- 如何實現小學六年級英語課堂的有效教學
- 構建小學數學高效課堂,提升教學質量
- 基于如何提高小學數學課堂教學有效性分析
- 小學數學口算教學的有效措施分析
- 創新教學方法,提升教學質量
- 如何提高小學數學課堂教學效率
- 小學綜合實踐活動有效教學策略探析
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略分析
- 構建小學音樂高效課堂的有效方法
- 提高小學音樂教學有效性的五大策略
- 淺談小學音樂教學中如何提高戲曲教學的有效性
- 小學語文中段教學閱讀理解能力之優化策略
- 小學語文習作教學之學生想象力培養的有效策略
- 淺析小學語文教學中核心素養的培養方法
- 試論核心素養下如何培養小學語文綜合能力
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養心得
- “三勤”習慣,提升閱讀能力之保障
- 閱讀與悅讀
- 淺析如何利用小學語文教學提升學生的詩歌鑒賞能力
- 從“畫”到“話”激發低段學生寫話興趣的小技巧
- 學生的口語能力培養應更多地融合于語文學習活動
- 淺談小學語文教學中學生審美能力的培養
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養
- 激發課外閱讀興趣開拓課外閱讀空間
- 淺析如何在品德與社會課中提升學生的交通安全意識
- 芻議新課改下小學數學教學方式的轉變
- 關注活動策劃,促進能力提升
- 小學生數學運算能力提升策略研究
- 讓興趣“暢游”數學課堂中
- 核心素養導向下小學數學“運算能力”的培養研究
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生數學學習的興趣
- 論如何提高小學低段學生口算能力
- 淺談小學數學教學中學生創新意識的培養
- 數學課上的美妙“歌聲”
- 如何在數學課堂教學中培養學生的反思能力
- 如何提升小學生的數學應用能力
- 核心素養下小學數學計算教學的探究
- 論在小學低年級數學教學中如何“激趣”
- 淺談小學數學低年級口算技能的培養
- 淺談小學數學“問題解決”能力提高的策略
- 淺議小學中、高年級學生數學計算能力的培養
- 論小學數學計算教學中學生思維品質的培養
- 如何在小學數學課堂中培養學生的質疑能力
- 小學數學課堂教學中問題意識的培養
- 小學生高年級數學閱讀能力培養的實踐研究
- 論小學數學計算教學中學生思維品質的培養(2)
- 有效運用打擊樂器提高學生的音樂審美能力
- 淺談小學音樂課學生審美趣味的培養
- 小學體育足球教學中學生的多向培養探析
- 小學體育教學中如何培養學生的創造性思維
- 小學體育教學中興趣的培養與疏導策略
- 如何在小學體育教學中提升學生的體育素養
- 論小學體育中終身體育意識的培養框架
- 淺談小學生美術語言意識及運用能力培養
- 基于新課標理念的小學語文教學評價探究
- 小學數學教學中鼓勵性語言評價的應用
- 優化課堂作業的設計凸顯美術教學的價值
- 淺談如何提高小學生口算能力的策略研究
- 小學數學課堂中思維素養的提升
- 小學數學核心素養中數感的培養方法
- 提高農村小學生數學閱讀能力的研究
- 如何利用聲勢律動促進小學音樂教學