學習與科普
教改前沿
- 小學語文創新性教學策略研究
- 新課標下如何有效開展高中信息技術教育
- 探究新課改背景下的小學語文多樣化教學策略
- 新標準英語(一起)Book4 Module7 Unit2 We’re having a picnic.
- 信息化背景下的小學數學創新性教學研究
- 探究新課標下初中英語教學中所存在的問題及對策
- 創新培養下的中職學前教育專業教學改革策略
- 探究新課改背景下的小學語文多元化教學策略
- 小學語文教學中學生創新能力的培養策略
- 新課程標準下的初中英語語法教學方法
- 新課改背景下的初中英語教學策略
- 淺析新課程理念下高中地理德育教學
- 綜合教法創新,改善小學音樂教學現狀
- 小學美術教學中創新能力的培養
- 探究在高中數學的教學過程中如何培養學生的創新能力
- 新課標下的初中語文創新教學策略探究
- 新課程改革下小學語文教學方式討論
- 新課標下高中生物生活化教學的實踐探析
教育與學習
- 如何在初中語文教學中培養學生良好的學習習慣
- 基于學生核心素養的初中數學作業設計策略分
- 學前教育專業中如何有效利用民間體育游戲
- 微課在初中化學教學中的應用
- 小學低年級體育游戲教學方法探析
- 初中道德與法治教學中如何滲透生命教育
- 淺談小學生作文主體部分分段技巧
- 小學英語教學中培養學生思維能力的策略探究
- 小學校長的德育工作策略研究
- 利用限時作業提高小學生道德與法治素養
- 小學語文教學中提升核心素養培養效率的有效手段
- 初中體育實心球教學探究
- 關于優化小學數學教學質量的相關策略研究
- 幼兒園科學游戲的有效設計
- 初中歷史教師專業化成長的途徑和方法
- 基于二十四節氣的園本課程資源開發與建構
- 實施“五個會”教育,抓好小學生勞動習慣
- 限時訓練在初中數學教學中的有效滲透
- 有關幼兒園教學游戲化探索
- 淺談小學音樂合唱教學活動的有序實施
- 如何提高初中生的英語課外閱讀能力
- 淺談微課在語文閱讀教學中的運用
- 溫暖的月光
- 淺談優化小學生語文寫作水平
- 淺談小學語文問題引導教學應用策略
- 概述游戲法在初中體育教學中的實際應用及前景
- 初中英語教學中增強學生應用能力的有效措施
- 在“玩”畫中激發幼兒繪畫興趣的指導策略探究
- 游戲教學在幼兒語言活動中的運用
- 小學語文教學中師生互動的應用策略探討
- 淺談信息技術對小學語文作文教學的幫助
- 在初中英語教學中滲透德育教育探究
- 小學語文閱讀教學之我見
- 以“中華體育精神”為引線,以立德樹人為宗旨
- 提高小學語文教學有效性的策略
- 探究信息技術與小學英語教學的融合策略
- 高中通用技術教學中情境教學法的運用
- 初中歷史與信息技術的融合分析
- 提高小學語文寫作能力的教學方法新探
- 淺談中學生親社會行為的養成教育
- 圖片敏感度在高中地理學習中的重要性
- 農村體育教學培養學生自主學習能力策略研究
- 多元教學策略支持下的初中歷史教學研究
- 探討提升小學音樂合唱教學的有效途徑
- 在研究中不斷成長
- 農村小學美術對超輕黏土手工特色課程的開發利用
- 課前預習在高中數學教學中的重要性
- 淺談初中英語口語教學中的任務驅動
- 小學數學教學中學生參與意識的激發
- 高中體育教學中定向運動教學的實踐與研究
- 數學在實踐生活中的應用
- 提升小學英語單元主題學習效率的途徑探析
- 項目式語文探究教學模式的構建
- 引生活之源促語文教學
- 德育教學滲入幼兒學前教育的策略
- 小班幼兒自理能力培養的策略
- 淺談初中語文閱讀教學有效性的提升策略
- 新時代鄉村中小學勞動教育組織策略
- 淺談小學語文低年級閱讀教學策略
- 小學體育教學中快樂體育理念的應用初探
- 增強小學生語文學習能力策略淺析
- 初中班主任如何開展德育教育
- 淺談小學語文閱讀教學
