學習周報·教與學
教法探究
- 課后復習與初中數學課堂的有效結合
- 小學數學教學中小組合作教學模式探究
- 合作學習模式在小學數學教學中的實施
- 情景教學在初中數學教學中的運用
- 新課程背景下優化小學語文課堂教學的方法
- 初中英語寫作教學開展策略探究
- 九年級數學高效課堂教學探究
- 運用生活化教學來提升初中英語課堂有效性
- 淺談小學作文教學
- 探究高中語文教學中現代文閱讀教學提升方法
- 試論如何提升小學數學的教學質量
- 基于新課改下的高中英語課堂教學策略探究
- 高中英語教學中學生英語理解能力的提高
- 情境教學法在小學六年級語文教學中的應用
- 情境創設讓小學語文課堂充滿活力
- 分式方程的增根與無解的解決策略
- 初中語文課堂中課堂提問的應用探討
- 小學英語教學中趣味教學的運用探索
- 如何提高小學生遣詞造句的能力
- 小學六年級英語核心素養教學探究
- 合作教學法在小學數學教學中開展策略探究
- 初中語文名著閱讀教學策略探究
- 如何在高中數學中提升學生解決問題效率
- 初中英語詞匯教學探究
- 淺談小學語文識字課堂教學的開展方法
- 小學三年級數學有效教學策略探究
- 分方向教學法在中職課間操創編教學中的運用
- 基于教學設計原理的小學語文教學設計研究
- 初中英語寫作教學的有效策略探究
- 重視作文修改,提高寫作能力
- 初中英語有效聽說課模式的探索與研究
- 農村小學英語高效課后作業設計探究
- 小學語文作文教學方法創新探究
- 高中數學教學中高中生抽象能力的提升途徑探究
- 類比思想推理在初中數學教學中的探究
- 小學語文課外閱讀教學有效指導方法
- 探究小學語文習作教學與閱讀教學的有效結合
- 淺談多媒體技術在高中數學的應用
- 初中數學教學中分層教學法的應用研究
- 淺談如何在中職語文教學中滲透德育
- 新課標背景的小學數學教學改革探究
- 高中數學教學中學生抽象能力的提升途徑探究
- 多元化教學在初中語文教學中的運用探析
- 小學語文古詩詞情感教學的策略和方法
教學研究
- 淺析初中數學高效課堂的構建策略
- 小學英語教學工作反思
- 信息技術在初中語文課的具體應用策略
- 多元教法設計,提升初中生數學學習質量
- 小學數學培養學生問題解決能力的策略
- 推行小組合作機制,優化初中英語教學質量
- 新形勢下小學語文教學的轉變和優化
- 對提高初中數學課堂教學質量的研究
- 淺談初中數學課堂有效性提升路徑
- 閱讀策略和元閱讀策略在高中語文教學中的訓練
- 對生本課堂下小學數學計算教學的研究
- 如何在英語教學中提高學生的寫作表達能力
- 對創新初中英語教學模式的幾點嘗試
- 中職語文教學實踐策略研究
- 高中語文散文閱讀的審美困境及突破
- 基于問題探究導學的小學數學教學開展策略
- 任務驅動教學設計,增強初中數學教學質量
- 淺談初中數學教學中多元化作業設計的策略
- 小學語文閱讀活動的價值分析與突出策略
- 對小學英語高年級教學的三點思考
- 新課改背景下如何進行小學數學教學設計
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- 思維導圖運用于小學英語詞匯教學中的研究
- 小學高段數學中引導學生思維的對策
- 淺談小學三年級數學的數字運算教學研究
- 淺談小學數學教學中有效開展小組合作的策略
- 試論如何有效引導高中學生學習文言文
- 關于初中英語口語教學的幾點思考
- 略談德育內容在初中語文教學中的有效滲透
- 論初中英語課堂中閱讀教學的優化策略
- 小組合作設計,提升小學英語教學質量
- 群文閱讀在小學語文教學中的有效應用
- 在談笑中學會寫作
- 新教改背景下提升小學生英語口語能力的研究
- 情境創設下小學數學高效課堂構建
- 小學數學教學中如何培養學生的質疑能力
- 審美教育在初中語文課堂的應用策略
- 淺析小學語文高效課堂的構建策略
- 情景模擬與初中英語教學的有效結合
- 《有趣的成語》教學案例
- 初中數學教學如何調動學生積極性
- 信息技術在小學數學教學中的有效運用
- 淺析高中語文高效閱讀教學策略
- 淺談微課在高中數學教學中的應用研究
- 初中語文高效課堂的創建和實施
- 解決排列問題的常見策略
- 小學數學課堂提問有效性研究
- 讓語文課堂靈動飛揚
- 核心素養教育要求教師具備“四心”
- 核心素養引領下的高中英語教學
- 淺談小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 優化語文教學方法,提高教學效率
- 小學語文發展性閱讀的研究
- 小學語文教學中如何提高后進生成績
- 小學數學知識生活化教學研究
- 信息技術在小學語文教學中的應用
- 新課程背景下高中數學教學策略
- 淺談在小學語文教學中小學生創新思維能力的培養
- 發揮教書育人的功能作用,讓小學語文教學課堂充滿色彩
- 如何在中職語文閱讀教學中培養學生邏輯思維
- 培養小學低段學生數學有序思維能力的策略
- 情景模擬和初中語文教學的有效結合
- 核心素養下高中英語課堂教學策略研究
- 語用教學,行走在路上
- 利用數學課堂錯誤資源 促進課堂有效教學
- 小學語文作文寫作個性化培養策略
- 淺談小學生數感的培養
- 發展活動教學,培養小學生的數學思維
