學習與科普
工程技術
健康天地
- 口臭是什么引起的,該如何治療?
- 老年人胃食管反流病有什么特點?如何預防
- 宮外孕是怎么引起的
- 什么是痛風
- 猝死原因及預防方法
- 得了膀胱炎要注意什么
- 警惕青春期發育帶來的精神分裂癥
- 小兒經常流鼻血怎么辦
- 加強圍產期保健確保母嬰健康
- 淺談“多囊卵巢綜合征”
- 是哪些原因引起急性牙髓炎的?
- 四維彩超優勢vs價格,最后誰贏了?
- 艾滋病常識解讀
- 兒童缺鋅危害多
- 胃腫瘤應該如何預防呢?
- 女性月經期間都需要注意什么呢?
- 胃炎與胃潰瘍的區別是什么
- 高血壓腦出血應該如何預防?
- 膽結石微創手術后如何進行護理
- 家庭成員患了結核病怎么辦
- 前列腺增生有哪些并發癥?
- 走出輸血誤區
- 乳腺癌術后能吃姜嗎
- 腹外疝的診斷鑒別
- 沙塵迷眼怎么辦
- 口腔灼傷的治療方法
- 結腸癌患者術后造瘺口的保健護理措施有哪些
- 兒童睡眠障礙知多少
- 產婦產后有抑郁癥該怎么辦
- 右心功能如何進行超聲評估
教育科學
- 淺析新形勢下的初中政治教學思考
- 初中物理教育教學策略探究
- 如何搞好初中物理實驗教學淺談
- 小學數學與多媒體的綜合應用案例
- 幼兒園運動環境創設之我見
- 淺談歌曲歌謠在英語教學中的應用
- 情境教學法在初中物理教學中的有效運用
- 文科數學教學中的幾點領悟
- 試論初中數學課堂教學策略的多元化
- 扎實推進“聽說讀寫”讓語文課堂綻放精彩
- 基于生活化的小學數學教學反思
- 以和諧的師生關系促進學生健康成長
- 基于任務驅動的初中信息技術教學實踐研究
- 減負增效背景下初中課外作業現狀及對策研究
- 小學語文詩歌教學策略探究
- 淺談如何開展富有農村特色的幼兒游戲活動
- 優化小學美術課堂教學的實踐與思考
- “遺傳信息的傳遞”一節的科學探究式教學設計
- 初中數學課堂有效教學模式的探究
- 初中歷史高效課堂的構建途徑
- 提高初中歷史課堂導入質量的思考
- 揭秘“帶電的報紙”
- 觸摸一體機在教學中的應用
- 新課標下初中化學探究式實驗教學初探
- 城市幼兒園幼小銜接存在的問題及對策的調查研究
- 著力創設探究情境激發課堂學習活力
- 小學數學分層教學有效性的思考
- 小學數學
- 讓“鄉土材料”在幼兒園數學區域活動中綻放異彩
- 論提升高中生物理學習內驅力的有效途徑
- 如何做好小學語文課前五分鐘導入工作
- 高中數學教學在新課程改革下的轉變與革新
- 小學語文教學中課堂互動的有效應用
- 小學語文寫作教學的創新和優化
- 農村初中英語教學中后進生轉化之我見
- 踐行體育新課程標準的新教學模式
- 游戲元素在小學英語教學中的應用研究
- 在“互聯網”時代抓好家庭教育
- 在物理實驗中如何培養學生的創新能力
- 理想的追求——構建生物高效課堂——淺談初中生物高效復習“1+4”策略
- 學生身體姿態的培養策略
- 小學語文教學中提高學生背誦效率的探討
- 淺談攢積分,圓夢想數學教學模式
- 淺析繪本主題下區域環境的創設與活動開展
- 精心設計教學環節 努力提高學生閱讀能力
- 基于學科核心素養的初中英語閱讀教學分析
- 關于高三英語備考的一些建議
- 好習慣,重養成
- 中職汽車維修教育專業教學策略探究
- 提高高中歷史課堂教學有效性的策略探究
- 淺議信息時代下電子檔案管理
- 淺談幼兒園家園共育的重要性和有效途徑
- 淺談初中數學教學方法
- 淺談新能源汽車檢測與維修專業開設(自動駕駛汽車技術)課程必要性
- 如何提高小學語文閱讀教學質量之我思
- 初中英語閱讀技能教學實施策略課題研究分析
- 分層教學在初中數學課堂上的應用探討
- 淺談在閱讀教學中培養學生的質疑能力
- 小學語文習作指導中的“三部曲”要義