- 初中數學教學有效性思考
- 小學語文“高效閱讀”的解決方略與審題技巧
- 細雨之愛,真情潤化
- 小學語文教學如何培養學生的語感
- 思維導圖在小學英語復習課上的應用探究
- 高校市場營銷學習方法及策略
- 關于提升小學生數學知識水平的教法研究
- 部編版小學二年級識字寫字教學方法
- “目標式教學”方法在小學體育教學中的實踐探究
- 提升學生初中數學學習能力的策略分析
- 小議英語繪本閱讀教學
- 高中化學教學中如何開展解決問題的高效策略
- 淺談小學數學教學策略
- 淺談探究式教學在初中物理教學中的實施意義
- 課程游戲化背景下科學教育活動的組織與實施
- 核心素養下高中體育教學優化策略
- 淺談小學教學中學生自主閱讀能力的培養
- 高中英語詞匯復習策略的問題與探索
- 對初中英語閱讀教學策略的思考
- 培養自理能力,奠定成長基礎
- 林芝地區小學科學教學質量提升策略
- 小學低段識字教學的有效策略探究
- 少先隊榜樣教育策略初探
- 一碗燴面引發的“戰爭”
- 輕松識字,有效學習
- 淺談提高初中歷史學習效率方法
- 初中數學教學中自主學習方式的落實途徑
- 幼兒園的德育教育研究
- 核心素養教學在小學數學教學中的構建
- 幼兒園創意美術活動游戲化的實踐研究
- 淺談數形結合的思想在小學數學中的應用
- 美育對中學語文教育之重要性探究
- 高中數學學習中培養學生良好習慣的方法
- 班主任工作中的心理健康教育策略
- 幼兒科學探究活動中運用思維導圖的實踐研究
- “三教”理念下小學數學作文教與學的探究
- 淺議數形結合思想在初中數學教學中的滲透
- 基于盲生素質培養的高中化學教學策略
- 幼兒自信心培育探究
- 關于提升小學數學教學質量的方法研究
- 從科學游戲入手,提升幼兒綜合能力
- 淺談初中英語中生活實踐的探索
- 運動會對學生品德形成的影響
- 初中數學“數形結合”對知識分解的高效優化作用
- 簡析幼兒園剪紙教學的有效策略
- 讀寫結合在小學高段語文教學中的應用
- 小學語文“閱讀精密化”對課內外閱讀高效提升的有效策略
- 芻議小學低年級學生數學口算能力的培養策略
- 探析提高幼兒園語言教學活動的有效策略
- 初中語文“微課”引導教學對高效理解的充分提升
- 小學高段數學教學如何提升學生自主學習能力
- 游戲化教學在小學科學教學中的實際應用策略研究
- 改進小學語文古詩詞詞教學的策略探究
- 核心素養在小學數學教學中的應用
- 普通高中生生涯規劃教育的現狀分析
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 中職鋼筆書法有效教學策略淺析
- 初中道德與法治生活化教學的探索
- 初中道德與法治教學中生活化教學的進行對策
- 興趣教學在小學英語中的應用研究
- 構建基于仰韶文化小學高段語文綜合實踐課
- 試論以學生為中心的教育理念的實現
- 淺析高中班主任開展德育工作的思路及策略
- 對高中體育教學方法的分析和探究
- 蹲下身來,靜聽花開的聲音
- 小學英語閱讀教學之我見
- 淺析如何設計與布置高中數學的課后作業
- 小學語文詞語教學中存在的問題及對應策略
- 淺議初中物理興趣教學
- 游藝運動在小學體育教學中的實踐應用分析
- 以悟道理促進學生數學學習的路徑思考
- 初中化學教學中有效滲透核心素養的方法
- 小學數學課程教學的有效途徑
- 小學數學教學中學生解題能力的提高策略
- 小學語文寫作教學的問題及對策分析
- 關于增強小學語文教學質量的教法研究
- 小學體育教學游戲教學法的有效應用
- 小學體育游戲化教學方法的有效實施
- 小學數學高段生活化教學探究
- 小學語文教學中制作讀書卡片的積極作用討論
- 小學語文教學中學生閱讀水平的提高方法
- 小學科學生活化教學的有效策略探究
- 小學體育教學方式的優化路徑
