運動
- 關于《國家體育產業統計分類》的幾點思考
- 美職籃的美學和文化學新思考
- 我國女子競技體育優勢形成原因分析
- 我國中小學“體育課頑癥”問題之審視
- 對廣州市中小學開展校園足球的思考
- 小場地對抗賽在高中足球技術及戰術訓練中的運用
- 德約科維奇與費雷爾技戰術對比分析
- 乒乓球正手前沖弧圈球技術的訓練方法研究
- 中國式摔跤“踢”技術在實戰中的運用研究
- 專業體育訓練與體育中考有機結合策略研究
- 羽毛球運動膝關節損傷與本體感覺訓練
- 棒球技術與心理策略
- 游泳運動員核心力量訓練初探
- 青少年皮艇運動員心理素質訓練探討
- 天津市青少年運動員人文素質缺失的分析與思考
- 青少年現代足球體能訓練思路構架探索
- 第28屆亞洲男子籃球錦標賽中國男籃奪冠成因分析
- 心理訓練法在羽毛球訓練應用的可行性分析
- 優秀定向運動員中距離定向比賽成績比較研究
- 帆船運動對青少年身心素質的需求分析
- 民族傳統體育“押加”運動員選材與訓練方法研究
- 構建合理、科學合作學習小組“2”要素
- 師生互動4時機
- 羽毛球場地的妙用5例
- 構建大學體育“四年一貫制”教育與教學模式探索——以南京工業大學為例
- 體育教育專業本科課程方案的比較研究
- 西南普通高校體育課程課內外一體化現狀與對策
- 高等學?!岸嗪弦弧笔缴贁得褡鍌鹘y體育課程研究——以中央民族大學為例
- 民族院校少數民族女大學生體育自主學習的困境與消解
- 民航飛行大學生體能訓練體系構建研究與實踐——以濱州學院為例
- 首都高校體育信息平臺建設現狀與對策研究
- 廣東省普通高校學生體育活動安全隱患的調查研究
- 湖南省高中體育教學現狀調查研究
- 山西省高校足球運動隊課余訓練現狀調查——以山西大學商務學院為例
- 杭州市中小學校園足球現狀及推廣路徑研究
- 江西省高校體育專業網球專項訓練模式的調查研究
- 微課程在高校健美操教學的應用研究
- 論健美操訓練對大學生健康體適能的影響
- 小學體育模擬網絡節目教學策略
- 初中生體質健康測試分析——以2015年湖州市第四中學教育集團西山漾校區體測數據為例
- 杭州主城區中職生體質健康水平的現狀及對策研究——以2014年抽測數據研究為例
- 鄉村小學生參加課外體育鍛煉的現狀與分析——以平遙縣中都學區小學生為例
- 利用靈動語言提高體育課堂教學實效
- 新中國學校體育課程考試發展變化及特點
- 體育教學中多元智能評價體系的構建研究
- 應用型本科體育教育管理創新模式探討
- 體育專業學生素質教育與思想政治工作互動的探究
- 簡論體育游戲在高?;@球教學中的應用
- 想象訓練在籃球教學中的應用探析
- 公園排球在高校開展的可行性分析
- 簡論多球練習在普通高校網球訓練中的作用
- 運動表象訓練在普通高校網球選項教學中的應用
- 期望價值理論視角下北京市海淀區高中生體育動機水平研究
- 新形勢下中學體育文化建設發展方向探究
- 體育教學如何成功走上微課程教學法翻轉課堂之路
- 微視頻在中職體育教學中的運用
- 對初中體育學科上微型課的再思考——以高級教師評審之課堂教學評價為例
- 從實用性角度論大、中小學體育教師教學科學研究基本理論與方法
- 體育教學中滲透趣味運動會的項目開發與練習研究
- 從“雁過無痕”到“雁過留聲”——便利貼激活體育聽評課校本教研的策劃與思考
- 學校體育大課間活動創新實施策略
- “以生為本”構建小學體育高效課堂
- 體育教學中學生安全意識的培養策略研究
- 高中體育專業生的違紀心理分析
- 幼兒戶外自主游戲的五大支持策略
- 九年一貫制學?!靶@足球”課程統整實效性探析
- 微格教學在籃球動作技能教學中的應用研究
- 快樂玩籃球 趣味促鍛煉——幼兒園趣味籃球活動的實踐研究
- 體驗式教學理念下高中排球教學的實踐探討
- 中專學校健美操教學目標與內容的優化研究
- 簡論1min跳繩訓練方法
- 我國高職體育服務與管理專業人才培養與就業的探索
- 高職體育社團對職業能力培養影響研究
- 體育類高職中外合作辦學探索與實踐——以廣州體育職業技術學院與芬蘭合作辦學為例
- 傳統武術文化傳授對我國體育經濟的影響研究
- 戶外運動自然資源分布及其區域開發研究——以河南省為例
- 吉首市乒乓球俱樂部運營現狀的調查與分析
- 2022年冬奧會推動張家口市社會經濟發展的調查與研究
- 農村體育公共產品供給問題研究——基于吉安市反梯度發展的思考
- 全民健身武術主題公園與體育文化融合建設研究
- 簡述我國城鎮老年群體輕體育運動的常態化開展
- 太極拳和慢跑鍛煉對老人靜態姿勢控制能力影響的研究
- 冬季體育鍛煉對心血管疾病的影響
- 國家體育總局系統人事工作會在京召開
- 運動秀
- 2016年遼寧省體育局長會議在省柏葉訓練基地召開
- 國家體育總局體育信息中心認真學習貫徹2016年國家體育總局信息化領導小組會議精神