- 制定多元化課堂教學舉措,提高小學語文教學效果
- 利用生活情境開展初中數學教學
- 基于微課的初中數學翻轉課堂構建分析
- 認知工具APP在小學英語教學中的有效應用策略
- 小學語文教學如何培養學生的閱讀能力
- 論小學品德課之“活動性”特點
- 怎樣做老師
- 淺談新時代下初中語文教師的專業素養
- 高中數學經典錯題深度剖析及針對性訓練策略
- 小學語文閱讀教學中滲透中國傳統文化的有效對策
- 基于語文核心素養的高中議論文教學策略
- 詞匯教學在高中英語教學實踐中的應用與革新
- 踐行生本教育思想,讓小學數學教學課堂充滿色彩
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 小學語文課程閱讀教學與學生閱讀能力培養的研究
- 小學英語生活化教學策略
- 基于微課在高中英語課堂教學中的作用及應用
- 信息技術環境下提高中學英語詞匯課學生參與度的研究
- 思維可視化在助力小學語文閱讀教學
- 激發探究欲望 營造樂學氛圍
- 巧設數學問題 點高效教學之光
- 農村小學語文教學中小組合作學習策略
- 基于多元化的農村小學英語高效課后作業設計與評價
- 給學生一個自我展示的舞臺
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺析初三語文的復習教學策略
- 小學數學思維能力培養策略
- 基于核心素養的小學數學生活化教學策略思考
- 學會傾聽 有效傾聽
- 小學數學課堂教學與信息技術的融合策略
- 創建教學情境讓小學語文課堂“活”起來
- 淺析情感教育法在小學高年級語文教學中的應用
- 新課程與我們同行
- 小學語文課堂中讀寫融通的有效策略淺析
- 小學生數學學習困難的原因及教學對策
- 試析高中語文分層教學策略
- 信息化時代下職業院校學前教育英語教師教學能力提升研究
- 初中生數學運算能力的培養之我見
- 淺談小學英語口語教學存在的問題及對策
- 巧妙應用思維導圖,提高高中數學復習質量
- 新課程與“情境——問題”為伴
- 農村小學生學習英語的興趣現狀及對策
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 在小學道德與法治教學中創設教學情境的策略
- 高中地理教學中情境教學的運用探索
- 基于認同的初中道德與法治教學策略
- 論初中體育課堂中教學的優化策略
- 淺談新課改背景下的初中歷史作業設計
- 分層教學法在小學體育教學中的運用研究
- 構建高中化學高效課堂的策略研究
- 基于網絡的初中物理教學中德育滲透教育的創新
- 高中物理高效課堂的構建策略
- 高中滲透課堂如何培養學生的政治學科素養
- 小組合作在初中道德與法治教學當中的應用探究
- 新課程改革下的高中化學教學策略探究
- 初中體育與健康教學的順利開展策略
- 淺談“三案”在高三歷史教學中的應用
- 探究新時期小學體育教學的創新策略
- 淺析提升高中生物理學習能力的策略研究
- 新課改形勢下初中化學教學的策略研究
- 淺談鄉村小學校園足球發展的現狀與探索
- 淺談地理教學中學生自學能力的培養
- 初中道德與法治中的情感教育
- 初中物理教學中翻轉課堂的構建研究
- 生物公開課的銜接技巧
- 陽光體育背景下的初中體育教學策略
- 游戲在小學體育與健康教學中的應用
- 八年級地理生活化教學實踐
- 試議小學低年級體育教學進行科學預設的原則
- 論如何將情境教學法應用于高中生物課堂中
- 初中籃球體育的教育教學策略
- 新時期德育在高中體育中的滲透策略
- 初中物理教學方法探究
- 高中物理核心素養教學研究
- 用情境再現來提升初中歷史教學的有效性
- 新課改背景下高中物理教學的三點思考
- 高一物理有效教學模式的探究
- 高校馬克思主義學院黨的建設工作的目標方向
- 中職德育與心理健康教育的融合探究
- 探究性學習在高中生物教學中的應用策略分析
- 分析音樂學科核心素養下小學音樂課堂評價研究
- 合作學習背景下高中化學高效課堂的構建研究
- 高中物理核心素養的培養策略
- 情境教學在小學美術課堂中的有效運用
- 淺談新課程改革背景下初中物理課堂教學優化研究
- 新課標視域下高中歷史課堂有效教學探析
- 淺談增強小學信息技術教學實效性的方式方法
- 思維可視化對提高學生物理思維能力的研究
- 初中歷史圖片史料中歷史信息提取路徑探究
- 在物理課堂上培養學生個性
- 淺談如何提高小學生音樂簡譜識譜能力
- 游戲在小學體育教學中的運用研究
- 初中歷史教學中“家國情懷”核心素養培養研究
- 新時代高校馬克思主義學院黨的建設的提升路徑
- 小學體育教學中“教”與“玩”的有效結合
- 探析高中物理解題的思維推理策略
- 高中思想政治課網絡直播教學中的師生互動研究
- 小學德育中的優秀傳統文化及其滲透
- 基于優化高中物理小組合作學習的教學策略分析
- 少數民族體育引入體育課堂的意義
- 數字化環境下的音樂教學研究
- 略談小學科學教學中如何培養學生的探究能力
- 高中生物核心素養的內涵與培養策略
- 試論現代信息技術與初中美術教學的有效融合
- 初中音樂課堂中聲樂教學的策略探究
- 農村初中地理課堂中的探究式教學分析
- 大學體育訓練中興趣的培養途徑分析
- 基于學生發展核心素養的高中政治課堂轉向