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2020年7期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
職業教育
- 高職護生實習期間應激性事件問卷的編制
- 基于《STM32原理及應用》課程思政的改革與實踐
- 探討普通話教學與美育的結合
- 大學生思想政治教育中實現馬克思主義話語權的路徑分析
- 淺談中職會計專業校企協同育人模式
- 創新理念融入職業院校數學教學過程探究
- 新媒體環境下高校思政教育手段創新分析
- 如何提高中職英語課堂教學的效率的分析
- 中職電子專業英語教學研究
- 高職院校網絡心理健康教育模式初探
- 中職院校體育教學現狀及方法研究
- 淺析中職服裝設計專業的現代化課堂教學
- 新時期下中職語文教學新策略
- 5G背景下加強中職學生媒介素養教育的探究
- 關于高職學前教育專業兒童歌曲彈唱課程教學模式的探討
- 中職電子技術基礎實訓教學中存在的問題與有效策略
- 從NECCS翻譯題型的演變看備考思路
- CAD輔助制圖在工程制圖課程中的應用
- 產出導向法視角下以人為本的教育理念
- 高職院校青年思政教師科研能力提升的路徑探究
- 論中職英語課堂多樣化的重要性
- 高職數學教學中融入工匠精神的實踐分析
德育時空
- 論德育在小學信息技術課堂中的滲透
- 把以人為本理念運用到初中班主任管理工作中
- 淺析德育與小學語文教學整合的一點思考
- 談小學《道德與法制》教學中的安全教育
- 淺談初中歷史教學中的德育滲透
- 小學語文教學中立德樹人的滲透
- 新時期小學德育工作面臨的問題與對策研究
- 核心素養下如何進行小學德育教育
- 淺談新課程背景下如何提高小學思想品德課教學效率
- 堅持立德樹人,探索加強和突出高?;鶎狱h組織政治功能的新途徑
- 探討初中地理教學中德育教育開展的策略
- 核心素養視域下如何培養小學高年級學生養成良好的學習習慣
- 淺談初中語文教學中的德育滲透
- 初中生的生命觀念如何形成
- 感恩教育在小學德育中的價值與實施
- 小學道德與法治教學中生活化情境的創設路徑
- 初中生道德與法治分層輔導實踐探究
- 生物課堂教學中的德育教育
- 全面推進紅巖精神在新時代的傳承和弘揚
- 農村小規模學校小班化模式的探究
- 提升農村小學道德與法治課堂教學有效性措施探究
教育管理
- 高中圖書館管理工作中常見的問題與對策
- 學習·設計·反思
- 新課標下小學班主任對后進生的轉化分析
- 好家風好家教伴孩子成長
- 農村留守兒童養成教育的培養
- 以人為本理念下小學班主任管理策略研究
- 小學德育教育工作存在的問題和解決措施
- 摭談班主任如何管理好一個班級
- 用人性化的班規舒展學生生命
- 新常態下公共管理的困境與出路
- 淺談小學親子教育中的習慣培養教育
- 在教育轉化問題學生過程中要學會“妥協”
- 《農村中學教師專業化水平提升策略研究》課題研究進展報告
- 教師應賦予教育懲戒權
- 基于核心素養視角下的高中生歷史價值觀培養
- 烙印理論下工匠精神嵌入產教融合研究
- 小學科學教學中要落實立德育人
- 小學高年級班主任德育工作要點探討
- 淺談留守兒童心理健康教育輔導
- 淺論信息技術與小學數學課堂的融合
學科教育
- 用故事“做文章”
- 思維導圖
- 淺談如何指導學生進行鄉土地理調查探究活動
- 新課程改革下高中英語教學存在的問題與對策初探
- 淺議在高中物理教學中滲透德育教育
- 小學語文課堂教學中學生語文素養的提升
- 教育戲劇與語文閱讀教學相結合的研究
- 在語文教學中培養學生的自學能力
- 歷史觀培養在初中歷史教學中的應用剖析
- 游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用研究
- 如何在初中生物情境式教學中培養學生核心素養
- 基于核心素養的小學語文識字教學思考
- 注重情感教育 培養創新能力
- 芻議初中英語如何開展拓展性閱讀教學
- 生物興趣小組在生物教學中的作用
- 小學數學滲透轉化思想方法的策略