- 基于學生語文能力提升探究閱讀課堂有效性
- 淺談學生自改作文能力的培養
- 探究多媒體信息技術與高中物理教學整合的優勢與不利因素
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 品語言之魅力 讀故事之精華
- 淺談低段學生數學學習興趣的培養
- 農村寄宿制小學生課外閱讀能力的培養探究
- 新課改下高中英語課堂教學如何實現教學方法創新
- 淺談機器人在初中物理實驗教學中的應用
- 淺析小學“道德與法治”教學中的安全教育
- 基于核心素養下的小學數學計算教學概述
- 淺談如何提高小學生的口語交際能力
- 如何實現小學語文高效教學
- 注重文化素養 營造厚實課堂
- 審辨性思維在中學語文教學中的應用
- 挖掘鄉土文化,優化歷史課堂
- 切實提高農村小學生寫作水平的策略探究
- 芻議小學體育與德育融合的途徑
- 核心素養之“歷史解釋”在初中歷史教學中的培養
- 農村中學生物實驗教學存在的問題與解決途徑
- 逆向思維在初中數學解題教學中的應用探究
- 網絡教育盛行背景下地理課堂教學初探
- 中學政治教師的教學創新之路
- 淺談多媒體在英語教學中的運用
- 以課本為基礎的高考文言文閱讀復習
- 圖書館大批量圖書采購質量把控研究與實踐
- 生命教育在初中生物教學中的有效滲透
- “基因”之高三復習淺見
- 淺談初、高中歷史教學有效銜接
- 對語文教學的思考
- 如何促進幼兒的全面健康發展
- 初中班主任加強班級后進生轉化的有效策略
- 電解氯化銅溶液實驗的改進
- 例談如何上好小學數學復習課
- 淺談繪本閱讀活動對小班幼兒多元發展產生的連鎖效應
- 春夜喜雨
- 提升小學數學教學中學生學習積極性的實踐方法分析
- 初中物理教學中培養學生實驗設計能力的探索
- “學講模式”下初中數學課程的教學實踐
- 淺談初中數學教學中的反證法
- 怎樣在數學課堂中培養學生的興趣與自信
- 探析農村小學生文明行為習慣養成的有效方法
- 合理使用信息技術提高數學課堂教學
- 淺談高中生知識產權教育
- 基于核心素養的高中信息技術項目教學策略研究
- 小學數學精準教學策略探究
- 創客思維提升小學信息技術課堂效率的探索
- 滲透趣味元素構建小學數學高效課堂
- 趣味性活動在初中物理教學中的嘗試
- 《聲音的產生和傳播》教學案例分析
- 后進生教育的探究
- 小學數學教學實踐探究
- 新課標下初中英語高效課堂的構建探究(八年級上)
- 農村小學生行為習慣養成教育探索
- 淺談如何在數學教學中“立德樹人”
- 雛析促進教師專業發展的校本教研之道
- 高中數學翻轉課堂與分層教學相結合的教學研究
- 提升高中生物教學效率的方法探究
- 如何在初中英語教學中培養學生自主學習能力
- 小學語文群文閱讀學生閱讀策略探究
- 農村幼兒園游戲開展的實踐探索
- 小學數學作業設計的改進策略探究
- 高中化學教學中如何滲透德育活動
- 音樂課堂上培養學生良好行為習慣的研究
- 傳承師德,讓愛行走在家訪的路上
- 提高小學音樂教學質量策略研究
- 我和我的祖國
- 對數形結合思想在小學數學教學中的作用探討
- 管窺《三國演義》中謀士“擇君”過程及結果
- 對于農村教學現狀的思考
- 中專計算機教學淺談
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 初中道德與法治開放式教學的運用
- 踐行“本然”教育 聚焦核心素養
- 倚重資源,提升小學生技術素養的實踐研究
- 新課程背景下如何開展小學數學教學活動
- 對信息技術核心素養培育的思考
- 淺談小學生如何讀得開心,讀得有效
- 試論高中思想政治有效性課堂教學
- 核心素養視野下數學教學效率的提高
