校園英語·月末
教研探索
- 基于學科核心素養發展目標的高中英語閱讀文本解讀研究
- 基于物聯網技術的大學英語課程思政路徑研究
- 基于核心素養培養的小學英語“KWL”閱讀教學模式研究
- 英語課堂中學生應用網絡學習空間開展自主、合作、探究學習的研究
- “5G+教育”視角下高職英語口語混合式教學設計的優化與創新
- 高校英語教學中社會主義核心價值觀培育路徑探析
- 跨文化視角下高職公共英語課程思政教學研究
- “閱讀圈”模式在高中英語閱讀教學中的應用
- 商務英語翻譯課程中思政元素的挖掘與融合
- “三教”改革背景下體驗式教學在中職英語聽說課堂的應用
- 農村初中英語體驗性學習課堂教學范式探究
- 人工智能時代大學英語體認教學模式的建構研究
- 高職院校 “雙師型”英語教師培養路徑研究
- 基于U校園智慧教學云平臺的大學英語混合式教學模式應用研究
- 文化自信理論下綜合商務英語課程思政教學創新路徑探索
- 核心素養視域下基于教材評價的語言學習與學科育人融合策略探究
實踐前沿
- 小學英語教學中情境教學法的有效運用
- 小學英語學困生精準幫扶對策探索
- 人本理念融入初中英語教學的實踐分析
- 自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用
- 單元整體視角下小學英語教學中學生文化意識培養的實踐與探索
- “教—學—評”一體化在高中英語教學中的應用實踐探究
- 小學英語課堂中思維可視圖的應用改進策略
- 主題意義導向下小學英語閱讀教學實踐分析
- “雙減”背景下小學英語字母游戲翻轉學習路徑
- 基于多元目標英語課程理念的英語名著導讀初探
- 分組合作學習在中職英語教學中的運用探討
- 思維導圖在大學英語教學中的運用
- 任務型教學法在高職英語教學中的應用
- 小學英語對話教學中的常見問題及解決對策
- “雙減”背景下基于學生興趣導向的小學英語教學
- 基于大觀念的初中英語單元整體教學
- 音頻多模態在初中英語聽說教學中的實踐與應用
- 產出導向法在五年制高職英語課程教學中的實踐運用
- 基于英語學習活動觀的小學英語主題單元整體教學設計
- 小學英語讀寫課中學生高階思維的培養
- 學生自評與互評在高中英語寫作教學中的運用
- 中華傳統文化在初中英語課內外滲透的實踐分析
- 主題意義探究下的小學英語單元整體教學策略
- 初中生英語學習方式探究
- 中華傳統文化融入初中英語教學的實踐研究
- 問題導向教學法在高中英語讀后續寫教學中的應用
- 主題語境下高中英語詞匯教學探究
- 問題導向法在高中英語閱讀教學中的應用思考