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2019年7期
小學語文教學·人物版
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卷首語
當語文遇上戲劇
特別訪談
語文融合戲劇,教改走出了新路子
教學主張
立足戲劇實踐活化語文學習
小小“語文劇場”無限發展空間
教學策略
以課本劇為載體搭設語文綜合性學習平臺
戲劇浸入勞技課堂助力語文戲劇融合
讓戲劇激活語文課堂
課題成果
歷史故事劇場《真正的好官》劇本
成語故事劇場《水滴石穿》劇本
英雄故事劇場《狼牙山五壯士》劇本
學科聯動劇場《七顆鉆石》劇本
教學實錄
“走進兒童詩”教學實錄及評析
“看精彩動畫寫生動習作“教學實錄及評析
《小學語文教學》公眾號
《要下雨了》教學實錄
教學設計
《蜘蛛開店》教學設計及評析
《紙船和風箏》教學設計及評析
《葡萄溝》(第二課時)教學設計及評析
教學手記
我對語文戲劇實踐課程的幾點感悟
師徒情深
陽光下的綻放
教學隨筆
教在兩情相悅時學在童真童趣中
成長之路
從被動成長到主動堅守
專家評述
“語文·戲劇”大有可為
同行言說
童心堅守創造
一路有您幸福無比
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