知識窗·教師版
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學科空間
- 在鮮活的語言文字中感受童真和樂趣
- 重視培養學生人文精神的初中政治課堂
- 體育游戲助力初中體育教學
- 微課激活小學數學課堂教學
- 巧借微課,提高高中化學教學有效性
- 小學數學高效課堂構建方法探究
- 淺談案例教學法在高中政治課中的運用
- 淺談多媒體技術在高中體育教學中的運用
- 淺談高中地理教學中的環境教育
- 中學生數學閱讀能力的提升策略
- 初中思想品德“三段式”教學模式探討
- 電教多媒體在高中英語教學中的運用
- 生命教育在中學語文閱讀教學中的滲透
- 利用現代信息技術提高高中歷史教學的實效性
- 從認知過程談高中物理教學情景創設
- 網絡合作學習在高中信息技術教學中的運用
- 經典誦讀在初中語文教學中的實踐應用
- 生生互評模式在高中英語寫作教學中的初步應用
- “好看”“好用”“好思考”的英語課堂
- 在高中歷史教學中運用信息技術培養學生的歷史素養
教海拾貝
- 培養小學生數學思維能力的路徑
- 在小學語文教學中正確使用提問策略
- 巧用嘗試教學法,讓美術教學活動更“美”
- 文科生如何學好高中數學
- 見縫插針,互惠雙贏
- 激發學生學習初中信息技術的興趣探微
- 提高學生初中地理讀圖能力的方法
- 如何有效構建初中英語情景化課堂
- 小學語文漢字教學“三部曲”
- 把信息技術帶回“家”
- 在音樂教學中善用典型示范的作用
- 初中思想品德課創新教學方法探究
- 提高高中化學課堂教學效率的策略
- 小學數學教學如何培養學生的思維能力
- 撐一支長篙,向青草更青處漫溯
- 如何提升小學英語的實效性
- 以有效問題情境促進師生互動
- 在初中體育教學中提高學生的主動參與性
- 小學科學課堂中有效調控學習注意力的策略
- 提高中學生學習效率的六種方法
- 小學語文課堂中提升朗讀教學的有效性
- 打造趣味化小學數學課堂的策略分析
- 如何上好一堂思想品德課
- 兒童文學在小學語文教學中的作用