中學課程輔導·教師教育(上、下)
校本研究
創新課堂
- 微信在初中英語教學中的高效應用
- 思維導圖在小學數學教學中的應用研究
- 四性合一:創新初中英語作業設計
- 提高初中生體育學習積極性的策略
- 在語用體驗中培養學生核心素養的研究
- 實施有效教學 打造高效美術課堂
- 基于核心素養的高中藝術課程體系建設策略
- 基于高中生物核心素養的論證式教學探索
- 信息技術支持下的初中英語主題式學習活動設計
- 可見性學習與初中數學教學的有效融合
- 在高中英語作業中滲透“文化自信”內涵的嘗試
- 基于學生核心素養的初中物理教學的探索
- 基于核心素養的高中歷史課堂教學策略
- 尊重生命 關愛生命
- 高中化學有效教學策略探析
- 核心素養視角下的初中道德與法治教學策略
- 優化小學語文作業設計策略初探
- 運用變式教學 激活學生思維
- 創新教學策略 構建高中地理活力課堂
- 小學語文教學中融入法治教育的探索
- 高中散文“以寫促讀”學習方法的研究
- 淺談用趣味游戲法來提高學生體育學習力的研究
- 小班融合式區域活動的探究
有效教學
- 特殊化:兒童數學思考的腳手架
- 社團活動:初中英語教學效益的生長點
- “人機對話”口語測試背景下對初中英語口語教學的反撥
- 課外活動在初中歷史教學中的有效應用
- 情境教學法在初中英語教育中的應用
- 對初中美術信息化教學策略的探討
- 淺析提升高中生物教學效果
- 將豎笛引入初中音樂課堂的嘗試
- 淺談提高高中數學課堂教學有效性
- 新課改下提高初中化學教學效率的途徑
- 以“生成”為基點 構建小學音樂欣賞靈動課堂
- 釋放童心,讓孩子在故事情境中放飛美術想象
- 淺談如何引導孩子“宅家抗疫”
- 巧用英文歌曲 助力英語課堂
- 游戲化教學在低年級語文教學中的運用策略
- 例析游戲教學法在小學美術教學中的應用
- 基于大數據背景下初中語文教學優化措施
- 師生共“悟” 讓語文課堂“活”起來!
- 初中平面幾何折疊問題解題策略