- 如何利用校園文化對學生進行思想品德教育
- 體育欣賞教學的形式及其作用
- 對提高高中歷史教學有效性的探討
- 淺析云桌面在會計專業中的應用及發展
- 試析如何在小學數學教學中培養學生的核心素養
- 新課標背景下初中歷史有效課堂的構建
- 中職政治學科中學生工匠精神的培養策略
- 論網絡時代中小學生“立德樹人”的實踐路徑
- 立足課堂,創新教法,促勞技課堂生動有效
- 初中如何開展機器人教學
- 基于核心素養的初中道德與法治教學
- 多媒體信息技術在高中英語課堂教學中的優勢
- 試論小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 構建小學數學趣味課堂教學的方法
- 垃圾的奇妙之旅
- 多管齊下,測評結合
- 《自由平等的追求》教學設計
- 積極心理學走進小學
- 家園共育培養幼兒社會交往能力
- 多媒體教學,打造有效課堂
- 如何提高小學生美術字創意能力
- 當代兒童在互聯網環境下的現狀
- 過程巡查:小學數學高效課堂的有效策略研究
- 羅森塔爾效應在高中思想政治課教學中的運用研究
- 深挖校本資源,提高初中數學教學效率
- 情境教學法在小學作文教學中的應用分析
- 基于農村留守兒童的班級管理策略分析
- 型腔零件加工工藝分析的教學案例設計
- 尋找“詩性”的回歸
- 淺談“543”高效課堂模式下學生自主學習能力的培養
- 以“部分”帶動“整體”
- 基于高中政治核心素養提升的教學方法策略
- 繪本在小學美術教學活動中的應用
- 專業應用軟件教學中的混合式實踐
- 幼兒園科學區活動材料投放策略的行動研究
- 關于高效課堂下農村初中英語閱讀教學的幾點思考
- 淺談小學低年級數學課堂的情境教學策略
- 用于實訓的云主機框架的設計
- 探究小學英語教學中培養學生核心素養的科學解讀
- 高中英語寫作的方法與技巧
- 小學數學教育中學生數學思維能力的培養
- 讓快樂永駐中職語文課堂
- 泌尿系統結石患者應該談鈣色變嗎?
- 淺談小學生自主管理的培養
- 如何提高數學課堂的效率
- 關于基礎免疫學教學內容組織及教學方法應用的一些思考
- 淺談初中化學實驗教學中的問題及應對策略
- 小學文言文怎么教才更有趣
- 多措并舉激發學生英語學習積極性
- 簡析構建初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用研究
- 基于核心素養理論下的初中語文教學策略分析
- 淺談學生養成教育與公共安全
- 簡析在小學品德教學中實施生活化教學的策略
- 抓好小學生思想品德教育的重要性
- 心理輔導活動在小學思想品德課堂中的應用研究
- 如何提高小學信息技術課堂教學效率
- 小學文言文教學芻議
- 廣西中職物流管理專業應用型人才培養課程體系建設探索
- 淺談小學文言文教學策略
- 淺談初中語文教學傳承傳統文化的策略研究
- 技工院校烹飪專業人才培養模式改革探究
- 小學科學課教學探究
- 提高西藏地區高中生漢語言文學鑒賞能力的研究
- 淺談中職生思想政治教育工作中的問題及措施
- 提高小學音樂教學有效性策略探索
- 淺談ESP在大學英語教學中的應用
- 基于“微課”的翻轉課堂模式在高中英語教學中的應用
- 全媒體時代高校思想政治教育者所應具備的引領能力研究
- 淺析小學語文閱讀教學中的提問技巧
- 小學語文識字教學初探
- 高校武術散打教學中常見的運動損傷及預防措施研究
- 小組合作學習在英語教學中的運用
- 小學數學教學中學生數學思維能力的培養策略研究
- 淺析思維導圖在小學數學復習中的作用
- 美育,滋養孩子快樂成長
- 淺論時事熱點在地理教學中的應用
- 小學數學課堂教學中問題意識的培養
- 小學生心理輔導的方法與技巧
