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2022年9期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范(教師進修)學校師生和各級小學教研員,培養學生創新精神,提高素質教育質量,推進教學改革,及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(綜合)
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名人名篇
讓核心素養在數學課堂上“落地”
數學
探尋知識內在連接點,加速認識理解
幫助學生積累數學基本活動經驗的策略研究
語文
“雙減”政策下提高低年級語文教學質量的策略
指向文本特點的民間故事教學策略
多角度確立語言文字訓練點
開展師生共讀活動,促進學科素養落地
道德與法治
博觀而約取,厚積而薄發
道德與法治教學中的安全教育初探
淺談低年級學生規則意識的培養
引導,實踐:讓道德與法治課堂中的勞動教育生根
英語
英語詞匯教學優化策略探析
單元整體設計的高年級英語話題寫作教學策略
基于核心素養的英語對話訓練方式微探
話題引領下的英語口語交際訓練初探
英語口語表達教學的多元疊加
英語小故事在英語教學中的運用研究
英語小故事在英語教學中的運用研究
提高學生英語寫作能力的探索
基于高階思維培養的英語繪本教學分析
提升學生英語寫作能力的策略研究
讓英語語法課堂活躍起來
讓英語語法課堂活躍起來
圖音體
美術“欣賞·評述”領域教學策略探析
有效開設美術第二課堂的實踐與思考
音樂課中體態律動教學法的運用策略探究
體育課程中籃球大單元教學設計與實施策略
綜合
學習進階:科學單元項目化學習設計策略
經歷思維過程 夯實科學素養
科學教學中培養學生探究能力的路徑
科學分組實驗組織有效性的探究
管理實務
“雙減”背景下學校發展的增值探究
德育視域
德育管理活動設計和組織策略探析
心理健康教育
基于責任意識培養的心理健康教學實踐
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