- 初中歷史教學中的人文精神培育策略探討
- 對初中物理學習困難學生特點和輔導策略的探討
- 小組合作學習模式在小學英語教學中的應用探討
- 以讀促寫優化初中英語寫作教學
- 高職院校高等數學教學改革的若干思考
- 如何提高音樂類院校初中英語課堂教學效率
- 中職英語教學中的中國文化導入研究
- 高中數學函數與導數教學策略研究與思考
- 初中數學教學中創造性思維培養
- 巧用習作批改卡,讓學生成為評改習作的主人
- 探究基于數學核心素養的小學數學教學改革
- 淺談如何提高地理教學評價的有效性
- 淺談初中物理課堂教學中重點環節的把握
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養策略研究
- 小學高年級班主任管理的幾點思考
- 小學數學教學中如何培養學生問題解決能力
- 小學語文教學中如何培養學生的創新能力
- 探索小學班主任如何做好后進生的轉化工作
- 初中地理以圖導學教學模式研究
- 三年級口語交際與習作教學相互融合的運用體會
- 淺談信息技術與課堂教學的深度融合
- 村學教學點音美教師配備和專業化發展探究
- 在小學數學解決問題中滲透建模方法的策略之我見
- 任務驅動學習及其在小學數學教學中的運用
- 因材施教,尊重差異
- 快樂教學法在小學語文教學中的應用分析
- 語文核心素養融入高中群文閱讀的幾點方法分析
- “五步三查”教學模式在岑鞏縣第四中學英語教學中的實際運用
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 淺談如何提高偏遠山村小學辦學質量
- 小學語文作文分類指導教學的策略探討
- 小學數學“圓的面積”教學創新思考
- 淺談幾何畫板在初中數學教學中的應用
- 農村中小學英語教學銜接問題分析
- 語文教學中的情感熏陶
- 初中數學教學中實施合作學習模式的效果探討
- 數學文化在高中數學教學中的滲透
- 運用“望、聞、問、切”引導學生學好解剖學
- 淺談在中職教育計算機課程中如何開展分組協作式教學
- 基于語言素養的小學識字教學研究
- 初中課本中有爭議的“而”字用法辨析
- 試析思維導圖在小學英語課堂教學中的應用
- 淺談問題導學法在初中化學教學中的運用
- 淺談小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 提高小學語文課堂教學質量策略研究
- 淺議小學英語課堂學習興趣的保持策略
- 淺談初中物理傳統教學與信息技術有效整合
- 基于自建語料庫的高考完形填空詞匯分布特點研究
教學實踐
- 基于民族文化視角下的初中生物教學設計
- 淺談在小學語文教學中運用中心突破法的體會
- 學生語文能力培養之我見
- 基于地理實踐力培養的寒期作業設計方案二則
- 巧用知識分類,降低高中數學學習難度
- 快樂教學法在小學低年級數學中的意義
- 初中物理教學中如何突破學生思維障礙
- 試論小學數學課堂教學中學生創新意識的培養策略
- 翻轉課堂教學模式在“食品理化檢測技術”課程中的應用研究
- 高中生地理實踐能力培養之
- 高中思想政治教學中地方課程資源應用
- 淺談小學語文教學中如何培養學生的行為習慣
- 論述聯想記憶法在大學英語詞匯教學中的運用
- 微課的選題策略探究
- 淺談小學低年級口語交際教學
- 小談如何挖掘寫作點進行微課制作
- 中考背景下生物學核心素養再認識
- 小學高段語文群文閱讀教學的理論與實踐
- 寓練于語 育美于文
- 巧用多媒體,提高數學課堂效率
- 生活智慧培養下的小學綜合實踐活動策略研究
- 試分析小學數學課堂中學生反思習慣的培養
- 核心背景下小學數學計算教學的有效策略
- 現代教育技術在小學科學教學中的應用
- 小學生語言表達能力提高策略探尋
- 初中語文“拓展延伸教學”的實踐思考
- 談談初中班主任如何做好德育教育工作
- 小組合作探究式教學在初中數學中實踐研究
- 激發學生學習興趣,提高課堂教學效率
- 互動式教學法在高中教學運用研究
- 開展小學數學游戲的有效策略
- “互聯網+”時代下班群與班主任管理的融合分析
- 幼兒園參與式教研活動的組織策略研究