中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 簡約課堂煥發新彩
- 優化英語課堂教學提高英語教學效果
- 淺談“新”課堂的活力
- 小學語文情境化教學淺談
- 借助轉化的數學思想
- 如何調動學生思想品德課的學習積極性
- 高中語文教學中的提問方法
- 趣味微課在高中英語教學中的效度研究
- 學科核心素養的初中英語教學實踐
- 讓“生活”走進數學殿堂
- 在英語教學中對學生文化意識的滲透與培養
- 一課三磨:淺談化學課堂教學中的預設與生成
- 巧用思維導圖提高單元復習的效果
- 利用簡易讀物打好英語基礎
- 在初中音樂課堂中“帶動唱”教學方法的應用探討
- 實實在在教語文
- 精心設計課堂教學要做到“五變”
- 優化數學課堂提問的策略
- 淺談七年級新生數學學習方式
- “5+1”策略助力輕負高質英語課堂
- 職高語文教學的探索與創新
- 情景教學讓思品課堂煥發活力
- 新高考方案下高中歷史教學的優化探究
- 重視音標教學打好英語基礎
- 嘗試教學法在小學美術教學中的應用探討
- 順應小學生天性
- 淺談高中英語中的詞匯教學
- 讓英語教學彰顯“生活化”
- 復習課也應上出新課的風采