- 對小學美術教學中創意性寫生教學的思考
- 探究如何提高中職語文教學策略
- 談初高中歷史教學銜接中的學科素養養成
- 淺談德育教育在高中歷史教學中的有效滲透
- 趣味教學在小學語文教學中的探究
- 初中信息技術課程教學的有效方式
- 分層教學在初中英語教學中的運用
- 如何提升幼兒園語言教學的有效性
- 小學音樂課程教學的有效策略
- 初中美術教學的有效策略
- 歷史故事在初中歷史教學中的應用分析
- 初中生物情境教學對盲生有效學習的實踐對策
- 在集體活動中培養幼兒語言表達能力的策略
- 一元二次方程根的分布之我見
- 幼兒教師專業素養的探索與思考
- 小學少先隊責任意識培養與活動之我見
- 如何培養初中生的歷史核心素養
課堂與管理
- 在初中語文課堂中培養學生閱讀與寫作能力的實踐
- 怎樣激活小學語文課堂教學氛圍
- 高中化學課堂應如何引導學生開展探究性學習
- 小學音樂課堂教學的個性化管理
- 新時期小學班主任德育管理的實效研究
- 深度學習的高中物理思維型課堂構建的策略
- 淺析初中語文教學過程中科學布置課堂作業的重要性
- 小學數學課堂提問的策略
- 高中信息技術課堂教學中的師生互動策略分析
- 基于學科核心素養下小學課堂教學典型課例研究
- 任務型教學與高中物理課堂如何有效結合
- 提高幼兒園班級管理有效性的做法
- 淺析小學數學課堂的多元評價教學策略
- 淺談初中班主任的班級管理工作
- 實驗教學法在初中物理教學課堂中的應用探討
- 淺談小學班主任班級管理的德育工作
- 讓初中物理課堂教學生活化
- 用先學后教式教學方法構建小學數學課堂
- 構建小學數學趣味課堂的方法研究
- 高中數學教師課堂教學的有效策略研究
- 淺析如何在高中生物課堂開展情景教學
- 新課標背景下的小學數學課堂深度學習探討
- 淺析小學數學課堂中的生活化教學策略
- 翻轉課堂教學法在初中語文課堂的開展探究
- 淺談初中班主任在班級管理中如何做好德育滲透工作
- 淺談如何利用微信開展初中班主任德育工作
- 小學數學課堂有效合作教學策略探究
- 淺談STEAM教育理念的課堂應用
- 淺談農村小學音樂低段線上課堂教學
- 小學語文課堂教學微課作用分析
- 如何提高小學音樂課堂合唱教學的有效性
- 如何提高小學語文識字課堂教學的實效性
- 初中班干部在班級管理中起到的積極作用
- 基于地理實踐力素養培養下的高中地理課堂教學思考
- 在初中歷史教學中課堂互動的重要性分析
- 高中政治課堂中應如何開展趣味化教學
- 在小學英語課堂教學中開展繪本閱讀教學模式
- 基于STEAM教育理念的小學科學課堂構建策略探究
- 淺談高中德育教學管理策略
- 課堂提問在初中英語課堂中的應用研究
- 基于文化傳承視角的初中語文課堂教學設計
- 論小學英語課堂中高效背單詞方法
- 關于構建高效小學語文教學課堂的教法研究
- 小學音樂課堂引入戲曲教學的策略研究
- 淺談新時期下高中班主任德育管理方法
- 游戲化教學與初中數學課堂的有效結合
- 高中生物課堂對學生家國情懷培養的探索
- 如何提升英語課堂教學效能
- 淺析“合作型”班級管理
- 任務型教學與高中語文課堂的有效融合
- 淺論如何在小學數學課堂運用情境教學法
- 淺談初中數學課堂提問的有效策略
- 新課程背景下小學數學的課堂評價教學策略
- 構建高質量小學語文課堂教學策略研究
- 初中化學高效課堂的構建策略
- 小學數學教學中的課堂導入策略探究
- 初中班主班級管理方法技巧分析
- 個性化教學在小學數學課堂中的應用策略探究
- 小學班主任班級管理質量的提升方式
- 構建初中數學高效課堂的策略探討
- 探究初中生物課堂教學理念形成的重要性
- 信息技術教學在初中數學課堂上的應用探究
- 淺析小樂器助力農村音樂課堂的教學實踐
- 初中英語線上教學的設計思路與案例分析
- 關于高中田徑教學訓練中運動損傷預防的思考