中國教育技術裝備
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環境構建
課程整合
- 認知學徒制在中職3ds Max課程中的應用研究
- 基于具身認知理論的教學活動設計研究
- 基于微視頻的老年人計算機教學研究
- 普通高校專業選修課教學研究
- 學業導師制下英語專業基礎階段分級教學實踐
- 高職院校新生信息素養調查研究
- 幼師高專幼兒園教育信息化公共服務平臺有效應用研究
- 基于士官認知規律的裝備構造課程教學內容設計初探
- 提高應用型本科非英語專業學生英語自主學習能力的策略
- 案例教學法在計算機控制技術課程中的應用探討
- 讓小組合作學習落到實處
- 職業院校電力拖動控制線路與技能訓練課程項目教學實施探究
- 淺談師范生教育技術能力培養策略
- 基于就業導向的大學文科網頁設計與制作課程體系構建研究
- 信息技術教學中項目教學法的應用
- 邊疆民族地區高職五年制醫學檢驗技術教學改革初探
- 淺談數學軟件的教學改革
- 基于創新型人才培養目標的數學分析課程教學研究
- 論高職健美操課程改革推進健身產業社會化
- 支架式教學策略在高中化學課堂中的應用研究
- 小學信息技術教學中體驗學習過程設計
- 高職學生自主學習能力培養策略研究
- 基礎醫學教學中開設比較行為學課程的探討
- 應用型本科學生英語語法學習策略調查的問卷設計
- 高職數學教學中師生互動的思考
- 鐵碳合金平衡組織識別的教學探討
- 軟件工程人才培養方案研究
- 基于微課的翻轉課堂模式在大學生心理健康教育中的應用