- 試論初中信息技術教學中數字化學習資源應用的思考
- 高中思想政治課“同課異構”教學評析
- 學校心理危機干預的探索與實踐
- 淺析小學英語小組合作模式教學的實施應用
- 信息技術在小學語文課堂中的應用
- 初中數學開放性作業的設計與實施
- 小組合作學習在初中英語詞匯教學中的應用
- 新教師專業發展過程性評價機制構建的研究
- 分析如何在小學語文教學中激活學生思維
- An Analysis of the differences between Chinese and Western traditional festivals
- 再說“戲精”
- 高年級智障兒童生活適應教學初探
- 復雜網絡與六度空間理論
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用探究
- 如何讓農村小學生愉快地學習英語
- 提高小學生的數學糾錯能力的方法研究
- 直觀示范形象剖析
- 淺析課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談初中體育教學中的情感教育
- 從三個層面淺析中職美術教育的改進
- 淺析微課與小學英語教學的有效整合
- 讓低年級孩子寫話充盈“鄉土味”
- 探究式教學在高中物理教學中的合理運用
- 新形勢下中學政治教師專業素養研究
- 高職院校多媒體設計課程的教學改革與探討
- 從各學科中領略數學的精彩
- 語文課中如何巧用多媒體進行有效教學
- 朱自清閱讀教學思想對傳統語文教育思想的傳承與發展
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用意義研究
- 優化教學設計是提高初中數學課堂教學效率的必由之路
- 大數據背景下的高職英語寫作語料庫建設及應用研究
- 淺游戲教學在小學體育課中的運用
- 合作學習在小學數學教學中的運用
- 淺談對學生音樂興趣的培養
- 匠心筑教育 潛心育學生
- 情感教育與小學低年級語文教學研究
- 小學語文教學讀寫結合策略探究
- 淺析新課改下中學歷史教學對學生人文素養的培養
- 小學數學分數教學方法優化措施分析
- 小學英語口語教學存在的問題及解決策略研究
- 管理創新,立德樹人
- 淺談函數中點的存在性問題
- 淺談LIVE教學在初中英語教學中的運用
- 魅力模擬
- 微課在小學中段數學教學中的應用策略
- 淺析加強中職生德育教育的路徑選擇
- 課堂教學中對學生多些賞識
- 如何借助信息技術豐富我們的英語課堂
- 語文解題切入在中職課堂教學的實踐
- 史料研讀,提升歷史解釋能力
- 全域旅游與職業教育改革背景下旅游職業教育人才培養模式改革與創新
- 基于“支架式教學模式”在化學課堂中的實踐
- “創造性”使用高中數學教材,創設高效課堂
- 幼兒園家庭教育指導的策略研究
- “畫圖策略”在小學數學解決問題教學中的作用
- 多媒體環境下大學英語聽力教學現狀及對策研究
- 多模態在大學英語教學中的應用綜述
- 大學英語教學中英語修辭格的探討與實踐
- 大學英語教學中微信軟件的應用探究
- “互聯網+”背景下大學英語翻譯教學創新模式研究
- 論大學英語教學思辨能力培養模式構建
- 論大學英語翻譯教學中跨文化意識的培養
- 網絡環境下大學英語閱讀任務驅動型教學模式初探
- 淺談小學美術教育中學生審美能力的培養
- 淺談如何將小學語文教學與多媒體結合
- 高中物理課堂如何實施分層次教學
- 高一學生數學學習困難成因及矯正研究
- 論提升小學體育趣味性教學策略
- 淺析初中歷史有效教學策略
- 高中歷史教學中發散式教學的應用探究
- 淺談音樂在體育教學中的作用與應用
- 數學化歸思想在中考中的應用
- 談個性化教學在特教語文課堂中的應用