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2016年36期
幼兒100
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卷首
“樂教派”
資訊
資訊
鄒平:“兩址兩園兩制”解題人
封面特別策劃
幼兒園和小學雙向銜接,提高幼兒入學適應性
名師名家專欄
你是“直升機”陪伴者嗎?——請停止轟鳴
大視野
虞永平:課程在兒童的生活和行動里
身邊的兒童歷史啟蒙讀物——發現《三字經》的別樣功能
那些年,我們追過的教育名言系列(二) “以兒童為中心”
人物
克里斯托弗·勞埃德:學習不是填充碎片化知識
實務
激發教師探索課程游戲化路徑
農村鄉鎮幼兒園家長投訴現狀及對策研究
基于“生活體驗”的社會性教育模式探索
用游戲精神優化課程 提升課程質量
幼兒園搖籃文化引領園所內涵發展
走進孩子的世界 發現教育的火花
樂讀
樂讀
兒童美術
德泮,不一樣的美術課——美在前,術在后,從生活中啟蒙感悟
為人父母
“做一個幸運的父親”(十六)——教育孩子猶如放風箏
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