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2023年12期
幼兒100
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卷首
靜悄悄的變化
——寫在《幼兒園保育教育質量評估指南》頒布一周年之際
資訊
資訊
專題聚焦
新發展理念下幼兒園保教質量提升的反思與實踐
用“三個1”,做好政策落地的“二傳手”
——落實《幼兒園保育教育質量評估指南》,推進幼兒園高質量發展
幼兒發展:《幼兒園保育教育質量評估指南》背景下的檔案袋評價
《幼兒園保育教育質量評估指南》引領下的踐行與思考
——以“蜘蛛網”游戲為例
基于循證視角的教育過程質量評估實踐探索
從看見到看懂:教師跟進式觀察的思考與實踐
——以大班項目活動“消防車”為例
聚焦班級觀察中的“道”和“術”
探索與實踐
自然、自主、自得
——自然生長理念下幼兒園教育情境的創設與實踐
“驚鹿”動起來了嗎?
開放式學習:幼兒園“三全”勞動課程的創新實踐
聯研共建,區域幼兒園課程建設探索與實踐
問題導向推進主題活動發展
——以中班主題活動“‘管’你好玩”為例
教研
小人國 騎行樂
——“挑戰性騎行游戲”中多元能力發展的探究
“生發·共踐·共享”項目課程視角下幼兒園區域活動新模式探索
家園共育
幼兒園要更加重視家長工作:從心理健康的視角
日志·一百
春到百家湖
你好鴨!
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