學習周報·教與學
教法探究
- 語塊教學法在口語教學中的運用
- 關于提高小學語文課堂中小練筆有效性的思考
- 核心素養背景下初中作文教學策略探究
- 初中英語教學中提高學生英語聽力水平的有效措施
- 信息技術在書法教學中的應用策略
- 淺析小學英語閱讀教學的有效方法
- 小學英語寫作教學開展策略探究
- 淺談新課改下的小學數學創新教學策略
- 小學語文教師提高學生口語能力的方法分析
- 淺談高中生英語作文續寫能力的培養策略
- 數形結合在小學數學教學中的應用探究
- 以探究為翼 實現核心素養軟著陸
- 高中數學教學中培養學生數學思維能力的方法
- 偏遠鄉村小學語文課堂教學探究
- 數字教材平臺整合資源路徑方法初探
- 高中語文思辨性閱讀能力培養策略探究
- 高中英語線上線下混合式學習探究
- 有效銜接小學數學與初中數學教學的方法研究
- 基于數學核心素養的小學數學教師課程體系建構
- 簡析如何構建小學科學高效課堂
- 巧妙的課堂導入,別樣的風景線
- 基于信息化視野下初中語文教學策略探究
- 多媒體技術在小學語文教學中的作用及實踐
- 提升小學生寫作能力的有效性探究
- 語言領域的核心價值與有效實施方法
- 立足英語課堂,滲透學習策略,發展學生自主學習能力
- 緊扣語文要素 開展課堂教學
- 小學數學的差異化教學策略探析
- 關注核心素養 重視學習體驗
- 順學而導,搭好“三角”支架,優化學生習作能力
- 淺談小學智趣語文教育的整合策略和實踐方法
- 中職英語語法教學中微課的有效應用探究
- 引發深度學習,觸及知識內核
- 探究小學語文興趣引導寫作的教學模式
- 中學生手機依賴問題成因及對策探究
- 讓口語交際行走在生活中
- 強化閱讀教學發揮學生主體作用的探索
教學研究
- 情境教學法在小學語文教學中的應用研究
- “導學互動“在初中數學教學中的運用策略
- 讀“活”教材 “活”用教材
- 初中政治教學中加強學生法律意識的培養策略
- 以《三大改造》課堂教學為例,談家國情懷的滲透策略
- 以趣入課
- 高中數學問題情境的創設策略分析
- 高中英語思維品質在新高考試題中的體現
- 互動式教學模式在高中英語教學中的應用
- 初中數學課堂分層教學策略探析
- 探究新課標下的小學中段數學計算教學策略
- 生活化元素在初中數學教學中的應用
- 初中語文閱讀教學之我見
- 淺談新課標下的小學語文多元化教學策略
- 提高初中語文教學質量的有效策略研究
- 探究趣味性教學法在小學數學教學中的應用
- 有關微課應用于農村中學英語語法教學的研究
- 優化教學方法,提高小學語文教學效果
- 提高初中英語教學質量的策略研究
- 課外閱讀有效性策略研究
- 論分層教學在小學語文教學中的運用策略
- 對提升小學數學教學質量的幾點思考
- 小學語文分層次教學策略研究
- 新課改背景下提高高中信息技術教學質量的有效策略
- 淺談新課標下的小學數學多元化教學策略
- 探究小學低段數學課堂的有效教學策略
- 新課標下初中數學課堂教學有效性策略
- 核心素養背景下的高中英語多元教學策略
- 基于核心素養下的小學英語繪本閱讀教學分析
- 構建“三昧”書屋,提升核心素養
- 借助微課構建小學英語高效課堂
- 小學語文教學中微課的有效應用
- 《畫楊桃》教學設計
- 小學語文教學效率在新課改下的提升策略
- 小學低年級數學啟發式教學策略
- 小學數學教學中素質教育的實施
- 創設情境,增添小學英語教學趣味
- 循著“三段六步”,喚醒課堂積極性
- 新課改下的小學語文寫作教學
- 微課在初中英語教學中的應用
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 多元識字,讓識字情趣齊飛
- 淺談基于核心素養下的高中英語以讀促寫教學的有效策略
- 小學低年級語文教學中學生看圖寫話能力的培養
- 小學語文閱讀教學和寫作教學的有效結合
- 淺談小學語文閱讀教學策略
- 淺談微課在高中英語教學中的應用
- 多媒體在小學英語教學中的應用研究
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用
- 小學數學計算題的研究
- 《王戎不取道旁李》教學設計
- 核心素養培養背景下的高中語文教學芻議
- 核心素養視角下初中語文高效課堂的構建策略研究
- 多媒體在小學二年級語文識字教學中的應用研究
- 小學語文教學中學生審美能力的培養策略
- 談小學六年級語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 淺談初中英語語法教學之現狀及對策
- 核心素養下解題思維如何提升高中生數學學習能力
- 小學數學課堂中錯題分析及教學改進的策略分析
- 基于初中語文教材的大單元教學整體設計與實施
- 核心素養下高中數學課程優化創新的策略
- 解讀英語教材,實施高效教學
- 以“說”為媒,深耕細作拓思維
- 小學數學課堂合作能力是解決問題的首選技巧
- 產出導向法在初中英語寫作教學的策略研究
- 淺議修辭手法在小學六年級語文作文中的運用
- 《集合》教學設計
- 如何組織好小學低年級英語課堂教學
