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2020年3期
英語學習·教師版
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產出導向,精細加工,學用一體
熱點·觀點
“產出導向法”與“金課”的構建
“產出導向法”理論體系的解讀與應用
基于“產出導向法”的高中英語讀寫教學
基于“產出導向法”理論的原版小說讀寫結合教學模式初探
英美散文學習與賞析
Insouciance
英語教育微信談
令人印象深刻的中學英語閱讀活動 (下)
教學前沿
基于主題意義的英語單元整體教學設計
基于意義驅動的小學英語聽力語篇教學策略初探
注重主題意義探究的多模態語篇教學嘗試
基于細讀、泛讀相結合的復雜文本閱讀教學模式的探究
互惠式教學在中學英語閱讀教學中的本土化實施
視野
《國王英語》(The King’s English):我所得益的一本英文用法書
《蝴蝶君》:凝視與審美主體性
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