中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 淺析高中歷史教學中學生主體作用的激發
- 開展合作學習,構建初中體育創新教學
- 利用思維導圖,優化英語教學
- 初中美術競賽科學指導策略分析
- 從學生入手談高中美術考生的英語教學
- 初中化學概念的形成與教學策略研究
- 初中體育教學中學生個性化培養策略
- 學會觀察物理現象
- 在“問題——互動”教學中培養學生的數學思維能力
- 淺談《歷史與社會》課堂教學設計的“六步到位”策略
- 淺論高中物理教學中學生創造性思維的培養
- 略談初中生物教學中學生興趣的培養
- 基于學科核心素養下的高中化學課堂教學
- 文化自信視野下高中英語教學中文化意識的培養現狀與對策
- 初中語文如何應用思維導圖開展名著教學
- 初中數學教學中數形結合思想的應用
- “以人為本”視域下高中生英語課業減負策略
- 高中數學二次函數教學方法探究
- 芻議新課改下如何做好初高中英語教學銜接
- 淺談小學體育教學中興趣的培養與疏導
- “面向職業”的職高語文教學改革策略研究
- 淺探初中歷史教學中的史料教學法
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 初中數學開放題的教學策略分析
- 淺談初中生物教學中學生思維能力培養的評價體系
- 變式教學在高三商品銷售中的應用
- 素質教育背景下初中音樂教學的應對策略
- 幼兒文學在幼兒園語言教育中的應用策略
- 立足核心素養,發展學生思維
- 高中地理教學中如何培養學生的研究能力
- 淺析高中英語語法教學的開展
- 研究活動教學在初中地理中的應用策略
- 電教手段在生物實驗教學中應用的案例分析
- 中學體育教學中激勵方法的使用策略探討
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 初探核心素養的高中數學章起始課教學策略及教學設計
- 如何有效活躍課堂氛圍
- 淺談高中數學教學中學生創造性思維的培養
- 培養學生高中歷史構建能力的教學策略研究
- 淺談高中數學教學中的學習遷移理論
- 基于主題意義的高中英語詞匯教學研究
- 中學英語教學中的“五讀”和“五背”
- 初中體育教學中提升學生主動參與的策略探究
- 初中學生物理思維障礙的表現形式與解決策略
- 初中體育教學如何提高學生的體育素養
- 試論多媒體技術在初中生物教學中的應用
- 高中語文核心素養背景下的語言文字教學研究
- 摭談如何有效利用高考英語真題進行科學備考
有效教學
- 談談小學班級管理工作的有效開展策略
- 高中政治高效課堂教學模式的構建
- 談談小學語文教學中信息技術的有效應用
- 淺談初中英語教學中如何有效應用信息技術
- 微課在初中歷史教學中的有效應用初探
- 信息技術與小學語文教學有效整合的探索與研究
- 信息化視野下高中數學有效教學策略探究
- 高中音樂鑒賞教學方法有效性提高策略探析
- 淺析初中歷史課堂有效教學的策略
- 試論生活融于高中政治高效課堂中的應用
- 初中物理教學中如何促進學生有效學習
- 探析提高初中語文教學有效性的策略研究
- 基于STEM教育理念構建高中生物高效課堂
- 初中英語高效教學課堂的構建
- 試論小學數學高段應用題解題的有效策略
- 打造語文高效課堂 增強語文教學效果
- 關注學生個性,提高小學語文教學有效性
- 初中科學課堂教學的有效性分析
- 探析如何構建高中語文高效課堂
- 如何有效開展小學語文綜合實踐活動
- 淺析初中物理思維方法的有效訓練
素質教育
情感教育
聽說讀寫
- 提高初中英語學困生英語閱讀能力的實踐策略
- 淺談初中生英語寫作能力的提高
- 初中英語聽說課的常規設計模式分析
- 新課改背景下初中語文名著閱讀教學研究
- 淺析如何提高高考英語書面表達
- 對初中語文自讀課教學的認識
- 小學語文教學中群文閱讀教學的策略探究
- 淺談如何培養學生的英語語言能力
- 思維導圖在高中英語寫作教學中的應用研究
- 基于核心素養的初中英語口語教學探討
- 小學語文“作文先導式”教學模式研究
- 淺談高中英語閱讀教學中圖式理論的應用
- 漫談小學語文讀寫結合教學
- 談國學在小學語文閱讀教學中的完美體現
- 以“探究式”閱讀提升高中語文閱讀教學質量
- 初中英語書面表達教學策略的實踐分析
- 初中語文教學中學生寫作能力的提升方法
- 巧思善評,方見真情
- 從初高中英語教學銜接談口語能力培養的重要性
- 關于高中英語詞匯教學的幾點建議
- 多元讀寫模式在高中英語教學中的應用探討
教學反思
模式探索
- 分層教學理念在中職語文課堂中的應用探究
- 幼兒園教學中游戲教學法的整合實踐分析
- 初中數學導學互動教學模式的應用探究
- 基于微課的高中信息技術教學模式研究
- 案例教學法在初中心理健康課程中的探索
- 小學數學生態課堂“對話式教學”探究
- 應用翻轉課堂優化小學數學課堂教學
- 英語課堂“兵教兵”教學模式初探
- 初中數學教學中如何開展小組合作學習
- 讓學生真正成為學習的主人
- 新課程理念下初中英語課堂教學中合作學習的應用
- 化學教學中如何提高小組合作學習的策略
- “任務型”教學讓學生在小學語文課堂上有的放矢
- 多元化教學模式在高中體育教學中的應用
