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2019年2期
云南教育·中學教師
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視閾
何以為師
名師風采
用信仰和智慧構筑教育的美好姿態
專題研究
高考綜合改革的幾點啟示
高中數學“分層走班制”教學模式實踐研究
主持人語
用詩情召喚詩情
談古詩詞專題鑒賞課范式
從愛到寫,將詩意根植在靈魂里
字斟句酌品詩歌
何須淺碧輕紅色
本期話題
開展社會實踐活動 尋找幸福的種植者
提升核心素養 培育家國情懷
競賽展臺
編前語
用愛奔跑
方寸見匠心 咫尺遇詩心
我有一個夢想
一個“學生”的學“生”故事
因為在乎,所以用心
志存高遠 成就美好
教學方圓
探究式教學在初中化學課堂中的應用
“指數函數及其性質(第1課時)”教學設計與反思
教學中如何用活用好初中數學教材
感悟源于親歷 落實在于活動
高中英語讀后課例設計
如何在日常教學中培養初中生的英語寫作能力
英語閱讀中巧用線索解讀文本
云南省初中英語學業水平考試單項填空題的命題特點評析及備考策略
基于深度學習的初中英語寫作教學策略
《觀滄?!焚p析
淡妝濃抹求相宜
在品味語言中走進作品
戲劇文學教學應凸顯舞臺意識
新教材解讀
關注文體特征 重視思維培養
甘做自己的“牧羊人”
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