2019年7期
知識窗·教師版
論文展臺
- 探討教研模式，推動教研創新
- 人工智能時代作文教學的理念創新與應用要點
- 芻議臨床檢驗中血液生理性
- 貴州省情對農業類職業教育的作用
- 在語言活動中培養幼兒的想象力
- 在專門學校中開展以德育為基礎的素質教育
- 基于積極心理學視野下的大學生心理健康教育
- 網絡環境下高校圖書館數據庫的建設探究
- 現代學徒制破解產教融合“兩張皮”難題的制度創新
- 內涵式班級管理質量建設的現實困境及路徑選擇
- 在“互聯網+”背景下培養普通高中英語學困生的核心素養
- 引導幼兒運用不同材料開展拓印
- 高校人力資源管理激勵機制的構建
- 大數據背景下創新高校思想政治教育方法
- 探究核心素養背景下高中數學高效課堂的構建
- 大學機房維護管理方法和技巧
- “一帶一路”戰略下應用新媒體技術對民族文化傳承的研究
- 在幼兒園開展生活體驗場的實踐
- 中小學音樂教育改革探究
- 提升公辦幼兒園編制外幼兒教師職業認同的社會支持策略
- 校園雨水管理景觀化的設計探究
- 通過護理技能大賽，提高教學質量
- 基于素養課程的高職教師勝任力模型構建
- 繪本在幼兒園美術創新教育中的應用
- 生活教育理論在幼兒園音樂教學中的運用
- 廢舊汽車材料的資源化再生利用探究
- 衛生康復職業教育集團辦學實踐
- 春種一粒粟，秋收萬顆子
- 通過自設小實驗鍛煉學生物理學習技能
- 高中語文閱讀教學的策略
學科空間
- 小學語文情境化教學的方法與價值
- 信息技術與高中物理教學融合的體會
- 在新課程改革背景下有效引導學生參與課堂
- 小學語文閱讀教學中的讀寫結合教學法
- 初中英語聽力障礙成因及應對策略
- 小學數學作業講評課的有效策略
- 小學學困生語文閱讀能力低下的原因及對策
- 小學數學教學中數形結合思想的滲透
- 小學語文讀寫結合教學有效性探究
- 運用信息技術優化小學語文課堂教學
- 小學英語作業設計及優化探討
- 初中英語課堂教學的創新和改革
- 發展創造性思維,成就精彩小學數學課堂
- 在小學語文課堂教學中學困生的轉化對策
- 填色繪畫激活智力障礙兒童的美術課堂
- 小學語文作文教學的困境及對策
- “知人論世”在中學語文教學中的運用
- 基于核心素養的小學語文古詩詞教學過程式的實踐
- 網絡作業平臺在小學數學方面的應用現狀
- 新課程改革背景下初中語文教學中的困惑及對策
- 在中學體育教學中滲透德育的必要性和優化措施
- 小學數學游戲化教學策略探究
- 初中數學練習題設計的思考
- 互聯網背景下初中物理教學策略
- 把人文素養教育融入初中英語教學的策略
- 少教多學在高中物理教學中的應用
- 小學語文識字和閱讀教學的關系
- 導學有效性在小學數學課堂教學中的應用
- 新課程改革下創新教育在小學體育中的作用
- 微課助力小學科學教學
- 基于師生互動反饋模式的小學英語閱讀教學
- 思維導圖在小學語文教學中的應用
- 在初中語文閱讀教學中有效進行文本細讀
- 問題教學法在高中物理教學中的應用及重要性
- 終身體育視域下的小學體育課程改革探究
- 小學數學估算教學探微
- 寓教于樂,以樂促學
- 優化高中物理小組合作學習的教學策略
教海拾貝
- 《新課程標準》背景下小學數學核心素養培養的方法
- 把培養學生的創新意識落實到數學教學中
- 打造高效課堂，從培養學生自主探究能力開始
- 打造趣味盎然的高中語文課堂
- 互動生成，打造精彩的數學課堂
- 合理利用數學習題，有效積累數學經驗
- 加強小學傳統文化教學，提高學生人文素養
- 培養小學低年級學生語文自主學習能力
- 構建小學數學開放性教學的有效途徑
- 構建和諧的語文課堂，提升學生的語文素養
- 摭談提升高中生物教學質量的策略
- 提高小學數學課堂教學效率的方略
- 培養高中生歷史學科核心素養的方略
- 高中生數學自主學習能力的現狀及對策
- 優化小學數學課內作業的意義、原則及策略
- 在生活中感悟地理
- 小學語文閱讀教學策略探微
- 人文精神在初中信息技術教學中的滲透
- 在小學數學教學中培養學生問題意識的方法
- 基于微課的小學數學邏輯思維訓練探究
- 討論讓化學課堂更精彩
- 將小學數學快樂教學進行到底
- 創新體驗式實驗教學，提升物理核心素養
- 在高中語文閱讀教學中傳承傳統文化
- 高中政治課堂教學管理有效性探究
- 有效發揮體態語言，打造雙邊體育課堂
- 農村小學生數學核心素養的培養途徑
- 讀寫結合促進英語高效教學
- 上好小學“品德與社會”課摭談
- 踐行愉快教育，優化中學歷史教學
- 試析初中數學有效教學設計的要點
- 提升高中計算機信息技術教學有效性的策略
- 強化學生深入體驗，提升學生道德認知
- 在中小學音樂教育中培養學生的審美能力
- 在語文教學中提高小學生作文水平
- 在初中數學教學中培養學生的創造性思維