學周刊
職教天地
教學研究
- 談小學語文課堂增效減負策略的實踐應用
- 核心素養下高中文言文教學探究
- 淺談小學生良好書寫習慣的培養
- 嘗試教育理論下轉變小學數學教學策略與學習方式的研究
- 小學數學核心素養生成的教學策略研究
- 淺析構建高效小學數學互動課的途徑
- 小學數學“個性化作業”中有效評價的實踐研究
- 淺析小學數學實施素質教育改革的策略
- 高中生數學計算能力薄弱的成因與解決方法
- 優化小學數學課堂教學策略
- 高中信息技術教學過程中培養學生創新能力的策略
- 高中化學實驗教學創新研究
- 初探城鄉接合部高中英語教學中如何培養學生非智力因素
- 高中英語教學中培養學生跨文化交際能力的必要性及策略
- 小學英語教學生活化的內涵及策略分析
- 探討初中數學高效課堂教學策略
- 初中物理教學中分層教學的實踐與探索
- 基于分層教學法的初中英語教學探索
- 高中英語“青藍工程”交互聽評課的有效性研究
- 高中數學核心素養的基本內涵及培養對策研究
- 新課改背景下初中物理教學創新思路的實踐探究
- 構建小學數學高效課堂的策略
- 小學數學教學中培養學生問題意識及能力之實踐研究
- 小學生數學審題能力障礙成因分析及應對策略研究
- 新課程背景下高中物理課堂有效教學研究
- 高中英語課堂教學有效性初探
- 農村小學數學生活化教學策略研究
- 芻議初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略
- 中學語文教學中合作學習教學組織策略探析
- 初中語文導學案使用中的問題及對策
- 高中語文教學中構建引導型課堂的策略剖析
- 對小學語文教學中開展探究性學習的探討
- 高中語文“分層走班制”教學方式探索
- 小學語文教學評價落實立德樹人根本任務的對策初探
- 基于師生現狀調查的小學估算教學研究
- 提高初中英語小組合作學習活動有效性策略探討
教學反思
- 中國傳統文化在小學語文課堂教學中的實踐及思考
- 淺析初中語文如何有效開展合作互動教學
- 淺談對教育研習的認識
- 如何培育和踐行社會主義核心價值觀
- 淺談高中地理教學中如何提高課堂教學效率
- 淺談如何提高小學低年級識字教學的效率
- 如何在小學綜合實踐活動中培養學生的信息處理能力
- 化學課堂中如何實施有效性引導
- 探討如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 新課改下如何提高中學物理教學的有效性
- 小學數學教學中如何實現教學創新
- 淺析如何高效開展初中物理教學
- 初中語文文言文教學的幾點探索
- 如何在高中政治課教學中融入熱點話題
- 如何培養學生學習語文的興趣
- 分析新課程背景下如何轉變小學語文課堂教學方式
- 小學語文課堂活動的本位回歸策略略談
- 關于新課程改革背景下高中英語教學的思考
教學動態
- 培養學科核心素養,突破高考歷史難點
- 小學語文綜合實踐活動探究
- 論溝通與交往能力對聾生適應社會的重要性
- 淺談新課改背景下的高中地理教學
- 新課程下高中歷史教學理念的轉變
- 趣味識字法在小學語文教學中的應用
- 淺析小學語文課堂情境創設教學法
- 論小學語文教學中良好課堂氣氛的營造方法
- 淺論歷史故事在高中歷史教學中的應用
- 活動教學在初中道德與法治課程中的實踐初探
- 語文作業要注重生命關照
- 小學語文教學建設優秀班風的策略分析
- 游戲在小學數學教學中的應用研究
- 落實數學核心素養在小學教學中的應用
- 小學數學教學對數形結合思想的滲透
- 淺析高中物理教學中有效提問的開展
- 培養學生最佳學習心態,達成數學高效課堂
- 注重探究過程,突顯方法引領
- 開啟學生的數學之門
- 小學數學教學要充分發揮學生的主體作用
- 五步教學法在初中英語教學中的運用
- 核心素養在小學英語教學中的滲透研究
- 新課改模式下初中英語高效課堂的和諧構建
- 小學數學教學之難點應用題教學
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用探析
- 淺談分層教學法在初中英語教學中的應用
- 情境教學法在高中數學教學中的應用
- 任務驅動法在高中數學教學中的實踐應用
- 后進生心理特點及轉化策略研究
- 小學語文教學與學生創新能力的培養
- 探究高中思想政治課主題式教學
- 淺析小學語文中自主學習的導入
- 探究語言藝術在小學語文課堂教學中的應用
- 立智立德,整合小學語文教學中的德育教育
- 應用情境教學法提高小學生語文核心素養
- 農村初中語文教學中提高學生自主學習能力的方法
- 淺談高中語文教學中傳統文化的滲透
- 建構環環相扣之高效課堂
- 淺析趣味教學法在小學信息技術課堂中的應用
- 淺析新課改下小學數學教學方法的創新