中學課程輔導·教育科研
教育觀點
- 初中生職業意識現狀及應對策略
- 是挑戰也是進步
- 新高考改革背景下的高中英語教學改革對策
- 場域
- 農村初中“以生為本”德育活動的實踐研究
- 語文教學還是應在人文性上下功夫
- 中醫思維在潛能激發課程中的應用
- 啟發式教學在體育教學中的應用
- 淺析傳統文化在初中德育管理中的應用
- 談如何引導高中生進行英語課外閱讀
- 探析家庭成員參與康復教學對聽障兒童的影響
- 立德樹人背景下高中德育教學淺談
- 新課程背景下小學四年級語文教學有效性探究
- 開展初中英語核心素養教學模式幾點體會
- 教師的楷模作用非常重要
- 探討微課在初中物理教學中的應用
- 帶著問題讀書
- 用心搭起溝通的橋梁
- 核心素養下初中英語單詞教學的有效途徑
- 如何做好小學生安全教育與管理工作
- 寓教于樂,因材施教
- 論初中古詩詞教學中傳統文化教育的滲透
教改前沿
高效課堂
- 小學生態課堂下解方程教學的探討
- 翻轉課堂在高中政治教學中的應用研究
- 基于自我學習導向的高中政治翻轉課堂教學實踐
- 高中英語教學中的德育滲透對策
- 初中物理課堂引入視頻教學的常見問題及建議
- 淺談初中生物教學中課堂教學方式的有效革新途徑
- 初中英語課堂教學中小組合作學習的應用研究
- 淺議初中數學課堂中學生講題能力的培養
- 淺談數學課堂教學中學生自主學習能力的培養策略
- 淺談高中美術素描中學生學習能力的培養
- 如何通過地理課堂探究活動培養探究思維
- 基于分層教學的小學數學高效課堂構建
- 規范中下層生的學習行為提高英語課堂的有效性
- 淺談語文課上自學能力的培養
- 優化課堂教學推進初中數學新課改深入開展
- 高中數學課堂教學效率的提升對策探討
- 探究性學習在高中物理教學中的應用策略
- 融合生活,提升小學數學課堂效率
- 以學科核心素養為依托進行高中歷史課堂教學改革
- 初中歷史自主學習課堂教學模式之我見
課題研究
- 高中語文在線教學的實踐與探索
- 上好三課:助力整本書閱讀指導課
- 初中文言文教學中的問題及及策略探究
- 高一學生自我效能感和學習策略量化分析及教學啟示
- 淺談聾校美術課示范教學的有效應用
- 高中政治議題式教學的案例生成策略探討
- 小場地在幼兒園體育游戲中的設計與運用
- 重視語言積累,讓孩子出口成章,妙筆生花
- 高中政治議題式活動課堂實踐路徑的相關探索
- 通過有效開展課外活動,提升小學語文教學質量
- 高中政治教學中學生自主學習策略探究
- 小學數學高段“數與代數”領域中RMI原則的運用
- 初中道德與法治課浸透傳統文化的有效途徑探析
- 淺析高中政治教學中如何提高學生參與度
- 在七年級語文閱讀教學中應用故事教學法的有效分析
- 巧用思維導圖 優化初中英語教學
- 如何激發小學生學習數學的興趣
- 培養地理探究思維的課堂探究活動的設計研究
- 高中英語語法填空的解題技巧和能力培養研究
- 想象的兩種方式:情節與細節
- 簡析以快樂體育為導向的初中體育教學模式創新策略
- 數形結合思想在數學解題中應用
教法研究
學法指導
- 談教師在幼兒美食游戲中的角色定位
- 淺談如何提高小學生的跳繩能力
- 小學數學培養學生解決問題能力的對策探究
- 基于核心素養的小學語文群文閱讀探究
- 打擊樂教學中幼兒想象與創造力的培養策略
- 讓賞識的陽光照亮問題學生的星空
- 小學足球游戲化教學初探
- 幼兒角色游戲教師有效支持的策略
- 紅樓口罩記
- 賞識教育的意義在小學語文教學中的應用
- 小學低年級數學教學中如何培養學生解決問題的能力
- 探究性教學方法在小學科學課中的運用
- 如何有效開展小學六年級班主任班級管理工作
- 教師對于幼兒自主游戲引導的重要性研究
- 小學科學課中數學知識的運用
- 如何培養低年級學生數學讀圖能力
- 高中語文教學中詩詞賞析能力的培養
- 如何培養低年段學生英語口語課的專注力
- 音樂節奏對中職學生心理情緒的影響
- 思維導圖在小學高年級數學學習中的運用研究
精品課例
- 淺談提高初中音樂課堂有效性的教學策略
- 情境游戲在幼兒園體育活動中的應用
- 小學留守兒童特點及教育策略
- 高中籃球攻守轉換意識培養與訓練淺析
- 初中地理教學滲透德育的路徑探究
- “1+3”學習模式在高三化學實驗復習教學中的應用
- 淺談高中羽毛球選項課教學方法
- 淺談高中社團對提升學生核心素養的重要性及有效策略探析
- 影響校園足球水平提高的研究
- 談初中電學計算題的解題方法
- 淺談出聲思維在物理實驗課中的實踐應用
- 初中數學教學中小組合作學習模式的有效應用
- 優化初中數學幾何教學方法的分析
- 初中英語教學中如何全面提升學生的核心素養
- 如何在初中數學教學中融入德育教育
- 巧鼓勵,求轉化
- 初中歷史教學中探究性學習方式的實踐
- 強化思維訓練 提升歷史學習能力
- 提高中學生計算能力策略之我見
- 基于高中地理綜合思維能力培養的課堂教學提問
- 生活化教學資源開發和高考復習的有效融合
- 談提高小學生計算正確率的方法
- 分層教學法在九年級英語教學中的應用
- 初中化學實驗教學的有效性策略探究
- 高中政治課堂教學中學生思維能力培養芻議
- 談中學數學教學中“發現法”的應用
- 技工院?!队嬎銠C應用基礎》課“工學一體化”教學模式的探索與創新