- 高中英語讀后續寫教學中寫作支架的有效搭建
- 營造文化情境促進小學語文教學改革
- 基于學科核心素養的小學英語“共情式”情境創設的研究
- 高中英語教師要秉持“以人為本”的教育理念
- 淺議中學數學活動課的評價對于落實新課程理念的必要性
- 淺議情智教育在山區小學語文閱讀教學中的應用
- 基于群文閱讀的小學語文線上線下混合式教學研究
- 淺談高中英語自主性學習指導策略的轉變
- 小學數學課堂中學生傾聽能力的培養研究
- 淺議高中數學學習中合作學習的效果及應用
- 初中數學課堂提問對有效教學至關重要
- 中學數學教學呼喚精細化備課考慮各種細節
學前教育
實踐探索
課程縱橫
- 中職公共藝術課程美術課程教學探究
- 《勞動最光榮》德育活動課
- 在高中物理課堂中應用微課教學的策略分析
- “引導自學法”在高中化學教學中的應用
- 分層教學法在高中體育教學中的構建與運用
- 淺談小學信息技術教學中項目活動的實施
- 新課改下鄉村小學體育教學的改進之路
- 淺談新課標下高三化學情境化教學
- 德育教育在初中體育教學中的有效融合
- 探析藝術設計專業學生藝術思維培養的路徑
- 基于核心素養視角下的小學體育教學探究
- 大數據背景下高中信息技術課堂教學改革途徑研究
- 分層教學在高中歷史教學中的應用研究
- 案例教學在初中道德與法治教育中的應用探究
- 農村義務教育階段道德與法治課堂教學策略與研究
- 淺析優化小學科學教學的途徑
- 新課改下小學美術與信息技術整合初探
- 淺談“邏輯狗”模式在小學體育教學中的應用研究
- 淺談農村小學留守兒童的教育
- 模型在高中生物教學中的應用
- 淺析小學美術教育中如何融入傳統文化
- 初中體育課堂教學中信息技術運用探究
- 開展游戲化教學,促進小學生體育素養的進步
- 高校馬克思主義新聞觀教育與實踐拓展
- 核心素養視野下高中化學教學模式探究
- 初中信息技術教學中深度學習的實現
- 科學活動教學的有效性分析
- 生本理念
- 紅色歌曲融入高職院校體育課程思政的必要性和可行性
- 趣味發聲練習在小學音樂教學中的運用
- 小學科學STEAM活動的幾點思考
- 分層教學法在高中體育與健康教學中的應用策略
- 如何在初中道德與法治教學中培養學生的法律意識
- 初中歷史育人價值與實踐探微
- 淺析初中物理教學中學科思維能力的培養
- 高中化學教學中"證據推理與模型認知"核心素養的培養
- 淺析高中生物教學中生命觀的培養
- 初中物理教學情境存在的問題與對策研究
- 新課改背景下高中人物速寫課程中融入 “可持續發展”思想的實踐探究
- 初中信息技術與學科教學的深度融合策略
- 文字性史料在初中“史料實證”應用的策略
- 淺談基于核心素養培養的高中歷史教學
- 淺談提高高中化學課堂作業設計有效性的方法
- 武術操在中小學課間操中的必要性研究
- 議四節“同課同構”的習題課
- 新課標?新課程?新理念?新要求
- 新媒體技術在高校物理教學中的應用
- 農村中學歷史校本教研之芻議
- 小學道德與法治課程對家庭教育的影響探究
- 探究高中化學教學中課堂演示實驗的優化
- 創新體育教學方法強化健康體能訓練實效
- 信息融合在高中化學課堂教學中的應用
- 中學地理教師地圖的獲取途徑和制圖
- 從一道高考試題的解答談對生物教學的兩點反思
- 多媒體教學激發學生追求數學知識的積極性
- 民族傳統體育品牌效應的文化自信教育與傳播
- 新時代背景下構建云南學前教育職業教育集團的思考
- 淺談中學化學的有效課堂重在挖掘學生發展的潛能
- 千秋業付今人猜
- 中學生物教師要讓學生真正參與實驗課的感受
- 中學體育教學要求教師具有很高的技術水平和示范能力
他山之石
- 從綠色建筑到零碳建筑的思考
- 識圖與繪圖能力的教與學
- 淺析高職貧困生的偏差心理
- 書法教育在大學生素質培養中的重要作用
- 高校思想政治教育教師隊伍建設研究
- 堅持綠色發展 建設美麗塔城市
- 探究現代化背景下小學校長的藝術化管理策略
- 河北省高職畢業生就業影響因素研究
- 關于提升中職學校線上CAD教學質量的思考
- 高中信息技術教師信息素養現狀分析
- 勃拉姆斯鋼琴作品Op.10中《間奏曲》的創作特征分析
- 關于建構學生家庭積極心理健康教育研究
- 淺談有效開展教師課堂教學技能培訓策略
- 淺議如何做好高中職業生涯規劃教育工作
- 我國本科層次職業教育發展問題分析
- 議事的價值哲學及實證分析
- 繩梯訓練進小學校園的實施方法研究
- 論小學生籃球運動興趣的培養
- 書院制下如何做好退役士兵思政教育管理工作
- 新疆民間舞蹈現狀與發展
- 當代大學生馬克思主義思想教育現狀分析
- 淺析鋼琴奏鳴曲《K570第一樂章》的音樂風格和演奏技巧
- 新媒體語境下大學書法社團的發展路徑研究
- 守正創新,錘煉精品
- “汽車構造”課程混合式教學模式探索與實踐
- 淺談如何學好體格檢查
- 立足新時期發展,有效強化農民教育培訓
- 網絡環境下教師信息技術應用能力發展模式及提升策略研究
- 工程專業教學思政元素探索研究
- 高中羽毛球課堂教學的有效策略探思
- 初中生家庭教育中家校合作的方法策略
- 高教在線開放(mooce)三維動畫課程的建設與研究