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2016年3期
刊物介紹
本刊為數學教育刊物。旨在為貫徹黨的教育方針,傳播教改先進經驗,研究中學數學理論,面向中學師生,為推動中學數學教學改革,提高中學教學質量服務。
中學數學教學
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聚焦新課程 (2016年03期)
實現數學課程目標的四個關鍵問題
三角形分割成兩個等腰三角形的條件探究
形成性評價的螺旋模式:內涵、脈路及特征
——以奇偶函數的教學為例
數學教學倫理芻議
教學參考 (2016年03期)
使學生在數學學習的“巧練”中實現增效減負
利用幾何畫板探索圓錐曲線試題題根的教學案例
絕處逢生習題課的尷尬與重生
——一堂習題課的尷尬與重生
著眼數學建?!√嵘诵乃仞B
——記一節《組合數模型的應用》復習課
一道解析幾何試題的探究與推廣
復合函數零點個數的探究
解題方法 (2016年03期)
法之不同 品有所異
近年高考數列題中不等式放縮的幾個常用模型
如何成就必要條件
——絕對值不等式在函數最值中的應用
一道高考題解法的源頭、反思與推廣
由一道高三質檢題看兩類數學題的探究
一道習題的思考
初數研究 (2016年03期)
一道數學奧林匹克訓練題的推廣
涉及三角形高與中線的歐拉不等式的加強
復習考試 (2016年03期)
2016年安徽省數學學科調研性試題分析與備考建議
返璞歸真去鉛華 以生為本求實效
——我的試卷講評策略
數學園地 (2016年03期)
閱讀或引用文獻時要有質疑精神
不等式的加強
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