- “引導探究”教學模式在職高會計教學中的應用
- 參與式教學法在初中歷史與社會課堂中的應用
- 基于核心素養的高中體育合作學習模式分析
- 高中英語主題意義探究式教學在任務型語言教學中的應用
實驗教學
經驗交流
- 淺析如何有效開展小學班級民主管理工作
- 農村初中學校心理環境的構建與營造
- 關于開展高中英語第二課堂的研究
- 淺談留守學困生的成因及轉化措施
- 關于小學數學教學中培養學生創新意識的思考
- 初中英語教學中學生核心素養培養的策略研究
- 試析小學體育安全問題的規避與應對措施
- 中職政治教學中提高學生學習興趣的路徑研究
- 巧用思維導圖優化中職英語語法復習課堂
- 給高中生家長的幾點建議
- 中職德育教學面臨的困境及對策分析
- 生物科學史在高中生物教學中的教育價值探索
- 新課改下農村初中數學教學質量的提高探討
- 淺析數學文化在小學數學課堂中的應用價值
- 有效培養學生數學建模思維及能力的教學措施
- 提升學生高考日語寫作能力的策略探究
- 關于《細胞膜——系統的邊界》一課的問題設置
- 當前初中物理課堂教學中存在的問題及教學建議
- 現代社會的“非道德境遇”與小學德育教育研究
- 基于歷史核心素養的高中歷史課堂教學提問的分析
- 化學高考總復習應抓住兩個方面
- 淺談初中英語分組教學
- 初中歷史課堂實施“知識整合學習法”的路徑探究
- 初中科學“思維課堂”問題導學設計探究
- 職業高中農林果樹專業探究式教學淺析
- 基于深度學習的初中信息科技項目化學習的研究
- 初中“德育一體化”理念下的班級文化建設分析
- 初中數學教學感悟之初探
- 小學《道德與法治》中故事教學創新設計探討
- 初中歷史與社會“支架式”自主復習教學的策略研究
- 淺析初中歷史中的課堂提問教學
- 方程(組)、不等式與直線的關系問題淺談
- 基于學生自主學習能力培養開展課堂教學的研究
- 基于問題圖式的教學案例設計
- 基于學科核心素養的高中英語寫作教學研究
- 淺談核心素養在初中生物教學中的實踐
- 初中數學應用題解題技巧能力培養分析
- 二語習得理論對中職英語詞匯教學的啟示
- 英語閱讀教學中高效詞匯教學的探討
- 對初中數學主體性發展教學模式的初步研究
- 合作學習法在初中數學教學中的應用
- 新課改背景下高中化學實驗探究式教學策略研究
- 探討學生成績管理系統的研究與創新方法
- 提高小學語文課堂教學效率的措施
- 視頻資源在初中生物教學中的應用
- 淺談小學語文教學中的德育滲透
- 小學數學教學設計存在的問題及原因分析
- 農村初中語文課堂教育改革的思考
- 品“變式朗讀”之味,助英語教學質量提升
- 師德,為師之本
- 淺談普通高中美術教育發展對策
- 構建和諧課堂,優化英語講評教學
- 小學語文閱讀中讀寫結合的教學策略探究
- 虛擬仿真系統教學法在職高數控教學中的應用
- 多元智能理論視角下初中英語差異教學探究
- 微課在初中數學中的應用
- 初中道德與法治教學方法芻議
- 淺析如何提升初中數學教學效果
- 如何在初中化學教學中開展自主學習
- 如何提高初中生物教學效率
- 淺談小學語文習作教學
- 初中道德與法治課堂教學優化策略
- 淺析高中化學情境教學的開展
- 促進高中學生數學自主學習的策略
- 簡析高中數學教學的有效方法
- 小學語文互動教學如何開展的策略研究
- 高中英語中文化導入教學研究
- 英語報刊在高中英語教學中的應用
- 淺析高中語文寫作教學的問題及對策
- 終身學習型教師培養
- 初中語文教學需注重背誦方法的指導
- 淺談初中英語教學中自主學習活動的開展
- 互聯網背景下初中政治教學的研究
- 高中歷史教學中課堂導入策略的應用
- 淺談初中英語教學效率提升策略
- 高中地理課堂中的問題設計技巧
- 如何在高中地理教學中培養學生的空間認知能力
- 淺談初中語文閱讀教學
- 更新理念 與時俱進
- 淺談高中體育開展“走班制”教學的優越性
- 觀察生活 借鑒經典
- 新形勢下德育在高中英語教學中的滲透
- 小學數學巧妙利用比較思想的教學研究
- 淺談初中英語與信息技術結合教學
- 高三語文復習差異化教學的可行性和必要性分析
- 淺談初中數學教學中的習題教學
- 淺探初中生立定跳遠錯誤動作及解決辦法
- 初中英語情境教學探究
- 淺析中學體育趣味性教學的開展
- 中小學師德建設中存在問題及應對策略
- 小學語文教學中的德育滲透
- 分層教學法在中學體育教學中的應用
- 德育生活化在農村中小學教學中的實踐探索與分析
- 談初中英語語法教學的有效開展
- 淺析如何做好高中歷史互動教學
- 高中信息技術教學應如何因材施教
- 怎樣實施高中化學生活化教學
- 英語教學中如何應用信息技術培養學生的學習能力
- 初中數學教學中問題及核心素養培養的意義
- 淺談小學英語音標教學
- 聚焦典型問題 感悟思想方法
- 讓評價成為學生美麗的期待
- 對九年制學校新特崗英語教師能力提升的幾點建議
- 小學語文作文教學中微課資源的開發
- 初探在高中音樂教學中培養學生核心藝術素養的策略
- 一題多變在初中數學中的應用
- 高中學校如何有效開展陽光體育運動
- 初中英語口語教學初探
- 初中數學數形結合思想教學研究與案例分析
- 數學核心素養下小學數學綜合與實踐課的教學探討
- 《角的度量》教學設計與反思