英語教師
課題與實驗
調查報告
考試與評價研究
專題·寫作教學研究
策略與方法
課例研究
教學實踐
- 整體聽寫法在高中英語聽力教學中的應用
- “支架”理論對民辦高校英語專業泛讀課程教學的指導性研究
- 初中英語閱讀教學中文學素養的培養探究
- 語篇視域下的中考英語閱讀能力測試對初中英語閱讀教學的啟示
- 互動式分層教學在初中英語閱讀教學中的應用
- 產出導向法在高中英語詞匯教學中的應用
——以Unit 1 Friendship為例 - 高校英語寫作中心話語互動中學生助教的語用身份建構
- 概念隱喻在英語習語教學中的運用
- 五年制高職英語課堂提問技巧的研究與應用
- 精準幫扶,提高偏科生語言能力的實踐探索
- 思維導圖在初中英語單元復習課中的應用探究
- 利用高中英語教材落實英語學科核心素養的途徑
- 微課視野下高中英語教學路徑優化及理性思考
- 探究繪本在小學英語教學中的有效運用
- 將“課程思政”融入高中英語課程教學